教育整頓2023年實施工作方案範文5篇
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教育整頓2023年實施工作方案範文1
通過開展教育整頓，增強司法行政隊伍政治能力、業務素質、紀律作風的大提升，全心全意為人民羣眾擔當作為，更好地以推進全面依法治縣為統籌，全面履行行政執法、刑事執行和公共法律服務職能，提升司法行政工作現代化水平，服務更高水平的平安鉛山、法治鉛山建設，努力向黨和人民交出滿意答卷。?司法行政隊伍教育整頓工作實施方案，歡迎查閲。
根據中央、省、市、縣政法工作會議部署要求，自2021年4月起，在全縣司法行政隊伍中開展教育整頓，為確保全縣司法行政隊伍教育整頓工作紮實有效開展，制定本方案。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記對政法工作的重要講話和對政法工作、司法行政工作指示批示精神，認真落實中央、全省、全市、全縣政法工作會議部署要求，主動作為，積極探索，結合推進掃黑除惡專項鬥爭，紮實開展司法行政隊伍教育整頓，以堅決的態度、務實的作風、有力的措施，打一場刀刃向內、正風肅紀的攻堅戰，全面推動新時代司法行政隊伍革命化、正規化、專業化、職業化建設，在推進過硬司法行政隊伍建設中創特色、爭一流，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的司法行政鐵軍，為建設更高水平的平安鉛山、法治鉛山提供堅強組織保證。
二、目標任務
鞏固拓展“”主題教育成果，認真履行管黨治黨政治責任，大力開展教育整頓，突出抓好政治思想引領、紀律作風整頓、執法司法監督、履職效能提升，努力實現“一個確保、三個提升”目標，即：確保司法行政隊伍絕對忠誠可靠，提升司法行政隊伍純潔性、執法司法公信力和人民滿意度。
（一）強化政治建隊，確保司法行政隊伍絕對忠誠可靠。全員開展政治輪訓、全面開展政治督察，教育引導司法行政幹部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，永葆忠誠使命的政治本色，確保黨對司法行政工作的絕對領導落到實處，確保司法行政隊伍絕對忠誠。
（二）整頓紀律作風，提升司法行政隊伍純潔性。堅持以案明紀、自查自糾、正風肅紀相結合，深入開展司法行政幹部涉黑涉惡典型案例警示教育，紮實開展紀律作風督查巡查，嚴格執行司法行政系統各項欣鐵規禁令，着力克服“怕慢、假、庸、散”問題，進一步涵養司法行政系統風清氣正政治生態，增強司法行政隊伍抵制腐蝕的免疫力，確保司法行政幹部廉潔從政、秉公用權。
（三）嚴抓監督管理，提升執法司法公信力。健全完善常態化管理監督機制，進一步健全完善規範權力運行“六大體系”，加強對執法權力運行的監督管理。深入開展執法檢查、案件評查、動態監管，堅決整治執法不公問題。認真落實防止干預司法活動、過問案件辦理、規範接觸交往行為等“三個規定”，促進司法行政幹部嚴格規範公正文明執法，以公正執法的實效取信於民。
（四）積極擔當履職，提升人民羣眾滿意度。通過開展教育整頓，增強司法行政隊伍政治能力、業務素質、紀律作風的大提升，全心全意為人民羣眾擔當作為，更好地以推進全面依法治縣為統籌，全面履行行政執法、刑事執行和公共法律服務職能，提升司法行政工作現代化水平，服務更高水平的平安鉛山、法治鉛山建設，努力向黨和人民交出滿意答卷。
三、方法步聚
根據全省、全市政法隊伍教育整頓動員部署電視電話會議精神，把開展學習教育、查擺糾正、整改落實、鞏固提升貫穿於司法行政隊伍教育整頓工作全過程，全縣司法行政系統要結合實際，深入開展動員，精心安排部署，研究細化措施，認真抓好抓細抓實組織實施工作。
（一）堅持正面教育，築牢思想根基。
1、開展政治輪訓。認真落實《江西政法系統政治輪訓工作實施辦法》，堅持分級負責、條塊結合，綜合運用脱產培訓、黨組中心組學習，單位集中專題學習，“三會一課”、網絡學習、個人自學等方式，全面開展政治輪訓，項目化、清單式推進政治理論學習，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於新時代政法工作的重要思想，學習領會中央、省委、市委關於政法工作和政法隊伍建設的黨內法規、決策部署精神。
2、進行在線測試。充分運用信息技術平台，採取閉卷考試、在線測試、知識競答等有效形式檢驗學習效果，激發幹部學習熱情，做到學習人員全覆蓋、內容不漏項、形式多樣化、增強實效性。
3、選樹先進典型。組織開展好“我是黨員我帶頭”、“爭當方誌敏式好乾部”選樹學活動，結合疫情防控、掃黑除惡專項鬥爭等工作，大力發掘、推薦表彰一批先進典型，並充分運用“法治鉛山”等微信公眾號和各類媒體平台，營造創先爭優濃厚氛圍，進一步激發隊伍鬥志。
（二）堅持以案示警，查擺糾正問題。
1、開展警示教育。通過組織學習典型安全警示錄、觀看警示教育專題片、對身邊案例開展警示座談等形式，深入開展警示教育。注重教育的針對性、實效性，做到以案明紀、以案説法，教育引導全體司法行政幹部汲取深刻教訓，堅守初心使命，知敬畏、存戒懼、守底線，增強對黨忠誠、拒腐防變、廉潔從政的思想自覺和行動自覺。
2、個人進行自查自糾。6月下旬至7月上旬，以領導班子成員、內設（派出）機構及下屬單位負責同志為重點，深入開展個人自查自糾，查擺問題、剖析原因，提出整改措施，形成書面自查自糾報告。個人自查自糾主要內容為“四查四糾”：
一是深入查擺政治思想情況，及時查擺、糾正在思想理論武裝、堅定理想信念、堅持黨對司法行政工作絕對領導、執行黨的政治紀律和政治規矩、貫徹中央和省委、市委以及縣委決策部署等方面存在的差距和不足。
二是深入查擺履職盡責情況，結合疫情防控、維穩安保、執法辦案、社會治理、司法行政改革等各項重點工作任務，及時查擺、糾正初心使命不牢、履職能力不足、擔當精神不強、工作作風不實等問題。
三是深入查擺公正執法司法情況，緊密聯繫執法司法工作實際，及時查擺、糾正執法司法行為不規範、違反“三個規定”、充分黑惡勢力“保護傘”、辦關係案人情案金錢案等問題。
四是深入查擺廉潔自律情況，及時查擺、糾正違規收受禮品禮金、違規吃喝、違規經商辦企業、違規高利放貸、親屬違規插手或經營與本人職務行為相關聯的特種行業和場所等問題。
個人自查自糾中涉及違紀違法問題的，要主動向紀檢監察機關如實交待，爭取從寬處理。
