關於家長給老師的一封信8篇 親情與教育：家長的真誠致敬
本篇文章以“關於家長給老師的一封信”為主題，探討了家長在教育中的重要角色。在這封信中，家長以真誠的語言表達了對教師的感激之情，並分享了孩子教育中的點滴成長。這封信不僅讚揚了教師的辛勤付出，也強調了家校合作的重要性，共同培養孩子的未來。
第1篇
我是貴校學生趙xx的家長。這天我懷着無比激動的情緒連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝七年級四班班主任劉爽老師！
xx年10月22日，上午早自習期間，趙xx同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任劉爽老師。劉老師明白後，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自我掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔職責、對學生視為己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們！
等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯繫大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的`言傳身教、一言一行都代表着學校乃至整個教育系統的形象。雖然這天趙xx同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衞了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到十分高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，這天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裏播下了一顆期望。
最後，我們全家十分感謝貴校劉爽老師對趙xx同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！
第2篇
你們好!首先向你們鞠躬，向你們道歉，我作為張小牛的家長深感對不起你們。這次張小牛期會考試每門功課又是都不及格，我深深地覺得我作為家長罪孽深重，我沒有臉面去見你們老師，我不能接受你們的邀請去學校進行座談，只能通過書信向你們表示我的懺悔，並且向為我家張小牛的成長付出辛勞的老師們表示我最誠摯的感謝，感激和感恩之情。
作為張小牛的爸爸必須向你們懺悔，我沒有能夠為你們生出一個聽話的牛頓，或者聽話的愛因斯坦做你們的學生，感到萬分的傷心難過和自責。我們家張小牛完全是因為在不合適的時間不合適的地點犯下的一個不合適的錯誤，這個錯誤當時看起來好象很美麗，但在以後的歲月中卻給國家和人民帶來了深重的災難。張小牛來到這樣一個鶯歌燕舞的美麗的世界時，居然不會歡笑，你們説我們氣惱不氣惱，我們辛辛苦苦給了他一個人身，他卻要以淚水來抗議我們生下了他，似乎我們給了他説不完的苦難一樣，當時我和他媽媽就不高興，這孩子跟人家牛頓愛因斯坦沒法比，我們當時就堅定了這個想法。果然，這孩子兩歲還不和我們説話，我們更加氣惱，來到這個世界也就來了吧，還生我們的氣，兩年來居然不跟我們説一句話，我和他媽媽為此傷透了心。但是我們還是很愛他，畢竟是自己的孩子，虎毒還不食子呢!我們照樣養育他，期望他長大成人。可誰知，張小牛這傢伙與其他孩子就是真的不一樣，就是不會創造，不會創新，我總是問他冰雪融化後是什麼，這傢伙總是榆木腦袋，老實地回答，説冰雪融化之後是水，問一百次都是這樣回答，你們説惱人不惱人?人家孩子總是回答冰雪融化後是春天是鮮花是美麗新世界，我和他媽媽為這件事氣得三天沒有吃飯。張小牛，我的那個可愛的兒子居然好意思跟我們一樣也不吃飯，説對不起爸爸媽媽。我和他媽媽異口同聲地斥責他，對不起有什麼用，對不起能當飯吃，對不起能代表創造，對不起能夠代表創新，你看看人家孩子，冰雪融化之後都是春天是鮮花是美麗新世界，你怎麼就是水呢?沒有一點詩意，沒有一點浪漫，沒有一點創新意識!兒子當時眼淚就流了出來，説以後冰雪融化之後我一定説是春天是鮮花是美麗新世界。
老師們，這是家門不幸那!我無法用語言表達我的不幸遭遇，你們覺得很痛苦，也許還只有一年半載，我卻要與張小牛生活一輩子，這才是真正的痛苦呀!看着人家孩子生龍活虎，意氣風發，下筆有神，滔滔不絕，那舞姿，那繪畫，那歌聲，那樂器玩得……我真是嫉妒呀!誰讓我生了張小牛呢!假如上蒼再給我一次機會，我絕不會給中國幾千萬差生中再添加一員，我們將努力生一個聽話的好孩子，即使不是牛頓愛因斯坦的，總得生一個小瓦特出來，可惜呀!一切都太遲了!由於我們當時的愚昧無知，沒有認識到問題的嚴峻，以至弄到今天這樣一個不可收拾的地步。我們真的應該好好反省，好好懺悔!
