股票高手的經驗7篇 “股市掌門人：成功技巧揭祕！”
本文將分享股票高手們多年積累的經驗，幫助讀者更好地理解投資股票的藝術和科學。股票市場變幻莫測，但股票高手通過獨特的洞察力和策略，在這個競爭激烈的行業中脱穎而出。他們的經驗和見解將幫助投資者更明智地投資，並取得更長遠的收益。
第1篇
本學期，我繼續擔任數學教學工作。教學實踐中，我發現本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發言積極，學習成績比較理想。但也有少數幾個同學基礎比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現將一學期教學工作總結如下：
蘇霍姆林斯基説過：只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習。這句話看似矛盾，其實藴藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業落後的可能性就越大，過重的學業負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此減負的警鐘一直長鳴!但在國小低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的後期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質量。每節新授課都做到有備而來，認真閲讀教材、教參，瞭解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前後相關知識聯繫和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優秀課例，積極徵求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節課的重難點，思考應該選擇什麼樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;最後，每節新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業紙等，注重營造課堂氛圍，調動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發現問題當堂解決。
第二、及時鞏固與定期複習相結合。每節課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當複習，一段時間後進行第二次複習，提高複習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其餘全是數與代數的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。
第三、作業佈置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地佈置作業，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業都認真及時地批改，並做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別採取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據錯題記錄和分析，制定階段複習計劃和期末複習計劃，做到有的放矢。
每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程、常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展,進一步轉變教育觀念，堅持以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力努力實現教學高質量，課堂高效率。
課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對後進的輔導並不限於學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發興趣，要通過各種方式激發他們的求之慾和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，並認真細緻地補缺。
四、結合基礎知識，加強各種能力和良好習慣的培養。
在重視學生掌握數學基礎知識的同時，也發展他們的智力，培養他們的判斷、推理能力。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規律，再小組討論，最後小組彙報得出結論。由於二年級的學生太小了，滋長能力比較差。所以導致教學工作有一定的難度，但我一定會努力認真的總結、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本着勤學、善思、實幹的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第2篇
母犬分娩結束以後，應該給母犬一些葡萄糖水、牛奶和淡鹽水。產後1-2天，應該供應充足的飲水和少量的肉食，3-4天應逐漸增加肉食的量。5-6天除了增加肉食外，每天的進餐次數可以增加到3-4次/日，並且始終保持清潔的飲水;注意維生素、微量元素的補充，適當的進行運動。有的犬在分娩後的1-3天內進食很少，是正常的，但也要與此時的患病相區別，1-3天內進食少也是常見的。母產後即進入子宮的復舊、排出惡露的階段。
母犬的惡露是暗紅色的，產後的12小時以內可變為血樣分泌物，數量增多，2-3周後則變為粘液樣，大約經歷4周，子宮復舊完畢，停止排出惡露。產後的5-6周才能出現第一次發情。在母犬的分娩和哺乳階段，最好不要給母犬洗澡，特別是分娩後的幾周內;因為洗澡的刺激有可能導致母犬停乳症的發生，並且注意儘量避免其他飲激因素的刺激。此時的食物要營養的水平和均衡，注意蛋白質、維生素、微量元素的保證。
出生的子犬兩眼禁閉，經過10天左右才能睜開眼睛，到了21天就可以極其活潑的愛好活動;到了3周齡，即可流質的食物，5-6周齡就可以試行斷奶。剛出生的小狗，要及時的讓其吃到初乳，因為初乳種的球蛋白含量很高，這對小狗以後的的健康成長很重要;另外，還要注意壓上、凍傷的發生，並且要輔助體弱的仔犬哺乳。
與其他動物相比，犬的流產情況非常少見。但是懷孕的母犬也需要特別的照顧。在飲食方面要給與富含蛋白質、維生素、礦物質等各種營養物質的食物，妊娠的母犬對鈣質的需求猛增，應該格外注意補充。母犬的的窩要經常通風換氣，保持清潔乾燥，冬日防旱，夏天防暑。懷孕期間的母犬比較懶怠，不能放任自由，否則胎兒過大容易發生難產，要強迫它做運動，這樣可以為它分娩積蓄力量，但要避免運動過量過激。
1，如果實在怕沒經驗最好記下最近的寵物醫院電話，以防萬一 2，現在開始不要洗澡，少量的帶她去散步
3，酒精，剪刀，繩子，寵物醫院的電話，乾淨的毛巾，最好有一次性手套 4，生產的時候最好不要有外人或者其它狗在場，會讓狗媽媽不安，產生不可預想的意外!
