小孩不笨觀後感7篇 "發現孩子的超凡潛能：《小孩不笨》觀後感"

《小孩不笨》這部電影以幫助智障兒童為主題，講述了一個知識淵博的退休教育家和一個鄉村國小教師如何幫助一個被視作“傻子”的孩子取得成功的故事。電影從人性、親情、教育等多角度展現了這個孩子成長的過程，感人至深。

第1篇

今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節令人笑破肚皮，卻有些情節讓大家看得感人肺腑。

這部影片，主角是位小胖子叫做terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個有錢人的孩子。還有他的同學文福和國彬，文福是個非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來幫忙。另一位叫做國彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一開始，terry本來不認識國彬和文福，可是卻因為他們三個曾度過許多難關，所以感情變的`很好，連國彬的媽媽要捐骨隨，他們也會自告奮勇參加抽血。可是terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什麼事都不會做，養成了壞習慣。

在國彬的媽媽生病那時候，我看到差點哭出來，那是因為這場景，真的令人熱淚盈框，感動到想哭。

我覺得terry應該要有主見，把自己的意思表達出來，這樣才不會每次被人家説自己很笨。可是因為這樣，讓他的朋友來改變他，讓自己勇敢一點，要有主見，這樣才不會讓別人瞧不起，可是也要凡事學着去做。

第2篇

今天我們作文社看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》。

我來向大家介紹一下故事中主要人物：傑利今年八歲，哥哥楊學謙十五歲，他們的爸爸是公司經理，媽媽是雜誌社編輯。還有另外一個家庭是十五歲的.成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會上的流氓，成才和學謙是好朋友。

讓我印象比較深的一段是，成才和學謙因為打架，校長要在大堂鞭打學謙，開除了成才，台下那麼多師生，這一下，打碎了孩子的心，完全感到自己沒有了自尊，所以比較後與社會上的混混走在了一起。成才開除這事處理的也很極端，再加上成才爸爸不會和孩子交流，也從不會表揚孩子，比較後導致悲劇發生。成才爸爸為了保護成才摔下了樓梯，在臨死前説了這樣一句話：“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”

看了這部電影，我覺得大人應該多和孩子們溝通、陪伴，多表揚孩子優點，讚賞他們的進步，孩子才能夠極積向上。

第3篇

今天，我們班的老師在班羣裏發了一部電影讓我們看，電影的名字叫《小孩不笨2》。影片主要人物是兩家人，一家有學謙、傑利，還有爸爸媽媽，第二家有成才和他的爸爸。學謙今年15歲，他有一個弟弟叫傑利，他的爸爸是一個公司的總經理，媽媽是雜誌社編輯，他們很富有。成才今年也15歲，沒有母親，只有父親，他的父親曾經是社會流氓，被別人把腿打瘸了，家境貧困。影片中讓我印象最深刻的是，父親節那天，學謙兜裏只剩下夠買剃鬚刀的.錢，去商場給父親買了一個剃鬚刀，可是，回去把剃鬚刀遞給父親的時候，母親卻説：“家裏有剃鬚刀，你幹嗎買？真浪費錢。”看到這裏，我就想起前幾天發生過一件事。有一次爸爸媽媽在沙發上，我給他們兩個削蘋果，可是，爛了的地方我不會削，就給了他們，爸爸説：“你怎麼削着呢？”我聽後傷心地快哭了。

我想對父母説：“你們不要只顧你們的感受，多關心我，因為有怎樣的父母，就有怎樣的孩子。”

第4篇

?小孩不笨2》這部電影的名字聽着就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想着：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想着發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看着這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶裏直打轉。

其中有一段讓我印象深刻9歲的tom在學校商店裏偷了阿姨的錢，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相。當tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓tom時，tom哭着説出了真相：學校立刻有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都能夠邀請到自我的父母參加時，他的.父母卻因為要賺錢，不僅僅不聽他的請求，並且一次次把自我的“邀請信”丟進了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請爸爸演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自我所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。

看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，僅有不會教的父母。父母應當用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。

第5篇

?小孩不笨》這是一部新加坡的教育片，講述的是兩個截然不同的家庭，他們對孩子的教育觀念。特別是故事中的成才他出生在一個地位卑微的單親家庭，父由於自己的原因很想孩子能夠出人頭地，可是成才的成績卻不如人意，令父親傷心欲絕。於是父親老是用對孩子拳打腳踢，造成了孩子的叛逆心理。

其實現在仍有一大部分家長存在“望子成龍，望女成鳳”的心理。給孩子們帶來很大的壓力。但我們想想，什麼才是孩子最需要的，我們有沒有尊重他們呢？那麼怎麼樣跟孩子交流，怎麼樣走進孩子心靈深處 ？使我們值得思考的問題。

在我們的日常教學活動中和生活中應該多給孩子一點空間，應該多與孩子溝通交流，瞭解孩子在想什麼？真正走進孩子的'世界，還要建立真正的親子關係，讓孩子信任你，把你當成他的朋友，這樣他才會有話想和你説，敢和你説，願意和你説。

人從一出生就要經歷三個逆反期，在愛這個時候，父母們通常會覺得孩子不聽話，難與孩子們溝通。其實，只要我們老師、家長和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，以平等的身份與他們做朋友，將不難發現，其實孩子們都不笨，都很可愛，都有各自的優點。

第6篇

很有個人風格的電影。情節的穿插，台詞的設定，還有英文、華文、福建話的交雜，燴成一鍋新加坡風味的雜燴。成長伴隨着每個國家的人民，而以華人為主體的新加坡，隨着社會的發展，一大批生於斯長於斯的香蕉人的誕生，對於曾經的母國如今只不過是另一個國家的概念。而老一輩的人，還帶着從原鄉帶來情節。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。對於一脈相承沒有斷代的中華文明都有衝擊，更何況是不同文明的交融地——新加坡。

其實劇中老一輩的奶奶和中生代的`爸媽也有代溝，而完全西化的新一代更不能體會舊式的交流方式。有人説，在某些問題上，新加坡人可比大陸人更保守。

我覺得這部影片不單單是講新與舊，導演不經意的反映出東方與西方的取捨。華人的世界是非常獨立的，西方文明的入侵或自我西化都不能完全解決現實的矛盾。影片之前感受不到情，但是後來找到了情，這也是強調個人的西方文明和強調家族的東方文明的轉換。

新加坡對於大陸是另一個國家，他們不是中國人，但他們在很多問題上都會做出和中國人同樣的決定。使得這部電影對於我來説很有共鳴。我想，這還是文化的魅力，小事不怕深入，那故事絕對動聽。

第7篇

老師給我們佈置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀後感，於是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關於孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：傑利八歲和他的十五歲哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜誌社編輯。

比較讓我印象比較深的是，學謙起牀後看到爸爸電腦在桌子上放放着，他感到奇怪，爸爸電腦怎麼會落在家裏，打開一看壞了，於是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還説是學謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不讚賞兒子優點，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鍊，被人抓到後，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導致比較後身亡，那時成才爸爸在病牀上時才明白：“世界上沒有教不會的`孩子，只有不會教的父母”。

看完後心裏久久不能平靜，我想對天下父母説：“多看孩子優點，多和孩子溝通，多讚賞孩子，不至於比較後發生一系列悲觀的事情。”