養老院實踐心得體會5篇 "智慧養老：探索與感悟"
本文將分享關於在養老院實踐的心得體會，從親歷者的角度出發，探討了養老院環境、服務質量以及老人精神狀態等方面的問題。通過這次實踐經歷，我對於養老院的運營模式有了深入瞭解，也對於為老人提供更好的生活質量有了更多的思考。
第1篇
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。
這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，並向他們瞭解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裏，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。
由於老人們身體都不是很好，行動也不怎麼方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間裏充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那麼身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊？於是我思考了一番之後，我準備去向村委幹部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之後我順利的拿到了錢並置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東誇我們呢！最後我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍着一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。
在實踐的這段時間裏我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做着自己計劃好的.事。在學校裏也許有老師分配説今天要做什麼明天做什麼，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什麼時候要做什麼，而且要自己做，並儘自己最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛鍊了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我瞭解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。
通過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地説，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點温暖。
這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢羣體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城裏為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有説對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這裏就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多麼的微不足道。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自己而奮鬥，對自己的人生負責。
第2篇
寒假如期而至，這是我大學的第一個長假。作業也由以前的寒假作業變成了現在的。回到家後，我腦海中馬上閃現出幫助孤寡老人的念頭。
我們村東頭就住着一位姓王的孤寡老人，雖然我和他沒有什麼親戚關係，但論起來，我還應該叫他一聲爺爺。他本來有三個兒子，但不幸的是都在抗日戰爭時期去世了。本來還有一位老伴相依為命，也在去年因病去世。現在只有他一位老人家孤苦無依，也沒有什麼親戚。在我小時候，我們村比較窮，不説電視機少吧，就算是電也經常停。在夏天的夜晚，我們幾個小孩子經常纏王爺爺給我們講故事。他的故事生動有趣，給我們的童年生活帶來很多樂趣。