4、單位開展對照檢查。7月中旬至下旬，要對照建設新時代過硬司法行政隊伍的標準要求，對照掃黑除惡專項鬥爭中暴露出的司法行政隊伍突出問題，對照此次教育整頓工作確定的目標任務，召開專題會議，舉一反三，對隊伍建設情況進行對照檢查，認真查擺司法行政隊伍教育、管理、監督等方面存在的問題，深入剖析原因，研究對策措施，形成單位自查自糾報告。
5、做好配合工作。在組織開展自查自糾的同時，要進一步協同配合紀檢監察機關，結合掃黑除惡專項鬥爭“打傘破網”工作，依法依規加大羣眾身邊涉黑涉惡腐 敗、充當黑惡勢力“保護傘”和失職失責問題查處力度，堅決清除害羣之馬。
（三）抓好問題整改，務求工作實效。
針對司法行政隊伍教育、管理、監督方面的薄弱環節，堅持問題導向，做到清單化、項目化、責任化，動真碰硬，有錯必糾，違規必查，立行立改。隨時發現問題，隨時查究處理。注重務實管用，配套完善重大事項請示報告、警示教育常態化、幹部崗位職權利益迴避、執法辦案監督制約等制度，着力構建全面推進司法行政隊伍革命化、正規化、專業化、職業化建設的制度體系。堅持效果導向，着力推動政治督察、政治輪訓、執法監督、紀律作風督查巡查、紀律條令等各項制度落到實處，增強制度執行力，真正讓鐵規發力、禁令生威、制度見效，切實打造忠誠、乾淨、擔當的司法行政隊伍。
（四）堅持鞏固成果，不斷深化提升。
對接中央、省委、市委、縣委關於開展政法隊伍教育整頓的統一部署，進行再調度、再部署、再推進，鞏固前期教育整頓成果，認真落實省司法廳、市司法局、縣委政法委相關要求，進一步深化教育整頓工作，力求取得更大成效。
四、工作要求
（一）提高思想認識。組織開展司法行政隊伍教育整頓工作，是學習貫徹習近平總書記重要指示精神的具體行動，是鞏固“”主題教育成果的必然要求，是打造新時代過硬司法行政隊伍的迫切需要。司法行政機關黨組織要扛起教育整頓的主體責任，黨組織書記要認真履行第一責任人職責，班子成員要認真落實“一崗雙責”，發揮“頭雁效應”，樹好標杆，以上率下，層層壓緊壓實責任，確保教育整頓工作紮實推進、取得實效。
（二）強化組織領導。局黨組成立鉛山縣司法行政隊伍教育整頓工作領導小組，黨組書記、局長江文 革同志任領導小組組長。局黨組其他成員任副組長，各股、室、處、所負責人為成員。領導小組辦公室設在局辦公室，負責統籌、組織、協調、指導全系統教育整頓工作，研究制定重要措施，協調解決重大問題。
（三）嚴格紀律要求。要以紮實的作風、嚴明的紀律抓好教育整頓工作。對教育整頓工作不認真、有關要求落實不到位、虛於應付走過場的單位和個人，進行約談或通報批評，並責令限期整改到位。自查自糾中主動説明問題並自覺及時糾正到位的幹部，按照管理權限依法依規從輕從寬處理或者免予處理。對自查自糾不認真、應查未查、查而未改的幹部，根據問題嚴重程度和有關問責規定，採取通報批評、誡勉談話、取消評先評優資格、暫緩提拔晉級、調整崗位等形式嚴肅處理；涉嫌違紀違法的，將問題線索移交紀檢監察機關依紀依法從嚴懲治。
（四）講究工作方法。要做深做細思想政治工作，引導督促司法行政幹部自覺參加學習教育、領導幹部主動進行自查自糾，確保教育整頓工作穩妥、順利推進。要注重正風肅紀與正面激勵相結合，既刮骨療毒、嚴肅法紀，又體現關愛、激勵擔當作為。要堅持開門搞教育整頓，請羣眾參與、讓羣眾評判、受羣眾監督，讓基層羣眾切身感受到教育整頓給司法行政隊伍帶來的新變化新氣象。要做好輿論宣傳引導工作，堅持內外有別，強化社會正面宣傳，防止負面輿情炒作。
（五）加大督查力度。局黨組將適時對教育整頓組織實施、工作進展、實際成效等情況開展督促檢查，推動教育整頓工作紮實有效開展；要注重在統籌推進案件評查、執法規範化檢查中，深入發現執法和紀律作風問題，將其納入教育整頓督促重點整改，確保教育整頓工作取得實效。
（六）做好結合文章。要把開展教育整頓工作同深入學習貫徹黨的xx屆xx全會精神結合起來，同認真落實中央政法工作會議、省委xx屆十次全會、全省政法工作會議、市委xx屆九次全會、全市政法工作會議、縣委xx屆九次全會（擴大）會議、縣委政法工作會議精神結合起來，同紮實推進掃黑除惡專項鬥爭結合起來，同全面完成各項司法行政工作任務結合起來，堅持統籌兼顧、協調推進，以教育整頓開展促進工作任務完成，以司法行政工作奮爭一流業績彰顯教育整頓成效。
各股、室、處、所開展教育整頓工作的重要情況，請及時報送縣局隊伍教育整頓工作領導小組辦公室。
教育整頓2023年實施工作方案範文2
根據中央、省委、省、市檢察院和縣委政法委的統一部署，我院決定開展隊伍教育整頓。為紮實有效推動相關工作，制定本方案。
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記對政法工作的重要講話和指示批示精神，按照中央、省委、省、市檢察院、縣委政法委的重要決策部署，結合推進掃黑除惡專項鬥爭，紮實開展隊伍教育整頓，打一場刀刃向內、正風肅紀的攻堅戰，推動新時代檢察隊伍革命化、正規化、專業化、職業化建設，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的檢察鐵軍，為建設更高水平的平安XX、法治XX提供堅強組織保障。
二、目標任務
鞏固“”主題教育成果，認真履行管黨治檢政治責任，突出抓好政治思想引領、紀律作風整頓、執法司法監督、履職效能提升，切實解決檢察隊伍教育、管理、監督方面的突出問題，努力實現“一個確保、三個提升”目標，即：確保檢察隊伍絕對忠誠可靠，提升檢察隊伍純潔性、執法公信力、人民羣眾滿意度。
（一）強化政治建檢，確保絕對忠誠可靠。把政治建設擺在首位，推進習近平新時代中國特色社會主義思想大學習、大研討常態化。通過接受省、市檢察院黨組巡視、政法系統政治督察，確保黨對檢察工作的絕對領導落到實處，永葆檢察隊伍絕對忠誠、絕對可靠的政治本色。
（二）整頓紀律作風，提升檢察隊伍純潔性。堅持以案示警，自查自糾、正風肅紀相結合，紮實開展案件警示教育、紀律作風督查巡察，嚴格執行各項鐵規禁令。堅決整治班子成員鬥爭精神缺乏，堅決整治“中梗阻”問題，全面清理濫用不起訴權違規違法收費、涉案財物處置違法違規等問題，堅決禁止利益驅動辦案。進一步涵養全院風清氣正政治生態，增強檢察隊伍抵制腐蝕的免疫力。
（三）嚴抓監督管理，提升執法司法公信力。加強對執法司法權力運行的監督管理，深入開展系統內執法檢查、案件評查，嚴格執行“三個規定”和《實施辦法》，促進檢察人員嚴格規範公正文明執法司法，真正讓人民羣眾在每一起案件中感受到公平正義。
