中班數學教案：認識83篇 小班數學教案：迎接數字世界——認識數字8

本篇中班數學教案以“認識8”為主題，旨在通過活動和實踐的方式，幫助幼兒認識數字8的概念，培養其數學思維和認知能力。教案內容包括遊戲、繪畫、數學活動等，能夠豐富幼兒的學習體驗，讓幼兒在遊戲中體驗和掌握數學知識。

第1篇

1、1——8數字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件

2、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數字的老鼠形狀。

1、小朋友，今天老師和你們做一個數字娃娃的遊戲，你們想不想變個數字娃娃？你們想做個數學娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。

2、現在你們都變成數字娃娃了，你告訴我，你是數字幾？這個數字是怎麼來的，看誰説的又對又快，幼兒回答。

3、孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，我也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢？看完老師變的魔術就知道了。

飛出7只蜜蜂，後來又飛出一隻蜜蜂，現在一共是幾隻蜜蜂？7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎麼來的（7添上1是8）老師肯定並請全體幼兒説一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒説。

5、老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數字幾？（8）8像什麼？

6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個的物品。

（1）、第一關，請小朋友們從盒子裏找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。）

提問：你找到了什麼禮物，它們的數量是幾，（2）、第二關，説出數字“8”像什麼？請小朋友從數字卡片中找出數字“8”，念一念。

（3）、第三關，考考你們的眼力，（出示圖片）。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。

活動室裏藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字“8”的妖精，比一比，誰的本領大，捉的老鼠又對又多。幼兒遊戲，教師觀察、指導。（播放歌曲《黑貓警長》）

（三）結束：小朋友們真能幹，捉了這麼多老鼠，現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。

第2篇

1、在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義

2、運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂教學準備：

8的數字卡片，邀請8位大班幼兒，設置小超市—內置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片)，幼兒練習本，教師圖片等教學過程：

1、為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規定的時間內找出‘超市中任意物品的數量’，把數數結果展示在展板。獎勵一個星!

1、幼兒相續説説自己的發現—例3把勺子、4件衣服、5個小鈴---請幼兒來説説自己是怎麼發現數量的

2、在超市裏發現那麼多的數量為的8物品，請問幼兒有誰認識8的?

3、小結：8除了可表示超市裏的那些物品外，請孩子來説説還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

4、教師出示圖片，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類，出數量是8的圖形。

2、可在班級裏或幼兒園裏找找有哪些東西是可用8來表示的。

數學活動對於小朋友來説是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。

第3篇

日期活動名稱認識數字8執教者活動目標1.在欣賞“電影片”過程中學習8的形成、數數、認識數字8。

2.培養幼兒觀察力，提高幼兒的數數能力。環境創設“花兒笑了”等圖畫4張，每幼兒一張練習紙，蠟筆，1-8圓點卡和數字卡。重點與

難點學習掌握8的形成、數數、認識數字8。活動過程：

2．“圖畫二”：這張畫面上有把玩具傘，數數由幾個面組成？

3．“圖畫三”：數一數這張圖片上有幾隻戴帽的小雞？

4．“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形，能用8個圓點組成的圖形是哪幾種？

在圓點卡和數字卡中找出8個圓點、數字8，並説出8像什麼？

2．數一數有幾個數字8，就將下框中幾個三角形塗上藍色。價值分析：

通過欣賞圖片的過程，讓幼兒對8的形成、數數有一定的認識和學習及掌握，同時也提高幼兒的觀察和數數能力。

在找找中認識數字8，不但加深幼兒對數字8的認識和掌握，同時也豐富幼兒的想象力。

鞏固幼兒對數字8的數數和認識，體驗活動的愉悦情緒。反思與調整：