7，初生小狗吃狗媽媽的奶，所以要加強狗媽媽的營養，最好煮點湯，比如豬蹄燉花生一類的
大多數的狗狗在生產前約半至一天左右，都會顯得坐立不安及煩燥，經常進進出出你為牠預備的產房、啃咬毛巾、挖地、喘氣等，有些狗狗亦會拒絕進食，或只挑喜歡的食物來吃，越接近生產，這現像就更為明顯。這段時間，胎兒會慢慢引入盤骨及子宮頸口，於狗狗的陰部可慢慢看到其漲起，摸下去會感到胎兒的存在，又漲又實的，最後會有一些液體湧出來，這時候，bb就即將出世啦～～ 當母狗後腳用力一撐時，被羊膜包著的狗bb就會出來啦，如果遇著難產的情況，看見bb的身體只露出一半，另一半還在母狗體內不能順利生出來時，主人就要幫助母狗用手把bb拉出來，可先用紗布或毛巾包著bb免得滑手，若看見bb不是頭先出來，只要母狗能把牠順利生出就沒問題，若bb呈現昏迷狀態，就請倒吊其身體及拍打背部，用毛巾摩擦身體等以刺激呼吸。
若生產順利，母狗會將包著bb身體的羊膜弄穿，舔淨bb的口、鼻、以及身上的液體及膜，咬斷臍帶及將隨後排出的胎盤吃下，若母狗不懂得做這些動作時，主人就要替bb弄穿羊膜，抹掉其口、鼻及身上的膜及液體，以便bb能夠呼吸，及替bb剪斷臍帶，方法是用線在距離bb腹部約2cm的地方打個結，再在距離那結若1cm處剪掉臍帶，過2、3天臍帶就會自然的甩掉。還有，記得當bb出生後要做足保暖的工夫，因在母狗體內及體外的温度相差頗遠，且bb出來的時候身體是濕漉漉很易感染風寒。
通常在生產第一胎後，第二胎會在兩小時內排出(通常約半至一小時)，若超過這個時間還沒有動靜或生不出來就請詢問獸醫的意見，替母狗按摩其腹部亦能有助生產，在bb沒有完全生產出來時，母狗都會顯得不安及不會如平常般四處走動，但安全起見亦可於產後帶往獸醫處作檢查，以確定體內沒有任何胎兒的存在。
1～30天是第一階段，剛剛受孕(大約一到兩週內)的母犬要避免劇烈運動，容易流產!保證母犬平時的餵養水平就可以，不要加太多的肉、蛋、營養和食量，因為胎兒生長比較慢，個子也很小，如果喂太多的食物，營養都會被母犬吸收，等於給母犬催肥呢!又胖又不運動，容易發生難產!
30～45天是第二階段，母犬腹中的胎兒開始長啦!你能感受到的最直接的變化就是母犬尿頻，如果你原來早晚遛狗狗各一次，那就要每天多加一、兩次，適當增加運動量，讓母犬身體練的棒棒的!適當增加營養，肉、蛋、酸奶&b&b一定要少量，胎兒如果吸收太多營養，長的太快，也會難產的!
45～60天是第三階段，你可以非常明顯地看到母犬的肚子鼓起來了!到最後幾天，你能摸到胎兒在肚子裏面打滾呢!保證母犬一定的運動量，如果母犬跑不動，就帶它多散步。這時的母犬就象餓狼一樣，永遠吃不夠!要控制餵食量(大約比平時多20%~50%就夠夠的了!)，你如果心軟喂多了就是害了它!