一月二十日早上，我剛吃過早飯就拿上打掃的工具來到了王爺爺家。快過年啦，我也為他老人家打掃一下衞生，讓他也乾乾淨淨的過個年。王爺爺起的也很早，他已經吃過飯正在洗碗。王爺爺的聽覺能力已經大大不如以前，我費了九牛二虎之力才把我的來意説清楚。老人家聽了很高興，先是推辭，在我的一再堅持下才答應。一間小小的房屋裏除了一張牀和一張桌,幾個小凳子外還雜七雜八的放了很多東西，這就是老人家所特有的節儉習慣，現在很少有年輕人能夠做到。我先把屋子裏的東西整理好，畢竟年齡大啦，身體行動不便，屋子很久沒有整理啦。然後我把垃圾全部打掃出來倒掉。整理好他的家務又幫他擦洗了傢俱。幫王爺爺整理家務是我的目的之一，另一個更重要的目的就是陪老人家聊天。在一個人的生活中最可怕的並不是死亡，而是無親無友無人聊天的孤獨。王爺爺年紀那麼大了，在沒有親人的情況下，自然也就很少人願意光臨這位孤寡老人的住所。畢竟王爺爺已經八十多歲，聽覺也不好，説話也不如以前那麼清楚。他略帶傷感的説:已經一個多月沒有人來我家啦，我現在啥也不能幹，平時就是看別人打牌。現在眼也不行啦，看不清，聽不見。下雨的時候就只能呆在家裏，一天從早到晚一個人也沒有。人老啦，誰還願意跟一個老頭子聊天啊!説着説着，老人的'淚就掉了下來，這就是孤獨的可怕。經歷了那麼多風雨的人，無數的苦難都沒有能讓他掉下一滴淚，但孤獨就把這位老人折磨的淚水直流。臨走時我答應王爺爺以後有空我就會來陪他聊天。小時候我們聽他講故事獲得了快樂，現在我聽他訴苦衷，卻能給他帶來温暖。新年的第一天，我大清早端了一碗水餃來到忘爺爺家。天還沒有亮，但王爺爺屋裏的燈已經亮了。小小的房屋顯得跟整個村子格格不入，好像荒山野嶺中一間古老的廟堂。我坐了一會就走了，老人這一次臉上一直掛着笑容，整個人也精神了許多。我走在回家的路上，我的心情輕鬆了許多，這是我最有意義的一次寒假作業。
這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感，身為一個大學生不僅要有努力學習,好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嚐到了幫助別人所獲得的樂趣。
第3篇
白髮蒼蒼，手持枴杖，走路蹣跚，這些已成為老人的象徵；孤單、寂寞、無助也似乎是老人的代名詞。老人，他們一路走來，經歷了無數的風雪，需要的是關懷與愛。在他們安享晚年之時，哪怕是我們一個淡淡的微笑，一句親切的問候，一段真誠的祝福足使他們感到無比的温暖和甜蜜。
正因為如此，這次社會實踐我們來到了邛崍市養老院，開展我們的“懷一份真情，送一份温暖”川農學子走進養老院幫扶孤寡老人活動。希望通過我們的努力，給這些老人帶來一份快樂。
早早的，我們就做好了全部準備，來到了養老院。邛崍市養老院坐落在一個環境優美的小鎮上。剛到養老院門口，我們就感受到了老人的熱情，也許是他們太久的孤獨終於迎來了“熱鬧”。我們帶來了西瓜，藥品送給老人，看着他們飽經滄桑的臉容，摸着婆婆乾瘦且有點發抖的手，我感到一陣陣的心酸。
到養老院的第一件事情就是幫爺爺奶奶們打掃他們的寢室衞生。帶上口罩我們就熱火朝天的幹起來了，分工合作，擦窗户，掃地一樣都不落下。看着我們努力的幹着，雖然我們臉上留着汗水，但是我們心裏卻一點都不覺得累，很開心，終於能夠用我們自己的力量為他們做一點事情，看着他們充滿感謝的眼神，我們覺得再辛苦也值得。我們為他們做一點點事情，他們熱情的感激很一陣，我突然覺得這種樸實的“給予與接受”的感覺很好很好。
第二件事情就是和爺爺奶奶們聊天，從他們口中我知道了他們的.辛酸苦辣。其中有一位八十多歲的爺爺，他是一名紅軍，他説：“我們年輕時侯的生活十分艱苦，能否解決温飽是最大的問題，有時候能吃上一頓番薯粥已經很好了，我們還吃過草根、樹皮，甚至還要餓上好幾頓……”。爺爺回憶着辛酸的經歷，而我卻只能傾聽着、安慰着、鼓舞着。好想和他們一起感受當時的一幕幕。後來，爺爺還表示，目前穩定的社會環境，良好的社會保障，大家的常來探訪讓他十分滿意現在的生活。説到這，爺爺的臉上也露出了幸福的笑。隨後，婆婆還談到我們這一代的學生，並對我們大加讚歎。交談之餘，我們還為他們獻上歌曲。總之，當時的養老院歌聲﹑笑聲久久的迴盪着。
第三件事情就是給爺爺奶奶們派飯，幫他們把碗筷準備好，把飯菜送到他們手上，看着他們吃的津津有味的表情，連我們都感覺那飯菜很香。
後來我們還和他們一起在健身房切磋，教他們打太極拳，看着他們想認真的學好，卻又滑稽的動作，大家都笑的合不攏嘴了。
時間飛逝，活動很快就結束了，當我們揮手離開的那一刻，大家都有點不捨，但我相信我們一定會再來看看的。
通過這次親身體會關愛孤寡老人的活動，與他們心與心的交流，聽着他們那扣人心絃的人生故事，我感慨萬千：我為老人們生活在那個困難時期的遭遇而深表同情，為我們生活在這個安定和諧的時代而感到十分的幸運。我們能夠生活在這個年代已經是無限的幸福，我們應該珍惜現在的生活，珍惜眼前人，我們更要懂得尊敬長輩，體諒父母，多與他們溝通。另一方面，老人們雖然有着不同的人生背景，經歷不一樣的風雨，但他們有着相同的需要——我們的關愛。“老吾老，以及人之老”，關愛老人自古是中華民族的傳統美德，而我們身為一名當代大學生，一名年輕人更應該弘揚美德，多與老人們溝通，在老人生命最後的日子裏，讓他們享受到家庭般的温暖，親人般的愛！
第4篇