親愛的老師們，我知道你們對我孩子是愛之深恨之切，你們在放學之後把我孩子留在學校裏補課，一直補到晚上八點鐘，我真的很感謝你們，豈止是感謝呀，簡直是感恩，這年頭不興磕頭，如果興的話，我真的要給你們給你們磕幾個響頭了。人家孩子都請家教，你們知道我們家窮請不起家教，所以你們就把我們的孩子留在學校裏教育，我們真實感激呀!我看到孩子抄寫的五十遍的詞語抄寫得工工整整，我就打心眼裏感激老師，老師們都是恩人那!你們罵我孩子是豬腦子，我堅定不移的相信，張小牛這傢伙就是豬腦子，生下來時就是個傻瓜，他那天還請求我跟您説以後不要當着全班的孩子這麼説他，因為張小牛説自己十二歲了，應該有點尊嚴了，説實話，老師沒事，屁大的孩子能有什麼尊嚴，小子還敢跟我較勁?你就罵這個愣小子，我們完全配合學校，我們不象有些家長一有什麼事就去找老師論理，我們是完全不會這樣的，就是老師打他兩下，我們也沒有意見，因為我知道老師與我的孩子遠日無怨，近日無仇，純粹是愛我孩子才這樣做的'，是恨鐵不成剛，是偉大的愛。我雖然沒有讀過多少書，但是這點道理我還是明白的。只是我懇求老師不要把他得傷筋動骨的，孩子畢竟是個孩子!
老師們，你們的恩情比天高，比海深，我們家張小牛三生有幸，遇到了你們這些偉大的老師，我要替我的列祖列宗感謝你們。但是我真的對不起你們，我的兒子張小牛居然那麼不爭氣，居然跟我説不喜歡學校，不喜歡學校的老師，我知道他説的是真的，因為天底下找不出幾個喜歡差生的老師呀!這是他活該，誰叫他成績那麼不好，如果門門功課都是一百分，哪個老師不喜歡他，我這個做爹的不也臉上有光嗎?如果我是老師我也喜歡那些聽話的牛頓與聽話的愛因斯坦們，張小牛居然每門功課都不及格，害得全班的平均分數下降了兩分，班級的榮譽就沒有了，老師的英明也就毀於一旦了，工資獎勵住房等等的東西，誰來算這個帳，把張小牛的爹媽賣了也賠不起。我們家窮，知道老師們特別辛苦，可是我們急卻一點辦法也沒有。張小牛居然不想上學了，説這學不上也罷，被我打了一巴掌，直到現在還在哭呢，就隨他去吧。人家大西部的孩子想上學還沒學上呢，張小牛這傢伙純粹是生在福中不知福，我已經叫他寫檢查了，一定要寫出深度，把靈魂深處的醜陋的東西都寫出來，否則不能吃飯，不能睡覺，我想老師們也一定會支持我這麼做的，對於象張小牛這樣的孩子就要象對待階級敵人一樣，千萬不能手軟。
感謝老師們多年來的教誨，千言萬語我不知道怎樣表達我的感激之情，真的謝謝老師們了!