①母犬的外陰部、尾部及乳房等部位要用温水洗淨、擦乾;更換被污染的褥墊及注意保温。
②母犬產後因保護仔犬而變得很兇猛，剛分娩過的母犬，要保持8—24小時的靜養，陌生人切忌接近，避免母犬受到騷擾，致使母犬神經質，發生咬人或吞食仔犬的後果。
③剛分娩過的母犬，一般不進食，可先喂一些葡萄糖水，5—6小時後補充一些雞蛋和牛奶，直到24小時後正式開始餵食。此時最好喂一些適口性好、容易消化的食物。最初幾天餵給營養豐富的粥狀飼料，如牛奶衝雞蛋、肉粥等，少量多餐，一週後逐漸餵給較乾的飼料。
④注意母犬哺乳情況，如不給仔犬哺乳，要查明是缺奶還是有病，及時採取相應措施。泌乳量少的母犬可餵給牛奶或豬蹄湯、魚湯和豬肺湯等以增加泌乳量。 ⑤有的母犬母性差，不願意照顧仔犬，必須嚴厲 責，並強制它給仔犬餵奶。對不關心仔犬的母犬，還可以採取故意抓一隻仔犬，並使它尖叫，這可能會喚醒母犬母性本能。此外，仔犬此時行動不靈，要隨時防止母犬擠壓仔犬，如聽到仔犬的短促尖叫聲，應立即前往察看，及時取出被擠壓的仔犬。
⑥做好冬季仔犬的防凍保暖工作。可增加墊草、墊料，犬窩門口掛防寒簾等。如犬舍温度過低，也可用紅外線加墊器，説明温度偏高，據此可調節出仔犬所需的適宜温度。
為了刺激仔犬排泄，母犬必須用舌舔仔犬臀部，如母犬不舔，要在仔犬肛門附近塗以奶油，誘導母犬去舔。
母犬分娩結束以後，應該給母犬一些葡萄糖水、牛奶和淡鹽水。產後1-2天，應該供應充足的飲水和少量的肉食，3-4天應逐漸增加肉食的量。5-6天除了增加肉食外，每天的進餐次數可以增加到3日，並且始終保持清潔的飲水;注意維生素、微量元素的補充，適當的進行運動。有的犬在分娩後的1-3天內進食很少，是正常的，但也要與此時的患病相區別，1-3天內進食少也是常見的。
母產後即進入子宮的復舊、排出惡露的階段。母犬的惡露是暗紅色的，產後的12小時以內可變為血樣分泌物，數量增多，2-3周後則變為粘液樣，大約經歷4周，子宮復舊完畢，停止排出惡露。產後的5-6周才能出現第一次發情。在母犬的分娩和哺乳階段，最好不要給母犬洗澡，特別是分娩後的幾周內;因為洗澡的刺激有可能導致母犬停乳症的發生，並且注意儘量避免其他飲激因素的刺激。此時的食物要營養的水平和均衡，注意蛋白質、維生素、微量元素的保證。
出生的子犬兩眼禁閉，經過10天左右才能睜開眼睛，到了21天就可以極其活潑的愛好活動;到了3周齡，即可流質的食物，5-6周齡就可以試行斷奶。剛出生的小狗，要及時的讓其吃到初乳，因為初乳種的球蛋白含量很高，這對小狗以後的的健康成長很重要;另外，還要注意壓上、凍傷的發生，並且要輔助體弱的仔犬哺乳。
一、小狗從出生到斷奶，在45天左右。此時期主要注意：保温、防壓、吃足初乳。 (剛出生的小狗，它們體內不能產生抗體，因此要儘量吃足初乳。)
二。要注意發育情況。最好定期稱重，一般小狗出生後5天內，每日增重平均50克左右，在6至10天，每日增重70克左右，從11天以後，如果母乳不足，小狗的體重增長速度可能下降，定期稱重，可以從體重的變化情況瞭解母親的泌乳能力，從而決定是否人工補充奶水。
補 乳：以鮮牛奶或羊奶為主。要經煮沸消毒後，用奶瓶餵給，温度以20-30攝氏度為宜。
補奶量：15日以內，每隻補奶50毫升。15-20日補奶100毫升。20日後補奶200毫升。