（四）積極擔當履職，提升人民羣眾滿意度。提升檢察隊伍政治能力、業務素質、紀律作風，更好地履行維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的職責使命，為建設更高水平的平安XX、法治XX貢獻檢察力量。
三、方法步驟
結合工作實際全面動員，精心組織，做到“規定動作不走樣，自選動作有特色”，確保隊伍教育整頓工作取得實效。
（一）狠抓理論武裝，強化正面教育，築牢思想基礎
1、突出政治建設，加強政治理論學習。持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對政法工作的重要講話和指示批示精神，學習領會中央、省委、市委關於政法工作和政法隊伍建設的重大決策部署，通過強化理論教育，切實解決意識形態工作認識不到位、以人民為中心的思想不牢、司法責任制改革認識偏差、司法辦案理念落後、黨建工作不實、執行“三個規定”不嚴格、業務學習自覺性不高等方面存在的具體問題，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高隊伍的凝聚力，永葆檢察隊伍絕對忠誠的政治本色。
一要抓緊黨組學習。加強黨組會學習和黨組理論學習中心組集體學習，院黨組研究重要問題和重要工作時首先學習習近平總書記重要講話和指示批示精神，對習近平總書記最新重要講話和指示批示精神及時跟進學習。
二要抓實支部學習。堅持政治理論學習常態化，各黨支部每週組織開展一次政治理論學習，並結合“三會一課”、主題黨日等開展集中學習研討。積極參加由上級院組織的形勢專題教育活動，以支部為單位開展學習研討。豐富學習的方式方法，深入學習黨史、新中國史、社會主義建設史、改革開放史，在紅色文化薰陶中汲取豐富的政治養分，切實築牢信仰之基、補足精神之鈣、把握思想之舵。
三要抓好個人自學。在積極參與集體學習研討的同時，按照檢察隊伍教育整頓學習內容要求，靈活運用自主選學、網上網下結合學、黨員、支部之間交流學等多種形式開展自學。認真抓好“學習強國”、檢答網、中國檢察教育網絡學院、江西幹部網絡學院等學xxx台運用，充分調動全體檢察幹警學習自主性和積極性，確保政治理論學習人員全覆蓋、內容不漏項。
2、開展典型教育，發揮榜樣示範作用。要大力挖掘、培樹先進典型，做好先進典型的評選推薦和宣傳工作，充分發揮榜樣的引領示範作用，進一步激勵檢察人員擔當奮進。
一要深入挖掘先進典型。深入挖掘、推薦表彰在疫情防控、掃黑除惡、維穩安保、執法辦案、服務羣眾等工作中湧現出的先進典型，發揮示範引領作用。積極向上級院和政法系統推薦先進典型入選《江西省優秀政法幹警先進事蹟選編》。
二要進一步加強先進典型培養。堅持創先爭優，加強骨幹人才、中堅力量、核心團隊培養，特別是要結合平時工作，發掘政治過硬、本領高強、業績突出的個人，進行重點培養，樹立先進、帶動隊伍、促進工作，展示新時代檢察新風貌。
三要廣泛開展學習宣傳。認真組織學習政法幹警先進事蹟選編，開展向“全市優秀政法幹警”、駱敏巧同志等先進人物學習活動，依託內網“檢察故事”欄目和“兩微一端”等平台，加強檢察先進典型宣傳。
（二）注重以案示警，狠抓對照檢查，查擺糾正問題
1、加強警示教育。要以支部為單位，認真組織學習近期查處的相關案件情況通報，及時學習省委政法委編印的典型案例警示錄、觀看警示教育專題片。利用主題黨日活動組織黨員幹部接受廉政警示教育。要認真開展專項整治工作。按照省、市檢察院的部署，在7月份之前，圍繞“依法用權觀念淡薄、紀律規矩缺乏敬畏”問題、“辦案人員責任心不強”問題、“檢察人員涉黑涉惡腐 敗和充當‘保護傘’”問題、“檢察人員酒駕醉駕”問題、“違反中央八項規定精神”問題、“違反因私出國（境）管理規定”問題、“被法院列為失信被執行人”問題等開展專項整治工作。
2、個人進行自查自糾。6月下旬至7月上旬，全體檢察人員針對典型案例暴露出的教育監督薄弱環節和突出問題，深入開展自查自糾，查擺問題、剖析原因、提出整改措施，形成書面自查自糾報告。個人自查自糾主要圍繞“六個方面”：
政治建設方面：是否旗幟鮮明講政治，把黨的政治建設擺在首位，黨建隊建與檢察業務工作是否存在“兩張皮”現象，貫徹中央、省委、省、市檢察院、縣委決策部署等方面是否存在差距不足。
理論學習方面：是否堅持學習黨的先進政治理論，理論學習是否存在時差、温差，學習是否存在畏難和慵懶情緒，學習是否流於表面。
履職盡責方面：面對“四大檢察”、十大業務、掃黑除惡、司法辦案、社會治理、檢察改革等工作任務是否存在不敢為、不想為、不會為、慢作為等現象。
司法辦案方面：是否存在司法辦案不規範、不嚴格、不透明、不文明等現象，是否充當黑惡勢力和黃賭毒“保護傘”、存在辦人情案、關係案、金錢案等問題。
為民服務方面：是否堅持以人民為中心、踐行全心全意為人民服務的宗旨，是否牢固樹立羣眾路線，做好羣眾最期盼的事、解決羣眾反映烈的問題。
廉潔自律方面：是否存在違反廉潔紀律，違規收受禮品禮金、違規公款吃喝、違規經商辦企業、違規高利放貸、親屬違規插手或經營與本人職務行為相關聯的特種行業和場所，以及“一家兩制”、被列為失信被執行人等問題。
自查自糾以領導班子成員、內設機構負責同志、員額檢察官為重點，其他幹警也要認真對照開展自查自糾，於7月10日前形成書面自查自糾報告。
個人自查自糾中涉及違紀違法問題的，要主動向紀檢監察機關如實交待，爭取從寬處理。
3、單位開展對照檢查。7月中旬至下旬，要對照掃黑除惡專項鬥爭中暴露出的隊伍突出問題，按照此次隊伍教育整頓目標任務，召開領導班子專題會議，認真查擺檢察隊伍在教育、管理和監督方面存在的問題，深入剖析原因，研究對策措施，形成單位自查自糾報告。各支部也要召開支部專題會議，認真查擺反思，形成自查自糾報告。
單位對照檢查主要圍繞“五個方面”：
思想政治建設方面：學習習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的路線方針政策情況，執行黨的政治紀律和規矩紀律情況，黨員領導幹部對黨忠誠情況，開展經常性思想教育情況等。
落實上級決策部署方面：貫徹《中國共產黨政法工作條例》、省委《實施細則》和市委《實施辦法》情況，學習貫徹上級會議、文件精神情況，政法、綜治、維穩、反邪、宣傳等重點工作執行落實情況等。