第3篇
您好！經過近一個月時間在xx中學的學習生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個截然不同的`畢瀛，不再是那個貪玩厭學的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能！由衷慨歎青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出，謝謝！
説説孩子的變化吧。首先思想品德方面趨於完善，更加懂得尊敬師長、愛護幼小，被街坊鄰居沒少誇獎；其次是學習方面，出現了一百八十度的大轉彎，能夠自覺投入學習了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內向，最不愛説話，不善於表達，經過冀中的培養，現在變得愛説了，説話邏輯性更強了，內容也豐富了；其他方面也有明顯進步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這麼強大！入學之初，各種擔憂，現在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個月的時間，孩子各方面都變得優秀多了，而非僅僅學習方面！xx中學，正在給我們培養一個全方面發展的優秀孩子！感謝之餘，希望王老師嚴格要求，同時衷心祝願您身體健康、工作順利、生活幸福！
第4篇
首先給您拜個晚年，祝願老師在新的一年裏，工作順心，身體健康。對於老師在上學期對孩子的付出，我充滿感激！
那裏，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更瞭解孩子，對於孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業，主要注意兩個方面：1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整；2、培養閲讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至於最後能獨立完成這些事情，並且能夠做細緻，體會到做事的難度；透過家務勞動，鍛鍊孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恆。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺得他長大了。開學了，我們祝福孩子在獨立的完成作業的同時，心中充滿自信，期望師生和家長共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長、團結同學，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙於工作，很少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的`教育和幫忙，我期望您一如既往地關心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將用心配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
第5篇
您好！經過近一個月時間在xx中學的學習生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個截然不同的畢瀛，不再是那個貪玩厭學的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能！由衷慨歎青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的'！我的畢瀛，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出，謝謝！
説説孩子的變化吧。首先思想品德方面趨於完善，更加懂得尊敬師長、愛護幼小，被街坊鄰居沒少誇獎；其次是學習方面，出現了一百八十度的大轉彎，能夠自覺投入學習了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內向，最不愛説話，不善於表達，經過冀中的培養，現在變得愛説了，説話邏輯性更強了，內容也豐富了；其他方面也有明顯進步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這麼強大！入學之初，各種擔憂，現在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個月的時間，孩子各方面都變得優秀多了，而非僅僅學習方面！xx中學，正在給我們培養一個全方面發展的優秀孩子！感謝之餘，希望王老師嚴格要求，同時衷心祝願您身體健康、工作順利、生活幸福！
第6篇
我是__國小二年二班段__的家長。孩子在這個温馨的的大家庭裏快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷着萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。
段__很愛這個既團結又温暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規範，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，
“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的.物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結着老師的心血和汗水，包含着你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
第7篇
新的一年已經開始，在過去的一年中，班工作的順利開展得到了全體家長的支持和幫助，在此我代表班上三位老師對您們表示衷心的感謝！
2.一、二月份所有教育活動不停，適當的還會安排一些新的內容增加進來，給孩子儲備知識量。
3.老師會根據孩子日常的學習情況，對個別孩子進行一對一的指導，為入國小打下紮實的基礎。
4.往年在假期不堅持來的`孩子，在開學後不管在學習的連接上、反應能力上、自我獨立能力上、動手動腦靈活性上，都滯後於其他孩子。
5.老師會根據孩子的身心需要，勞逸結合，把握尺度的，
6.也希望在全體家長們的支持下，順利開展各項工作，讓孩子過一個愉快、收穫的假期。
第8篇
回首過去，我校在您的關心和鼎立支持下，各項工作取得了長足的進步。至此，學校對您的關懷錶示衷心的感謝!值20xx年元旦即將來臨之際，向各位家長拜個早年，恭祝閤家歡樂!
