關於習慣的作文6篇 習慣塑造命運
習慣是人們日常行為中的重要組成部分，它們是我們在生活中機械性地重複的行為或思維模式。習慣能夠影響我們的生活方式、行為習慣和思維方式，對於個人的發展和成長起着至關重要的作用。本文將探討習慣的重要性、如何養成良好的習慣以及習慣對人們的影響。
第1篇
人們常説：“一個壞習慣可以毀掉一個人，而一個好習慣可以成就一個人。”我有壞習慣，也有好習慣，我給大家講一個我的好習慣——永不放棄。雖這是一種精神，可成了我的習慣。
據我爸爸媽媽説在我三四歲的時候，我一閒着沒事，只要一開始玩，就玩撲克，好像我對撲克很有好感似的`。我拿起撲克不知道怎麼玩，只知道我可以用撲克來堆撲克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三層就倒了。我一遍一遍地堆，撲克塔一遍又一遍的倒下去，周而復始……可就是這樣，讓我有了一顆永不放棄的心。
功夫不負有心人。我在桌邊坐了幾個小時？對了無數次塔終於有一次，我突破了層層阻礙，堆上了七層（底座除外）。我高興的喊來媽媽，可一起身碰到了桌子，嘩啦啦~~，我的塔倒了下去，我看見了這一瞬間，大哭起來，五分後，我，我又開始我的堆塔行動……
以上就是我怎樣打好永不放棄的根基。下面是我怎麼實踐我的好習慣，可是我只能簡要地寫一寫：
那是五歲的時候，我學習自行車，可我摔倒了無數次。終於，我學會了騎自行車。
第2篇
春風拂面，又到了播種的季節。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節收穫累累的果實。但是我發現因為插秧的習慣不同，收穫也是因人而異的。
我家附近住着一位李伯伯和王伯伯，他們種着一樣的田，但是每到收穫的`季節的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪裏呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經過一段時間的觀察，我終於弄明白了其中的原因。
聽我慢慢來説，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，儘量使秧苗分佈平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收穫。李伯伯的秧苗分佈不均，導致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現着這樣的情況。收穫到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個好的習慣可以改變人的命運，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習慣就可能使生活一塌糊塗，命運也從此改變。縱觀古今傑出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。
我們現在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習慣，才能創造一個美好的未來。
第3篇
好習慣需要三個月才能形成，而壞習慣只需要三天。培養一個好的習慣，對將來的生活有着舉足輕重的作用。
優秀本是一種品質，可怎麼會變成習慣呢?優秀的意思是指在一個範圍獲得比別人出眾的成績，你有沒有想過，當你一直比別人出眾，優秀就成了一種習慣。這種習慣能讓你無時無刻走在別人前面，讓人望塵莫及。
那麼，一個好的習慣應該如何養成呢?比如説：每天都睡到日上三竿的人，突然起牀晨跑，會非常不適應，有的.人也許堅持了兩三天就堅持不下去了。在牀上腦子裏想的可能就是多睡五分鐘，時間飛逝，眨眼間就到了中午。久而久之，就忘記了要晨跑。而一些咬牙晨跑的人，慢慢的，就不覺得困難了，反而當作了一種樂趣，每天都去感受晨跑帶來的無窮的樂趣。一個好的習慣就自然而然地養成了。萬事開頭難，只要熬過了最艱難的時期，就會看見成功的曙光在向你招手。
既然養成了習慣，就要一直堅持。壞習慣為什麼只需三天就能養成呢?因為每個人一出生就有惰性，貪圖安逸。“既然可以好好享受為什麼還要受苦受累呢?”我相信這個念頭每個人都會有。克服了這句話的人，成功的大門會向你敞開，被這就話克服的人，就永遠是一個失敗者。
彩虹只有在經歷了風雨的洗禮後才會出現，成功也只有在付出了一定的努力之後才會獲得。好的習慣就是指明燈，會讓你到達成功的彼岸。
第4篇
媽媽常説：習慣決定成敗。是啊，好習慣使人終生受益。我就有這麼一個好習慣——讀書。
我十分喜歡書，更喜歡讀書。每當有時間的時候，我立刻從書包裏拿出令人動心的書籍，爭分奪秒地閲讀起來。連飯菜可口撲鼻的香味都不能使我被吸引，所以媽媽對我説：“咱們母女倆都有讀好書的習慣，得繼續發揚哦!”