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也特別嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所須要的已經不再是單純的學問型人才。時代給予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的實力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高牆內，捧着＂書中自有黃金屋＂的古訓，做着日後事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教化制度還有我們本身使我們缺乏志氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個學問與實踐完全脱節的環境裏，我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
於是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，起先我的暑期社會實踐。而這次雖然只有一個月多的簡潔實踐，卻讓我受益匪淺。
習慣了校內裏那種有則學，不學則息的日子，讓我都遺忘了這社會真正的需求。遺忘這世界的人不只是四周的這樣，生活也不只是如此簡潔，悠然，只需仔細的學好那些課程，就可以有交代，可以滿意。社會是一張網，撲朔迷離，須要我們真正的專心去過好。學校成果上的收穫讓我所學的學問有了施展拳腳的機會，然而，社會實踐的經驗，卻一份不行多得珍貴財寶。過去常聽人説剛出社會的高校生往往無法適應社會的人際關係，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少勝利的機遇。經過這次實踐的經驗，讓我深刻的相識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閲歷，可以説，沒有好的溝通實力，再好的才華也會埋沒於寂靜的陰影下，但並不是每一個人都有這樣的意識。
我自己剛起先實踐的時候，自己也不習慣於與人溝通，多數時間裏都是埋頭於自已所須要完成的工作裏，十足一個典型的`只做事不開口的人。工作中、生活中我們都須要學會主動與人溝通，提出疑問，事先熟知一切，而且應當學會如何與四周的同事互幫互助，這樣不僅能使自己儘早地進入工作狀態，也可以避開我們少走彎路，於情於理都是弊大於利的。此外，對工作的熱忱，對任務的投入看法，都確定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽視的時候，但這時的我們應當抱有學習的看法主動求教於他人，不放過任何一次學習的可能，因為再微小的工作都存在着它自身的價值！不要羞怯，大膽點去做，對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走，沒有什麼好膽怯，做好工作。
作為當代中國的高校生，應當不再只是被動的等待別人告知你應當做什麼，而是應當主動了解自己要做什麼，然後全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多視察那些資深的人員，多與他們閒聊，坦誠面對他們，他們會與你溝通他們的工作閲歷及人生經驗，終歸閲歷也是人生一筆財寶，會讓我們明白的，知道的更多。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多瞭解自己所處的環境，多瞭解你將會面對的種種問題，對以後的發展和接着深造都是特別特別有好處的。
第5篇
參加公益勞動，對於培養我們大學生全心全意為人民效勞、為社會主義事業效勞的思想，自覺自願為公共利益而不計報酬的共產主義勞動態度，以及團結互助、遵守紀律、保護公共財物等思想品德，都有重要的作用。參加公益勞動的榮耀感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
市場經濟在促進社會飛速開展的同時，也造成了一系列的社會問題。一些人片面追求個人價值、個人利益和個人需求的實現，頭腦中裝滿了金錢的利益，做什麼事都講錢，一切向錢看。唯利是圖、坑蒙拐騙、假冒偽劣、錢權交易、浮誇虛榮等等醜陋現象，對尚處於思想認識形成期的大學生，造成了理想信仰上的迷茫和思想行為上的嚴重腐蝕。
此次敬老院義務勞動作為一次公益勞動，我們毫不嫌髒，踏實、認真地完成了領導佈置的任務，儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到温暖，並且沒有發生打鬧情況。這表達了我們尊重公益勞動、熱愛公益勞動的態度，表達了我們新時代的大學生的`良好素質。
我們大學生將來要步入社會、參加工作。在競爭劇烈的年代，單位中的每個成員，假設想把工作做好，想獲得成功，首先就要想方設法儘快融入一個團隊，瞭解並熟悉這個團隊的文化和規章制度，承受並認同這個團隊的價值觀念，在團隊中找到自己的位置和職責。
從現在起，我要培養自己的團隊精神，樹立大局意識、協作精神和效勞精神，懂得通過團隊來充分發揮自己的才幹。只有這樣我才能在工作上作出最優秀的成績，為國家作出自己應有的奉獻。