黨組織建設方面：履行全面從嚴治黨主體責任情況，黨內生活和組織制度貫徹落實情況，在重大政治考驗、重大政治任務中，黨組織戰鬥堡壘作用發揮情況等。
紀律作風建設方面：“怕慢假庸散”突出問題整治情況，從嚴治檢、執紀問責情況，擔當負責、講規矩、守底線情況等。
隊伍建設方面：組織參加教育培訓情況，選人用人是否突出政治標準，堅持重實幹、重實績，做到公道正派，是否存在選人用人不正之風等情況。
（三）注重立行立改，狠抓整改落實，確保工作實效
1、堅持問題導向。建立問題清單，着眼於*難題、攻堅克難，把教育整頓的着力點放在解決最突出的矛盾和問題上，發現一起問題、解決一起問題，切實增強發現問題的敏鋭、正視問題的清醒、解決問題的自覺。要堅持立行立改與長效常治相結合。根據自查自糾情況，盯緊存在的突出問題，明確責任，研究措施，一項一項抓整改。對可以立行立改的，堅決快速整改到位，並長期堅持好。對需要一段時間才能整改見效的，明確時間節點，嚴格時限要求抓好整改落實。着眼標本兼治、長效常治。對系統性、普遍性問題，制度措施不完善的，修訂制度措施；制度措施空白的，建立制度機制，並強化制度執行，狠抓制度落實。要真改實改徹底改，改了就不再犯。
2、力行銷號整改。根據自查自糾情況，針對檢察隊伍教育、管理、監督方面的薄弱環節，明確整改措施，落實整改責任，立行立改，銷號落實，確保事事有迴音、件件有着落。
3、務求整改實效。要堅持真改實改，力戒形式主義，着力推動政治巡察、執法監督、紀律作風督察等制度落到實處，真正做到令行禁止、落地見效，切實打造一支忠誠、乾淨、擔當的檢察鐵軍。從自身素質提高、解決問題成效、羣眾評價反映等方面，着力加強教育整頓工作成效檢驗，看主體責任缺失、“一崗雙責”落實不力、“中梗阻”問題是否得到真正解決；看黨中央重大部署、省委、高檢院和上級機關工作要求是否落地落實落細；看檢察人員違紀違法問題是否得到明顯遏制；看檢察工作羣眾滿意度是否進一步提高等。
（四）狠抓鞏固提升，突出拓展成果，建立長效機制
按照政法隊伍教育整頓的統一部署，與“”主題教育整改落實工作、檢察機關“未巡先改”工作、落實高檢院第六巡視組、省院巡視組、政法系統政治督察等反饋意見整改工作有機結合起來，建立健全加強檢察隊伍建設的長效機制，在鞏固中堅持，在堅持中深化，把教育整頓不斷推向深入。
四、工作要求
（一）深化思想認識。開展隊伍教育整頓，是進一步加強全市檢察隊伍建設的迫切要求。全院要充分認識教育整頓的重要性和緊迫性，堅決扛起主體責任，黨組書記認真履行第一責任人職責，班子成員認真落實“一崗雙責”，以上率下，確保壓力層層傳導、責任逐級壓實，確保教育整頓紮實推進取得實效。
（二）加強組織領導。成立我院教育整頓工作領導小組及辦公室，統籌、組織、協調、指導全院教育整頓工作，既要在縣委政法委的統一領導下開展隊伍教育整頓工作，又要加強與市檢察院的彙報溝通，形成上下齊心、步調一致、聯動整改的工作格局。
（三）做好結合文章。要堅持“兩結合、兩促進、兩不誤”，將隊伍教育整頓與服務經濟社會發展大局相結合，與推進疫情防控復工復產相結合，與掃黑除惡專項鬥爭相結合，與推進縣域社會治理現代化相結合，與貫徹落實全國、全省、全市檢察長會議精神，推進“四大檢察”“十大業務”相結合。
（四）嚴明工作紀律。要嚴防形式主義、官僚主義，以紮實的作風、嚴明的紀律抓好教育整頓工作。堅持把正面學習教育、築牢思想基礎貫穿於隊伍教育整頓的始終。堅決防止對教育整頓工作不認真、有關要求落實不到位、虛於應付走過場的情況發生。
教育整頓2023年實施工作方案範文3
為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動。現制定如下實施方案。
一、指導思想
本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發展觀為動力，以提高教職工思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養，營造文明、和諧、健康的教書育人環境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業務精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標
1、提高教職工的思想道德素質。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產黨的領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業道德規範，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業，努力鑽研、學為人師，以身作則、行為世範的師德品質。
2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領導班子中表現為忽視學習，脱離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領導班子中表現為凝聚力不強，管理鬆散，作風漂浮，示範作用差；在教師中表現為自由散漫，紀律鬆弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領導班子中表現為滿足現狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現為得過且過，思想消沉，業務不精，能力不強。“差”在領導班子中表現為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現為衣着打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。
3、構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創新、制度創新和管理創新，建立和完善師德師風管理、監督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。
三、活動原則
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統一起來，把思想修養和行為養成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。
