關於國中開心作文5篇 國中開心作文：快樂是最好的剪影

國中是一個充滿活力和激情的年齡段，作文是國中生們展示自我、表達感情的重要方式。開心作文內容廣泛且具有自我表達、情感抒發的功能。本文主要探討國中開心作文的寫作技巧與創意思路，幫助國中生更好地寫出令人感到愉悦和舒心的作文。

第1篇

春天意味着生命，春天代表着温暖。而對我來説，春天，是一把打開心靈的鑰匙。在春天裏。你尋覓到那把屬於自己的鑰匙了嗎?

春天的早晨，我滿懷着希望上學時，抬頭仰望天空的顏色，從來沒有發現它原來那麼美，藍藍的，那麼廣闊。雪自的雲彩也隨着春風迎合着藍色，讓人餚了很清爽，彷彿可以把心中的煩心事吹散一樣。

沿着幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書鵝黃的顏色，讓我不由得愛上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛極了。

美麗馨香的迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時刻準備着，準備着迎接春姑娘，準備着告訴人們，春天已悄悄走進。

春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。

當春天來臨的時候，空氣中也飄蕩着香氣。因為隨處可見的花朵，不同的種類，不同的顏色，也有着不同的香氣，當一陣風吹來的時候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。

帶着疲憊的心情和沉重：的書包，看着夜晚霓虹燈在閃爍，已經把星星的光亮遮掩。喧囂的城市中，來往的車輛到底要開到哪裏?而自己，徘徊着，徘洞着，找不到通往未來的路，學習生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標去努力。失去了生活的動力。

突然想起早晨的露珠，陽光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕鬆起來，是它們驅散了我心中的鬱悶。這些美麗的生命，就是打開我心靈的鑰匙，當我陷人迷茫時，是這把鑰匙打開了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構成了一把萬能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來了新的信心。我想，我已尋覓到屬於自己的那把鑰匙了，你呢?

第2篇

今天我真開心啊！因為我們家來了一位“新客人”，它的個頭很大，有一對炯炯有神的眼睛，頭部上面是黃色的，身體是黑色的，從遠處一看就知道它是運動型的。這位“新客人”到底是什麼呢？告訴你吧，它就是我媽媽新買的電動車。

你們可能會説只不過是一輛電動車而已，至於那麼開心？這你就有所不知了吧，現在就讓我慢慢地説給你聽：媽媽以前的小黃電動車，除了喇叭不響，其他的地方都響。在我小的'時候，媽媽就會用它來送我上學，我的兩隻小腳站在前面的踏板上。慢慢地我的個子越來越高，已經擋住了媽媽的視線，現在只要外婆一坐在車的後面，我就幾乎沒有了座位，站着——我擋視線，坐着——我擠不下，蹲着——我難受，我是上也不是下也不是。我總是想：媽媽的車子骨架也不行了，一路總是顛簸得厲害，什麼時候才能換一輛新的電動車呢？

終於如我所願，今天，爸爸媽媽帶着我來到西環路電動車市場，這裏的電動車品牌可真多啊，有台鈴、雅迪、愛瑪、小鳥，還有小刀……，我們在幾個店裏轉了轉，每個牌子的車種類也挺不少，看得我眼花繚亂，爸爸和媽媽商量了很久，終於買了一輛雅迪電動車。我一看見這輛車就喜歡上了它，它的外形不僅很酷，坐在車上的感覺也超爽，而且還沒有噪音，跑起來的速度快要超過小汽車啦。

今天媽媽把“小黃”換成了“大黃”很開心，我坐着“大黃”更開心。今天我可真開心啊！

第3篇

一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。

那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準備去哪玩，一個人突然提出來：“我們去縣裏吧！”我們都同意了，憧憬着美好的明天。回到家，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地説：“我。。。明天想帶20元錢和朋友們去縣裏，行。。。麼？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。

第二天，我早早的起了牀，梳洗完畢後，我們就出發了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻給我們；鳥兒把最動聽的歌聲送給我們；太陽公公把最温暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣裏很累，但我們像有用不完的勁兒在支持着我們，一點都不覺得累。

時間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣裏。到了以後，我們直奔百貨大樓。百貨大樓裏有琳琅滿目、物美價廉的商品。我們幾個穿梭在擺放着精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。後來我們還利用人多、地方大的優勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。後來，我們玩累了，就在圖書角翻閲着一本本插圖美麗、內容豐富的圖書，頓時陶醉在書的世界裏。

現在回想起這一天我都覺得幸福。我期待着下一個像那天一樣開心的一天。

第4篇

“丁零零……”晚自修結束的鈴聲終於響了，同學們三個一羣、兩個一夥地回家去。他們有説有笑，靜謐的夜空不時迴響着他們的歡聲笑語。

我獨自一人走在路上，周田靜悄悄的，時時吹來一陣晚風，路邊的樹在月光下搖曳着自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨驚然。幾天前還不種害怕的我，今天卻有些緊張地加快了腳步。那是因為以前有他陪我一起回家，可是今天——唉，不想它了。

繼續向前走着，腦子裏不知想些什麼，猛然間，看到路燈下一個熟悉的身影，難道會是他?我心裏不禁一顫，這麼晚了，他為什麼還在燈下徘徊?會不會是——想到這，原先不想去想的事，此刻卻湧入腦海。

我和他本是同班同學，他就坐在我的前排。由於原先坐在前排的一名男生重讀八年級，開學初老師就將他安排在我前排，説是這樣，我們可以互相幫助，互相促進。從此，我就和他經常討論一些問題。他非常好學，在短短的一個月內，他的名次就跨過了十幾個，進入了班級前十名，甚至超過一向成績不錯的我。我們彼此都很高興，一起研究探討問題的時候就更多了，因而相處得也融洽密切多了。

有一天，我不經意地説了一句，我害怕走夜路。被他聽見了，他就提出送我回家，我很高興，因為這樣，我們在一起討論學習的時間就更多了。這樣，一直持續到前幾天，就在那天，不知是誰説了句：“x x陪xxx回家，兩人挺親密，似乎在拍拖。”當晚，我就惆悵地一個人回了家。

可是今晚，他怎麼又會徘徊在我的必經之路上呢?難道是他己經想通了?難道他的心結己經解開了?難道是他又想重拾往口温馨、純潔的友誼葉片?難道是為幾天的不理睬而道歉，藉以消除他和我之間的隔閡?我走向了他……

第5篇

這時，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩爭皇帝。由於是我搶的球枱，所以我就是皇帝，站是球枱的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球枱的另一端，輪流和我打。

曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發了一個低球。曹路瑤看準球，一下子扣殺過來。看着球直朝我飛過來，我想往後退一步，好接住這個球。誰知退的時候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對準球扔了過去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球枱上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連台都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們後面的球枱上，然後在地上蹦蹦跳跳的。看着跳河的乒乓球，曹路瑤很懊惱，衝着我喊：昏君!

該楊文龍上場了。他一上來我就説：看朕怎麼把你打下台。我一説完就猛然襲擊，發了個快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩穩地接住了我的超音速球，還給我扣了回來。我後退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環扣殺。突然，楊文龍發了一個左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準，沒接住，損失了一次機會。接着我發低球時跳河了，又失去了第二次機會。我只剩下一次打球機會了。下面是生死之戰。楊文龍發球。他發了一個高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球枱上彈了一下，我夠都夠不着。我這個皇帝被趕下台了。真是皇帝輪流做呀。

不知不覺，下課了，我們三個繼續爭皇帝。我們的頭髮梢都濕了，臉上都是汗。這個時候，誰顧得上擦汗呢?