我愛讀書愛得痴狂。課餘看、休息看、無事看就連上廁所也捧着一本書孜孜不倦的'讀着。每當我廁所上了30分鐘以上時，父母便準時來敲我廁所門，(並咐喝)總忘不了問一句：“是不是又在看書啊!”於是，廁所成了我的讀書禁地。可是有一回，我自作聰明把一本書悄悄藏在衣服裏邁着“輕快的貓步”偷偷溜進廁所，輕輕地把門關上，嘻嘻!大功告成!我放心地坐在小凳子上，入神地看着，慢慢融入書的世界。不知什麼時候，媽媽走了進來，生氣地説：“你怎麼又在這兒看書?”我支支吾吾答不上來，只得抱起書灰溜溜地“撤退”。
這樣的例子多得數不勝數，眼睛也成了受害者，視力一下由原來的1·0降到了0·15，這一消息急得媽媽下了硬性規定：一天頂多看早中晚3次，每次不超過半小時。
在媽媽的監督下，我不知不覺地放正書、糾正好坐姿……
在書的“幫助”下，我的作文有了一個又一個的飛越，老師經常表揚我。我的讀書的好習慣讓我的作文和知識都有相應的增加。我愛我的好習慣。
第5篇
我有一個壞習慣,寫字時大的大,小的小。並不是我寫不好，關鍵在於寫字時的態度不好。
昨天，王老師佈置了一張卷子，我大概一瞅，都會做，提筆就開始寫，以迅雷不及掩耳之勢，立刻寫完了。但令我萬萬沒注意到的是，那一個個站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的音符。
回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會表揚我作業寫得快。
媽媽一看，表情變得嚴肅起來，那皮笑肉不笑的樣子，使我心裏有些寒。“張毅煒，你寫的什麼呀？草書還是行書啊？”我尷尬地笑了笑，低下了頭。“你以為你是誰呀！寫那麼差，不知道你想幹什麼，做好學生的首要標準就是寫好字！上次你爸被張老師k的.事你忘了嗎？你還不爭點氣！”我沉重的低下頭，再也沒敢抬。
媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿了氣，那個氣呀，沒法用詞形容。只見媽媽雙手狠狠地撕爛卷子。“叫你不好好寫，叫你態度不端正，看你改不改，自己再去複印兩三張去。”
我緊閉着嘴，頭低着，身上出了很多汗，用個詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話“拿這本書15頁、16頁複印去！”説完便走了。
我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以後這一切希望別再發生！”我歎口氣，拿上書，走出門，消失在這條大街上……
大家知道不好好寫字的壞處吧！其實我還有兩個致命缺點，其中有一個是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請看下回分解！
第6篇
我養成了一個好習慣 高爾基説過，“書是人類進步的階梯”。我小時候並不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養成了愛看書的好習慣。 那是去年的一天，天下着中雨，媽媽給我買了一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結果我才讀了幾頁就愛不釋手了。 這本書是説幾千年來一些偉人的.事蹟，使我懂得了許許多多的歷史故事。
一天，我上書法補習班，老師問我們：“什麼是由荊軻刺秦王而來的？成語哦。”我們班的同學都開始想這個突如其來而又如此尖鋭的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對了，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲説：“我知道，是圖窮匕現！”“對了，”老師説“那誰是漢高祖？他與誰抗爭了多長時間？歷史上稱為什麼？”老師這一連串的問題把同學們驚呆了，他們都認為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭了5年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害了。”老師讚歎道。
聽了老師的讚歎，我心裏像吃了蜜一樣甜。並在心裏暗暗發誓：我一定要多看一些書。 後來，因為我看了許多書本，我的成績也芝麻開花 ——節節高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養成了愛讀書的好習慣。 讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養成愛讀書的好習慣。
