江蘇省泰州市下學期高三物理第一次調研測試推薦2篇 "探究高三物理學科發展趨勢：江蘇泰州首次調研測試推薦"

本文介紹江蘇省泰州市高三物理下學期第一次調研測試，該測試涵蓋了大學聯考重點內容，對於提高學生物理水平和考試成績有積極作用。建議教師引導學生積極參加，並根據測試結果做出有針對性的教學計劃。

第1篇

一、本題共10小題，每題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得4分，選錯或不答得0分，選對但不全的得2分．

b．牛頓總結出了萬有引力定律並測出了萬有引力常量

c．貝克勒爾通過對天然放射現象的研究發現了原子的核式結構

3．某電場的部分電場線如圖所示，a、b是一帶電粒子僅在電場力作用下運動軌跡(圖中虛線)上的兩點，下列説法中正確的是

a．一羣氫原子處於n=3的激發態向較低能級躍遷，最多可放出二種頻率的光子

b．由於每種原子都有自己的特徵譜線，故可以根據原子光譜來鑑別物質

c．實際上，原子中的電子沒有確定的軌道，但在空間各處出現的概率具有一定的規律

d． 粒子散射實驗揭示了原子的可能能量狀態是不連續的

第2篇

1．本試卷分必考部分和選考部分。共160分。考試用時150分鐘。

2．答題前，考生務必將學校、姓名、考試號寫在答題卡上。考試結束後，交回答題卡。

老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。

我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什麼?”我盯着那個凸出的尖端，想給老人一個精當的比喻。

他樂呵呵地説：“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭祕的笑：“跟好望角長得一模一樣!”

老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是沒去過，但我現在不整天都在好望角嗎?”他將目光送到了遠處的河岸。

“我小的時候，在一本地圖冊上看到了這個地名。當時我就想，長大後一定到好望角，看看那裏到底是個啥樣子!可我連國小都沒讀完，日本鬼子就扛着槍進村了。人們四處逃難，我和爹孃跑散了。後來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷裏，行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸。”老人説着，掏出一本面黃肌瘦的小冊子――中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了成腥的海浪氣息。

老人笑了笑，眼角的.皺紋親密地擠到一起，説：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放後我買了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國外學習。可書沒讀多少，又是‘革命’什麼的，乾脆不念了。這輩子就沒有唸書的命。那年我託人説了個媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁裏，世上壓根兒就沒有!”老人向遠處望了一眼，“可後來我兒子非説，好望角就在非洲南端。”

“你兒子?”這時，一隻白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸着，呵呵地笑了起來：“是啊，後來有了個兒子。不光我兒子説有，連這傢伙也呱呱叫着，一個勁地説‘有，呢。”水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋裏抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那裏傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。

老人激動地説：“兒子很爭氣，考上了大學，後來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了。”老人的手微微顫動了一下，然後深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。

河上起了一陣風，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地搖了搖頭：“他在非洲被當地人給綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在牀上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個人有一個人的命。”老人的講述純淨如清澈的河水。

“老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種鬆鬆垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進河裏，遊了很遠。回頭一看，他孃的!河岸跟地圖冊上畫得一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來，笑聲隨着波紋微微盪漾。

“現在我啥也不想了，我劃劃槳，喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很!”老人的臉龐像天空一樣明淨而深遠……

1．去看“好望角”，是老船伕一生的追求。請概括他人生各階段有關這一追求的具體內容。(4分)

2．文中畫線語句表現了老船伕內心複雜的情感，請簡要分析。(4分)

3．小説中穿插的景物描寫有哪些作用?請簡要分析。(6分)

4．對文學作品的主題可以有多種理解。説説你對這篇小説主題的一種理解，並結合本文闡述理由。(6分)

微之微之!不見足下面已三年矣，不得足下書欲二年矣，人生幾何，離闊如此?況以膠漆之心，置於胡越之身，進不得相合，退不能相忘，牽攣乖隔②，各欲白首。微之微之，如何如何!天實為之，謂之奈何!

僕初到潯陽時，有熊孺登來，得足下前年病甚時一札，雲：危懾之際，不暇及他，唯收數帙文章，封題其上曰：“他日送達白二十二郎，便請以代書。”悲哉!微之於我也，其若是乎!又睹所寄聞僕左降詩云：“殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。”此句他人尚不可聞，況僕心哉!至今每吟，猶惻惻耳。

且置是事，略敍近懷。僕自到九江，已涉三載。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆無恙。長兄去夏自徐州至，又有弟妹六七人提挈同來。頃所牽念者，今悉置在目前，得同寒暖飢飽，此一泰也。江州風候稍涼，地少瘴癘。湓魚頗肥，江酒極美。其餘食物，多類北地。僕門內之口雖不少，司馬之俸雖不多，量入儉用，亦可自給。身衣口食，且免求人，此二泰也。僕去年秋始遊廬山，到東西二林間香爐峯下，見雲水泉石，勝絕第一，愛不能捨。因置草堂，前有喬松十數株，修竹千餘竿。青蘿為牆援，白石為橋道，流水周於舍下，飛泉落於檐問，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得僕書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其餘事況，條寫如後云云。

微之微之!作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。餘習③所牽，便成三韻雲：“憶昔封書與君夜，金鑾殿後欲明天。今夜封書在何處?廬山庵裏曉燈前。籠鳥檻猿俱未死，人間相見是何年!”微之微之!此夕我心，君知之乎?樂天頓首。

[注]①唐憲宗元和十年，白居易被貶為江州司馬。元微之，即元稹，為白居易好友，當時被貶為通州司馬。 ②牽攣乖隔，指各有拘牽，不得相見。 ⑧餘習，這裏指作詩的習慣。

5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)

a．微之於我也，其若是乎! 若亡鄭而有益於君，敢以煩執事

c．因置草堂，前有喬松十數株，修竹千餘竿 項王即日因留沛公與飲

7．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)

a．自居易與元稹友情深厚，如膠似漆，卻相距遙遠，如處胡越。別久思切，所以悲歎人生苦短，未來不可預測，命運無力改變，深感悽楚無奈。

b．白居易敍寫讀到元稹病危時寫給他的書信，吟誦元稹病中“聞君謫九江”時所寫的詩作，這既表達了對元稹病況的擔憂，又體現了二人是患難相扶的知已。 ，

c．自居易傾吐了貶官後的三泰：親人團聚，衣食自給，山水勝絕。將困窘生活詩意化，既表現了隨遇而安的曠達情懷，也表現了惟恐好友“憂望”的良苦用心。

d．白居易夜深不寐，贈詩元稹，以往昔之富貴反襯今日之淪落，以“籠鳥檻猿”喻自己和好友遭貶的困頓處境，表現出宦海浮沉、相見無期的失意抑鬱之情。

8．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)

(3)計足下久不得僕書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報

木葉下君山，空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱《陽關》。

醉袖撫危闌，天淡雲閒。何人此路得生還？回首夕陽紅盡處，應是長安。

[注]這首詩是宋神宗元豐六年(1083)，張舜民貶官郴州(今湖南)經過岳陽時作。

9．“不是渭城西去客，休唱《陽關》”用的是什麼典故?這一典故在詩中的作用是什麼?(3分)

10．請從情感和表達技巧兩方面賞析下闋最後三句。(5分)

(1)不以物喜， ； ，處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

(3)連峯去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭喧y， 。(李白《蜀道難》)

(4)合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土； ， 。(《老子?第六十四章》)

餘題及答案見：