我的寒假作文5篇 寒假遊記：令人心生嚮往的冬日探險

寒假是學生們期待已久的假期，而在這個寒假裏，同學們有了許多新的收穫和體驗。他們或是踏上了遠行之旅，或是沉浸在書海之中，又或是埋頭奮戰於各類比賽之中。在這篇文章中，我們將回顧一些同學們精彩的寒假經歷，分享他們的思考和感悟。

第1篇

時光荏苒，當冬日的陽光暖意融融潑灑的時候，我們和着日月輪迴的節拍，迎來了寒假。一學期，緊緊張張、忙忙碌碌，但累累碩果給我們留下的回憶總是甜蜜的、留戀的。為了合理的安排假期生活，過一個愉快充實而有意義的寒假，我特地安排時間進行課外閲讀，來鬆弛神經，消除不良情緒，讓人體生物節律調整至良好狀態。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，讀名著，讀美文。

?海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。這本書記敍了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因生病喪失了視覺和聽覺。這對於一般人來説是不可想象的痛苦，然而海倫沒有向命運屈服。在老師的教育下、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字；24歲時，她以優異成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院。然後，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多讚揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是多麼令人驚訝。如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她可能成為一個可憐的人，但是她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生道路，併為人類作出了貢獻，成為一個知識淵博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，她給了人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀着這本書，不時地問自己：“海倫的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有啟示嗎？不是的。記得海倫曾經提過：假如你明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我領悟到我們這些健康人，不能虛度光陰，應該珍惜美好時光，珍惜幸福生活。

一個人能不能取得成就，不在於條件的優劣，而在於有沒有奮鬥的精神。在日常的生活中，有些人總以條件劣、困難多等作為沒有成功的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮鬥的目標，就應該腳踏實地、堅持不懈、持之以恆地為之奮鬥，就一定會取得成功。海倫不就是這樣嗎？

人應該怎樣對待人生，人生的價值在哪？我覺得海倫的一生，為我們作出了精彩的回答——她的生活道路就是我們應該走的路。

?海倫·凱勒》這本書陪我度過了一個愉快充實而有意義的假期，她使我瞭解了海倫這輝煌燦爛的一生，她那光輝的一頁，激勵着我永遠奮發向上！書像一頁扁舟載着我想那五光十色的文學海洋駛去。

第2篇

早晨7：00，我們一家三口在酒店門口等，酒店代理已經安排好我們的行程，有專門的車來接，司機下車來找我們，然後接上其他的遊客，到碼頭乘大船去pp島。在碼頭時，給我們每人發了一個有顏色的貼紙，有綠的、黃的圓形貼紙，貼在胸前，這樣會有工作人員根據顏色告訴你是否要下船，在那裏用午餐！船有兩層，有衞生間，空調，免費飲料和水等。甲板可以曬太陽，看船邊的風景，許多歐美人在船上抽煙、曬太陽，但大部分人選擇在空調房裏吃東西、聊天。一個香港的旅行團裏，有一個時尚的老大媽，開心的與團裏的人用中、英文聊天，笑聲不斷。

一路上藍天、碧海，時而有一個獨特的小島映入眼簾，綠色的椰樹、快速滑行的快艇、湛藍的海水組成了一副美妙的風景畫。大船快到pp島的時候，我們的大船駛入了一個海灣，海灣三面環繞着海島，由於入海口不寬，巖石擋住了海浪，海灣裏風平浪靜，有人在海面上撒下面包，一羣羣斑斕的魚兒紛紛游過來，爭搶食物。我和爸爸換上泳衣，穿好浮游的專用衣和眼睛，迫不及待的和許多人一樣撲向大海。剛下水，我有些害怕，總怕會掉進水裏。不過看到身邊漂亮的熱帶魚游來游去，我的恐懼消失了，我有時還妄想把它們捉上來做全魚宴。我把頭扎進水裏，海水清澈見底，可以看見海底的珊瑚、海蔘和海底植物，五顏六色的魚兒在身邊，我感覺就像夢境一樣，美極了！

中午飯是在pp島的海邊林蔭樹下的露天餐廳用餐，對面的小pp島清晰可見。這裏沒什麼酒店，只有小房子和幾間餐廳。中午的沙灘上只有少數遊客在進行日光浴，見到的只是一船一船的遊客來到這裏吃自助餐。這裏的白沙灘很漂亮，海水清澈見底，白沙又白又厚，海水淺處近乎透明，稍深變為碧綠色。可以清楚地看到海底的珊瑚和魚，還可以見到海蔘、海膽和海鰻，景色好像電視中見到的一樣。從沙灘上望去，唯一的入海口處兩邊的綠色山巒像一塊塊海中擺放的巨石，極像一幅中國的水墨畫。

pp島給我留下了深刻的印象，她仙境般的美景和豐富多彩的海底世界將永遠珍藏在我的記憶中，如果有機會，我會再來pp島，多停留幾天，再好好領略安達曼海的風姿。

回到酒店，我和爸爸騎摩托車去神仙半島看日落，絢麗。

第3篇

首先，我學習已經緊張了一學期，期末考試結束了，我這次考試考得很好，我也該好好睡幾個懶覺放鬆一下，也應該説是一張一弛吧！然後好好準備我的寒假重點任務，那就是參加2月10號的上海音樂學院舉辦的鋼琴業餘十級考級，相信自己能夠考一個好成績，不辜負媽媽的期望。