3、面向服務對象。充分發揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監督，把羣眾滿意度作為評價活動成效的重要依據。
4、正面教育為主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養方面的經驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面羣眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，進一步明確努力方向。
四、活動載體
為倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
五、方法步驟
師德師風整頓活動分四個階段進行。
準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。
第一階段：學習教育階段（4月——5月）
第一環節：理論學習。結合學習實踐科學發展觀和“創先爭優”活動，組織教職工認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等法規文獻。組織觀看師德教育、師德師風建設先進個人典型事蹟光盤。開展遵紀守法、依法執教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業的基本規定和要求，自覺遵守職業道德規範。本環節，學校將按時向縣局上報一篇師德師風建設調研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學習心得體會。
第二環節：思想大討論
組織教職工對照黨和國家對師德師風建設的基本要求，開展以下內容的師德師風大討論：
１、怎樣做新時期師德高尚的人民教師；
２、教師如何做到正人先正已；
３、現代教師應具備什麼樣的內在素質和外在形象；
４、如何處理個人、學校的關係；
５、打造和諧團隊，構建和諧校園；
６、教師個人言行對教師形象、學校形象的影響；
７、如何建立師德建設的長效機制。
通過討論，全面總結近幾年來我校教職工在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，着力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區，形成共識，從而推進師德師風建設和諧發展。
第二階段：分析檢查（20xx年6月——8月）
第一環節：廣泛徵求意見。通過領導點、自己找、羣眾提等多種方式徵集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風建設這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風建設、師德修養方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓、提高思想認識。三是廣泛徵求意見，採取開設網上專欄、發放徵求意見表和調查問卷、設立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛徵求教職工、家長、學生和社會各界對學校師德師風建設的意見。
第二環節：形成分析檢查報告。在認真查找學校領導班子在師德師風和自身形象建設方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失範的重大問題的基礎上形成學校師德師風分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設思路、明確改進措施。一是學校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫，分析檢查報告初稿形成後，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反覆修改完善，最後邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區代表提出建議和批評意見，然後上報縣局。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成後，要在教師、家長代表、學生代表參與的會議上徵求意見，進行完善後歸入教師個人檔案。
第三階段：整改落實階段（20xx 年9月至11月）
第一環節：制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關領導、部門責任，公佈整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實情況及時向社會通報，接受監督。
第二環節：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進行處理，屬於學校的，學校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改後達到的目標。屬於教職工個人的，學校要一一反饋到教職工本人，並督促教職工落實好整改措施，幫助指導教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動於衷的，要進行批評教育，情節嚴重的將據實上報。
第三環節：建章立制。把解決突出問題和創新體制機制結合起來。學校在完善各項規章制度的基礎上，重點建立師德師風和教師公眾形象建設長效機制，完善考核制度，將考核結果與教職工職稱晉升、評優樹模、績效工資掛鈎，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設監督機制和責任追究制度，採取面向社會公開舉報電話、設立舉報的信箱等措施，自覺接受學生、家長和社會各方面的監督，不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設的成果。
第四階段：檢查驗收階段（20xx年12月）
