關於環境建議書範文錦集3篇 《綠色未來:環境建議書範文錦集》

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近年來,隨着環境保護意識的不斷提高,環境建議書的重要性也日益凸顯。為此,我們收集整理了各類環境建議書範文,旨在為廣大讀者提供參考和借鑑。歡迎廣大讀者來此尋找環境建議書相關的實用素材和經驗分享。

關於環境建議書範文錦集3篇 《綠色未來:環境建議書範文錦集》

第1篇

我是本校一名六年級的學生,最近我們校門口總會莫名其妙的出現垃圾:竹籤、塑料袋、糖紙......然而每個同學都坐視不管,無論怎樣也不肯撿拾垃圾,而且看到這一現象,同學們扔的更厲害了。根據以上問題,我提出以下建議。

1:學校開展一次保護環境的活動,呼籲同學們愛護環境並且撿拾校門口的垃圾。

2:每班開展一次主題班會,讓每個同學認識到破壞環境的危害。

3:每個同學輪流監督並做檢查記錄,每週評選出“愛護環境”的優秀班級,並在學校大會上予以鼓勵

保護環境,保護資源,人人有責,讓我們從現在做起,從自我做起,從點點滴滴的.小事做起,保護地球母親賜予我們的一切資源,使我們的家園年年春光燦爛。

關於環境建議書範文錦集3篇 《綠色未來:環境建議書範文錦集》 第2張

第2篇

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。 “救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲 。

我從小就在家鄉這條小河邊玩耍,記得我五六歲時爸爸經常帶我到河邊玩水。每到夏季,溝裏的水漲得滿滿的,水中的魚兒成羣接隊,追逐嬉戲,竊竊私語。河的兩邊是茂密的雜草,花兒露出了開心的笑臉,小草隨着風婀娜着身子,鴨子喜歡在草叢中穿來穿去,彷彿在捉迷藏,每天一早,當雜草上閃爍着露珠,鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去,似乎也在歡樂地合唱着,每天下午,這裏簡直成了我們小朋友的樂園。 現在,在不知不覺中,溝水變的又髒又臭,連一條小魚也看不見了,,各色的塑料袋,樹葉禾杆,飲料罐……原來,近幾年,太沙工業園區新建的廠子越來越多,各個廠子的廢水沒有經過處理就直接排進這條水溝,人們也隨便往溝裏倒垃圾,丟磚頭……現在,溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去餵羊,剩下的紅柳樹也寥寥無幾,鳥兒不在這裏搭巢,鴨子不在這裏歌唱,柳樹也失去了昔日的生機。

如今,愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液裏,排放到地球媽媽哺養人類的乳汁中,那一團團廢氣、煙塵,那一股股廢液、污水,像羣羣癌細胞張牙舞爪地向地球撲來,侵襲着地球的身體健康,甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞,使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚,嚴重危害着我們的`生存。你看,我們常把天空比喻是蔚藍的海洋、白雲比喻是潔白的棉花,草地比喻成綠色的地毯,而實際卻一切都變成灰色的,這些環境的變化,令我傷心,讓我落淚。於是我提出了一些建議:

1、提醒周圍的人們買菜時不用塑料方便袋,以減少白色垃圾.

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.

5 、要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,並且積極參加綠化植樹活動。 6、不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑,或隨地吐痰的話,我們要加以阻止和勸告。

無論是過去、現在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

第3篇

我是四年級一班的武文芮,在學校的四年裏。我每天都可以汲取到豐富的知識,感到非常的快樂。學校就好像我的另一個家,我已經離不開它。

然而,“甘瓜苦蒂,天下物無全美,我發現咱們學校美中也有不足。

一、校園缺少綠色的生機,由於新教學樓的建起,原本就不大的小花園現在所剩無幾。夏天上體育課時,我們只能曬在太陽底下,跟在沙漠裏沒什麼區別。

二、缺少娛樂設施,下課時,因為沒有娛樂設施,我們只能在教室外互相追逐嬉戲,這對我們的人身安全有很大的隱患。

三、沒有一個像樣的閲覽室,有時家長接我們來晚了,由於學校沒有地方可以去,只好在校門口來回徘徊。

四、科學課上,由於沒有科學實驗室,老師只能口頭教給我們知識,但是沒有親手實驗,掌握的知識還是不牢固。

五、缺少興趣愛好室,我們只能花錢在外面學特長班,而不能利用在校的課餘時間,選一個自己喜歡的興趣愛好來充實我們緊張的學習生活。

校長,為了咱們的學校越來越美好,成為名副其實的實驗國小,我有以下建議:

一、在校園裏多植一些樹,使校園四季常綠,夏天上體育課時不至於在太陽底下曬着。

二、在學校的操場上擺放一些娛樂設施,如健身器材、乒乓球枱等,讓我們下課後不再追逐嬉戲,並充實我們的課餘生活。

三、增加一個閲覽室,讓我們在閒餘時間和等家長的時候可以有地方去。

四、增加一個科學實驗室,讓我們的科學課堂不再光是在教室裏聽講,而是到實驗室親自動手做實驗。

五、增加幾個興趣愛好室,使我們在學校裏即可以學習知識,又可以有自己的'興趣愛好。

校長,為了我們可以在綠蔭下散步;可以在娛樂設施上玩耍;可以在閲覽室汲取知識;可以在科學實驗室發現科學的奧祕;可以在興趣愛好室充實自己的課餘生活。希望您可以採取我的建議。

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