其次，我要好好訓練一下自己的記憶力，利用空餘時間多背多記些有益的知識，平常我們學習很忙，基本沒有多少時間看自己喜歡的書籍，這個寒假我正好多看幾本有益的書籍來豐富自己的知識面，同時也為新學期參加讀寫大賽奠定基礎。

最後，我要多幫媽媽乾點家務活，我也快是小男子漢了，應該為媽媽分擔一部分力所能及的家務！還要為爸爸媽媽準備一份新年禮物！

第4篇

一轉眼，一學期就結束了。我上學期表現的不是非常好，所以我在這個寒假要更聽話。我計劃這個寒假要這樣做：早晨七點起牀，幫媽媽做家務，我要幫媽媽收拾沙發和掃地，媽媽做飯和擦桌子，吃飯的時候我要負責拿碗拿筷子，把凳子都擺好。這就是早晨吃飯和起牀我要做的'事。

吃完早飯後，媽媽有很多事情要做，她每天都特別忙，媽媽每天都叮囑我不要不寫完作業就玩，我爽快的答應了，每天我要寫兩頁生字，上午一頁，下午一頁，寫完生字之後，要讀書，媽媽讓我累計一下這一學期我能讀多少本書，每次讀書時間不可以少於半個小時，吃飯的時候不要先吃別的零食之類的，要等吃完飯之後，才可以吃。

中午的時候，沒有事情可做了，可以提前把下午的生字寫完，下午就可以少做一樣事情了，我以後就決定中午把下午的生字寫完。下午還要打寫一篇文章和讀四十分鐘書就可以了，因為我中午已經把字寫完了，這就是我的寒假計劃，以後我還會對我的要求更高的。不會再讓媽媽到外面擔心我不好好學習，心裏總是不放心，我要讓媽媽每次都放心地出去，不為我操心。

第5篇

寒假是怎樣的呢？在我心中，它是充實的，繽紛的，充滿歡聲笑語的。

這是我寒假中最活躍的一筆，總按捺不住，跑出來重新佔滿我的心。

記憶中悶熱的那個中午，早已過了兩點，我仍是不爭氣的“懶”在牀上。突然，不知道從哪兒“飄”來了一個聲音“齊逸達，陳星宇”，那聲音細小的很，若有若無，我只把那當作幻音，不去管它，正想再睡一會兒，那聲音又鑽入了我的耳朵，而且連連突擊，吵得我無法入睡。我快步走向後窗，想看看是誰把我從夢中拉出來，還不讓我回去。我越想越氣，打開窗户，把頭探了出去。這不探不打緊，一探讓我“睡意”、“惱意”全消，原來正坐在樓下自行車上的兩個“惡意搗蛋狂”是我親密的學習夥伴——李政辰和宋晨澤啊！

穿好鞋子，帶上鑰匙，齊逸達大將向樓下進發！在下樓的路上，我想象着我與同學們戲劇性的見面。可一下樓，除了微風與我的耳朵打了個招呼，我似乎還沒聽到別的任何聲音，一切幻想成了空想，他們真就這麼走了嗎？我的耳朵與我一樣不甘心，努力搜尋着任何有價值的聲音。突然，我好像聽到了兩個人在説話，是的，是的！除了我的好朋友還有誰呢?我立刻衝向了這聲音的發源地。

我輕輕的邁着小碎步，怕把他們驚跑了；悄悄地探出頭，怕把他們嚇着了。哦，他們果然在那裏，坐在車座上，但我暗他明，他們還沒看見我，我帶着興奮叫出了他們的名字，他們也看到了我，在那一瞬間，我們同時向對方衝去，像那井岡山大會師，興奮、驚喜，這些突然的幸福感，交織在一起織出了匹匹七彩的綢帶，那是友誼的色彩。紅色代表熱情；橙色代表温情；黃色代表明朗；綠色代表純潔，而青藍紫各代表抱團、不放棄與勇敢。

充實的寒假，由這些小片段構成，沒有他們，就只有單調、枯燥、乏味的寒假，而就是友誼給我的寒假染上了絢麗的色彩，謝謝他們！