第一環節：滿意度測評。一是領導班子層面：學校將通過召開座談會、發放徵求意見表等形式對班子成員師德師風教育整頓進行滿意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風建設相關法律法規、師德案例分析的統一考試，進行一次由教師、學生、家長和社區代表參加的教師個人師德師風的民主測評，並將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發放、評優選模的重要依據。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上説明原因，承諾整改時限和目標。
第二環節：評優樹模。對整頓活動全面總結，評選推薦師德師風標兵，學校將予以表彰。
六、活動要求
1、加強領導。學校成立師德師風教育整頓活動領導小組（另文通知），負責全校整頓活動的組織協調。學校主要負責人要切實履行第一責任人的職責，成立活動領導小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導師德師風建設法律法規和理論文章，紮實推動整頓活動有序開展。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關係，圍繞中心、服務大局、合理安排、統籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員教師要充分發揮政治核心作用和先鋒模範作用，引導廣大教職工切實提高職業道德素質，要發揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育活動中的積極作用，努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。
強化輿論引導。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網站、學習園地、宣傳欄、標語等形式，大力宣傳師德師風建設的先進典型、先進經驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強信息反饋，及時向縣局教育整頓領導小組辦公室和指導組報告階段工作總結、工作經驗、先進典型、創新措施和遇到的突出問題。
教育整頓2023年實施工作方案範文4
為深入貫徹落實全市“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會精神，根據肥城市教育局黨委《關於在全市教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[20xx]1號）以及《王莊鎮教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動實施方案》的要求，經學校研究，決定從現在開始，利用1個月的時間，在全校黨員幹部教師中開展以“七查七看”為主要內容的紀律作風集中教育整頓活動。結合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。
一、指導思想
全面貫徹我市委書記單傳海同志在全市黨員幹部中開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結合當前開展的“創先爭優”活動和教育工作實際，以“服務教育發展，提高教育質量”為出發點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育幹部隊伍和教職工的紀律作風建設，以更加高遠的目標、更加高昂的鬥志、更加紮實的作風、更加有力的舉措推進我市教育率先發展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共築幸福家園”提供人才保障。
二、目標要求
通過以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動，健全完善紀律作風體系各項制度，夯實遵紀守法思想基礎，強化黨員幹部及普通教職工的政治意識、質量意識、表率意識、服務意識、發展意識，把制度轉化為黨員幹部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、狠剎歪風邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。
三、主要內容
以開展“七查七看”為抓手，着力解決影響教育事業發展的突出問題。
1、查思想，看創新意識強不強。着力解決不注重學習，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安於現狀，發展慾望不強；在崗不敬業，在職不盡責，缺乏大上質量、加快發展、爭創一流、鋭意進取的強烈事業心等問題。
2、查境界，看工作標準高不高。着力解決思想境界不高，滿足於應付工作，得過且過；工作標準不高，不思進取，沒有稜角，畏難發愁；工作創不開新局面，沒有突破性進展。
3、查紀律，看大局觀念牢不牢。着力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律鬆散，影響和諧；領導幹部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問題。
4、查作風，看羣眾感情深不深。着力解決深入一線少，幹羣關係不和諧，家校溝通少，服務效能不高，辦事態度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脱離實際，迴避矛盾，作表面文章等問題。
5、查效能，看服務質量優不優。着力解決服務職能不到位，服務師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業務不精，方法不活，質量不高等問題。
6、查師德，看社會評價好不好。強化師德建設，着力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脱崗、上網炒股玩遊戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長宴請，請託家長辦事；體罰變相體罰學生，諷刺挖苦學生等問題。
7、查師能，看業務素質精不精。着力解決業務素質低，專業發展無目標，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質提升活動等問題。