尊敬的家長：孩子是您心靈的寄託，是您生命的延續，是您完美未來的期望之光!您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋樑。建校以來，我校各項工作進展順利，師生親密融洽，學生情緒飽滿，學校取得了良好的社會影響。但是，培養孩子，單靠學校的力量是不夠的，需要家長的大力支持和配合。所以，透過這封信，共同關注孩子的教育問題，打亮孩子的人生底色，讓孩子成為一個“素質全面、個性鮮明、適應發展、富有創新”對家庭對社會有用的人。為使學生更好地發展，學校決定在新的學期裏，從以下幾個方面力促教育教學工作的順利開展，期望能得到各位家長的理解和配合：
一、加強對學生的法紀教育，進一步優化學習環境，力促良好校風、學風的構成。
國有國法，校有校規。沒有強有力的校規作保障，學校就很難管理得好，教育教學質量也就很難得到提高。假如對學生違反紀律視而不見、任其發展，對學生放鬆學習不聞不問、放任自流，那是我們教育工作者的失職，也是學校對學生的極端不負職責，然而現實中確有極少數學生，目無校規校紀，不聽從老師和家長的管教。學習上無所用心，不求進取，思想上固執已見，我行我素，對師長的教育置若罔聞。針對以上種種現象，在新學期裏，我們將在紀律管理上加大力度，增強管理力量，強化制度管理，確保在短時間內清除各種不良現象，樹立良好的校風、學風，教育好你們的孩子，我們的學生。俗話説：“爐門關得越緊，爐火燒得越旺”。我們熱切期望，我們的管理措施能得到家長的理解與支持。
二、加強住宿管理，確保學生的學習精力。
有一部分學生自控潛力較差，深夜出入網吧，上課卻在打瞌睡;還有的學生追求着裝奇特、染彩發、戴耳環等與中學生身份極不相稱的生活方式，將寶貴的時間用在外表打扮上;另有一些學生有凌小欺弱、敲詐勒索、偷竊等違規違法行為發生。在這些方面，我們的力度是很大的，但是，卻屢禁不止。新學期，我們將下大力氣抓緊抓好。為此，我們懇請家長用心配合，共同糾正孩子心理上的偏差。
三、加強食堂管理，關心學生生活，確保學生的身體健康。
我們深深地明白，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心願，家長把孩子送到學校，就是對我們的信任，對我們寄予無限重任和期望。每一個家長都期望自己的孩子能夠享受到優質的教育資源我們深深地明白，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心願，家長把孩子送到學校，就是對我們的信任，對我們寄予無限重任和期望。每一個家長都期望自己的孩子能夠享受到優質的教育資源。這也是學校一向關注的重要問題。生活上，我們將注重孩子的身心健康，老師用母親般的慈愛和懇切的交流撫去學生心靈中的微塵，用前人的經驗、教訓幫忙學生走正人生之路。用勤勞、温暖的雙手給學生的充分發展鼓勁、加油。在新的學期裏，學校加強對食堂員工的培訓，為廣大學生營造良好的生活環境。為此，學校開設投訴電話：……隨時聽取各位家長對學校工作的`推薦。
各位家長，百年家業，子女為本。我們都期望自己的孩子能夠有一個健壯的身體、健康的心理、健全的人格，能成為對社會有所貢獻、對家庭有所奉獻、對他人有所幫忙的人才，都期望自己的孩子能夠出人頭地、光宗耀祖，都期望自己的孩子能有幸福、美滿的未來。但這期望的實現，需要孩子有豐富的專業知識和較高的人文素質作基礎，有健康的心理和頑強的毅力作保障，有嚴謹的紀律觀念和強烈的社會道德、職責感做襯托。這些競爭型人才的必備素質，務必透過嚴格的學校教育和家庭教育的有機結合才能培養出來。那麼，就讓我們齊心協力、互相支持，共同營造一個良好的學習環境和休息環境，讓咱們的孩子身心健康成長，順利踏入高一級學府的大門，成為您的自豪，成為華興學校的驕傲!也讓孩子在家校的共同教育下，樹立正確的人生觀和世界觀，能夠以良好的心理素質應對激烈競爭的當代社會!
各位家長：寒假將至，你的孩子又回到你身邊，請各位家長務必做到安全警鐘長鳴，學習警鐘長鳴，行為教育警鐘長鳴，讓孩子過一個充實、快樂、有好處的假期。新學期，學校將舉行考試，檢查你的子女在假期的學習狀況。
家長朋友們，孩子是家庭的期望，祖國的未來，明天的太陽。華興是一座橋樑，一座溝通師生和家長的橋樑，一座承載孩子走向未來和成功的橋樑。在教育孩子的問題上，學校與家庭任重而道遠。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫忙。為了孩子，讓我們家校攜手，構成合力，共同托起明天的太陽!
再次感謝您對華興學校的信任和厚愛，順祝閤家歡樂!恭祝您和您的親友：萬事如意，闔家幸福，工作順利!