四、實施步驟
這次教育系統“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結束，分三個階段進行。
㈠動員學習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會後，學校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發動，並結合實際制定學校作風整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉入集中學習，組織黨員幹部教師學習指定文件材料，嚴格學習考勤，靈活學習形式，保證學習效果。學校要將學習計劃、學習內容和學習時間安排於2月3日前報教育辦公室。
㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學校和幹部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風、效能、形象、師能等七個方面的內容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發展的目標，進一步梳理和完善工作目標和推進措施，保證工作任務的圓滿完成。要堅持走羣眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發放徵求意見函、召開民主生活會、設立意見箱及投訴電話等方式，主動徵求服務對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細找，採取自己找、領導點、互相幫、羣眾評等多種形式，確保把問題找準找全，建立問題台賬，實行問題管理，責任分解到崗到人。學校和個人都要寫出檢查分析材料，並於2月18日前報教育辦公室。
㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對於當時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設法加以解決。學校制定整改措施和整改提高情況，要在一定範圍內公開，充分聽取羣眾意見，自覺接受羣眾監督。要圍繞“服務教育發展，提高教育質量”對現有規章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。整頓活動結束後，學校要向教育辦公室寫出書面總結報告。
五、推進措施
（一）強化組織領導。學校成立“服務發展，提質增效”活動領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。學校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學習、帶頭整改，領導班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領導，發揮好示範引領作用。
（二）強化工作創新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發活力、減少阻力、提高效率、優化結構”為目標，在學校探索實施多角度評價等辦法，激發內部活力。
（三）強化工作結合。今年教育質量的再次提升、學校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中國小標準化工程驗收、省政府學前教育專項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風紀律集中教育整頓活動這一契機，做好結合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質量的提升上，切實做到以活動促工作，靠紮實有效的工作展現作風效能的提升。
（四）強化督導檢查。學校“服務發展，提質增效”活動領導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務發展，提質增效”活動領導小組辦公室對學校黨員幹部教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。督查採取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，並及時進行階段性活動通報，接受監督。學校要採取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分佈圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規範、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
（五）強化公開曝光。要通過肥城教育網、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風效能的`問題，嚴肅查處，在一定範圍內進行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩遊戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定範圍內公開曝光，並按有關規定嚴肅處理，以此鞏固提升活動效果。
教育整頓2023年實施工作方案範文5
當前，我校正處於跨越發展的關鍵階段，改革發展安全穩定的任務非常繁重。為切實解決校務管理中基礎薄弱的問題，解決實際工作中責任不明確，落實不到位的問題，解決教職員工存在的思想作風等方面的問題，根據縣委縣政府開展“夯實基礎管理，落實工作責任”集中教育整頓活動的總體部署，結合校情，特制定如下方案。
一、 指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞我校向科研型學校發展的大局，密切聯繫幹部隊伍建設的實際，以“夯實基礎管理，落實工作責任”為主題，以確保校園安全為重點，突出排查隱患這一前提，突出基礎管理這一關鍵，突出落實責任這一根本，突出改進作風這一保障，突出完善機制這一基礎，在我校構築起分級負責、層層落實的制度體系和責任體系，促進學校各項工作的程序化、規範化、精細化，確保教育教學工作順利進行。
二、 基本原則
1、整體推進，重點突出。
這次集中教育整頓活動是全市範圍內的一次重大活動，覆蓋各級各部門、各行業、各領域。具體到我校，就是要全面系統的加強整改，改進作風，建章立制。重點是抓住安全穩定和學校管理的薄弱環節，特別是針對基礎工作中存在的突出問題，實實在在查找，認認真真剖析，針對性地研究制定改進措施。
2、領導帶頭，分級負責。
這次集中教育整頓實行“誰主管、誰負責、誰承辦、誰落實”的方針，校領導對各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負責。各處室負責人是第一責任人，具體承辦人員是直接責任人。各處室要切實加強組織領導，確保活動取得實效。----------------------------
3、嚴格程序，務求實效。
這次集中教育整頓活動統一制定程序和歩驟，各處室要嚴格按照學校的總體要求，緊密結合本處室實際，把集中教育整頓活動的任務主動分解，責任落實到崗位，要求量化到個人，一項程序一項程序地進行，一個步驟一個步驟地完成，以程序的嚴肅性保證活動的實效性。
4、立足當前，着眼長遠。
這次集中教育整頓活動要把“夯實基礎管理，落實工作責任”貫穿到業務管理和學校發展的全天候、全領域、全過程，既要立足當前解決現實問題，在活動期間取得明顯成效；又要着眼長遠制定長效機制，努力實現打牢管理基礎，確保科學發展的目標。
三、方法步驟
這次集中教育整頓活動從20xx年4月1日開始，到20xx年5月31日結束。具體分為五個階段。
第一階段，動員部署。從4月1日開始至4月7日結束。主要任務是對教育整頓活動進行安排部署。學校要召開專題會議，貫徹落實縣委縣政府、學校“夯實基礎管理，落實工作責任”會議精神。要認真學習黨的十八大精神，認真學習相關方針政策，切實增強大局意識、責任意識和服務意識，明確開展集中教育整頓活動的重要意義、主要內容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責任感和飽滿的熱情投入到集中教育整頓活動中。
第二階段，查找問題。從4月8日開始至4月21日結束。主要任務是認真查找學校在實際工作和隊伍建設中存在的突出問題，特別是圍繞基礎工作，查找責任、管理、程序、制度等方面存在的問題。
從思想層面剖析，是否存在宗旨意識淡薄，對學校發展漠不關心的問題；是否存在對招生、教學等環節認識不足的問題；是否存在思想鬆懈、精神不振、麻痺大意的問題。
從責任層面剖析，是否存在責任劃定不清晰、工作細化不到位的問題；是否存在責任體系有漏洞、有盲區、有死角的問題；是否存在不負責任、不按規定、不按程序辦事的問題。
從制度層面剖析，是否存在制度不健全，管理不規範的問題；是否存在有制度不落實，有規定不執行的問題。
從作風層面剖析，是否存在嚴格不起來，落實不下去的問題；是否存在有部署、無檢查、難落實的問題；是否存在對違法違紀違規行為制止不及時，處理不堅決的問題。
學校要堅持“開門搞整頓”，採用多種有效方式廣泛徵求全體教職員工和服務對象的意見和建議，主動查找工作中存在的突出問題。在此基礎上，寫出全面深刻的總結，找準問題，剖析原因，提出改進措施，明確今後努力方向。
第三階段，集中整頓。從4月22日開始至5月12日結束。主要任務是本着“有什麼問題解決什麼問題，什麼問題突出解決什麼問題”的原則，廣泛徵求意見，深刻剖析原因，進行集中整改，認真解決存在的突出問題。
要梳理整改項目，充分利用查找問題階段的成果，重點圍繞思想認識，責任落實，制度建設，工作作風等當面存在的突出問題梳理出整改項目。在此基礎上，進一步明確哪些問題是自身能夠解決的，哪些問題是需要上級部門協調解決的，逐一列項歸類。
要制定整改方案，按照“明確整改目標，明確整改時限，明確整改措施，明確整改責任，明確整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，制定切實可行的集中整改方案。
要公佈整改內容，徵求各方面對整改內容的意見，修改完善集中整改方案，並採取適當方式公開並做好公開承諾。
要落實整改措施，從現在做起，從當前工作抓起，從看得見，摸得着的事情做起，對具備條件可以解決的，立即整改落實；對難度較大不能馬上整改的，列出時間表，明確責任人，逐步予以解決。
第四階段，整章建制。從5月13日開始至5月23日結束。主要任務是認真總結夯實基礎管理、落實工作責任的好經驗，好辦法，及時發現和查補工作機制上的漏洞和薄弱環節，完善制度保障，強化制度管理，使各項工作都有法可依，有章可循。要堅持用制度管權管事管人，建立健全科學決策、嚴格監管、考核評議、督察督辦、責任追究等覆蓋所有工作環節的工作機制，對以前行之有效的要堅持，對執行不到位的要抓好落實，對缺乏制度保證的要研究建立相關制度，着力構建起一套內容協調、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度體系。
第五階段，驗收總結。從5月23日開始至5月31日結束。主要任務是對集中教育整頓活動進行檢查驗收和總結。首先，進行自查。學校要按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。第二，檢查驗收。活動領導組要組織專門檢查，對各處室的整改情況進行檢查驗收，監督評議。第三，召開總結大會。活動結束時，召開全校集中教育整頓活動總結大會，鞏固和擴大活動成果。
四、 組織領導
這次集中教育整頓活動是關係全校科學發展的長遠大事，學校進行了精心組織，周密部署，紮實推進，務求取得實效。
一是加強領導，落實責任。學校成立由劉元英校長為組長，郭記平、範佩俊、趙九花、崔志敏任副組長；李寶林、趙晉華任成員的“夯實基礎管理，落實工作責任”集中教育整頓活動的領導組，負責統籌協調全校集中教育整頓活動。領導組成員要充分發揮表率作用，從自身做起，層層抓好落實。
二是強化監督，嚴格落實。活動期間要嚴肅工作紀律，確保人員到位，時間到位，精力到位，措施到位，對重視不夠，組織不力，整頓工作走過場的，要追究主要負責人的責任。
三是聯繫實際，注重實效。這次集中教育整頓活動，要大力弘揚求真務實精神，解決問題，講求實效。要把集中教育整頓活動與推進當前各項工作相結合，確保達到解決問題，夯實基礎，落實責任，推動工作的目的。