出生後頭4天，要經常察看，小心狗媽媽壓傷小狗。5天以後遇到風和日暖的好天氣，把小狗抱到室外與狗媽媽一起曬太陽，一般一天兩次，每次半小時左右。使其達到呼吸新鮮空氣、利用陽光中的紫外線，殺死身上的細菌、促進骨骼發育，以免得病。當能行走時，可到室外走走，開始時間要短，以後可逐漸加長。
出生後13天左右，小狗才能睜開眼睛，此時要避免強光刺激，以免損傷小狗眼睛。
在9-12天開始睜眼後，就可將奶倒在食盤裏供舔食。(有些小狗雖然睜眼了，但還是不會自己舔的。)
20天以後，遇到晴朗天氣，讓狗媽媽帶着小狗到院內(前提是你有院子)活動，時間可不限，到晚上或陰雨天再回房。如果小狗被雨淋濕，要馬上用乾毛巾擦乾。注意保温，防止感冒。
20天左右可給小狗剪一次趾甲，以防止小狗在吃奶時抓傷狗他*的乳房。 25天以後，可以再摻入一些肉湯、菜湯，量可逐漸增加至200毫升左右。 30天以後，可以加入碎的熟肉，每次15-20克。35天以後，量還可以增加。 30天時，用驅蟲藥給小狗驅蟲，以後每月驅蟲一次。
注意： 補充的食物可用奶、蛋、碎肉和麪食或米等混加在一起成為半固體狀食物，同時補充適量魚肝油、骨粉。每日4-5次。
再注意： 小狗身上容易沾上髒的東西，開始狗媽媽會隨時舔去，但大一些以後就不管了，需要有人經常給他們擦拭和洗澡，2-3天一次。
一、狗媽媽產後2-3天內，餵食量為懷孕期的三分之一，食物可少而精(狗他*的食慾也不會太好)，4天后可逐漸增加，10天可恢復原來的食量。
二、狗媽媽餵乳期間，注意食物營養要豐富，以滿足泌乳的需要。每日要喂狗媽媽3-4餐，如果奶水不足，可在食物中添加紅糖水或牛奶。平時喂些肉湯效果也很好。
三、此期間還要加強狗他的梳理和清洗，每週要洗一次澡。
四、天氣暖和時，要領狗媽媽到室外散步，每天最少兩次。每次半小時，以後可相應延長。但不能做劇烈運動。
五、還要注意搞好產房衞生，每天堅持清掃，及時更換墊料，產房要每月消毒一次。(不知道有幾個人能堅持如此)
六、最後要注意保持產房及周圍的環境的安靜。避免較大的聲響或噪音、強光等強烈刺激，使狗媽媽母子都能休息好。
如果要讓狗狗在家自行生產，則在接近生產日期時，應準備好生產必要的用具:
1. 產箱: 產箱放置的地方必須是家人較少出入的地方，產箱大小必須能讓懷孕犬躺着，並可容納食器。箱中可放入報紙或布，讓愛犬覺得舒服，出入口也要鋪。冬天天氣寒冷時，要注意保暖，室温不可低於二十度以下。
2. 消毒用酒精、脱脂棉、紗布、撕碎的毛巾、線、剪刀、衞生紙、水桶、温水、幼犬的保温設備。
1. 準備期: 接近生產時，母狗可能會坐立不安，拼命抓地板或是墊着的東西，想找出一個最好的分娩姿勢。
2. 開口期: 不安的行動逐漸變得激烈，呼吸變得急促、紊亂，外陰部所流出的黏液物會增加，子宮開始收縮，引起陣痛。主人可待在牠身旁，不斷地鼓勵它，摸摸它的頭，摩擦它的腹部，以協助生產。隨着持續的陣痛，腹部膨脹，胎兒會被送到產道，肛門及外陰部之間會持續隆起。從外陰部可看到好像被透明的薄膜包住頭的胎兒的一部份，此胎膜即稱為半膜。
3. 生產期: 母犬會因連續的陣痛，反射性地增加腹部的壓力，陰道內會因自然破水而滲出黏液，可潤滑產道，有助於胎兒的分娩，胎兒會因強烈的陣痛而隨着胎膜一起誕生。要立刻將胎兒頭部的胎膜弄破，用砂布擦拭胎兒鼻子和嘴巴的水分，使牠能夠呼吸，接着在離胎兒一公分的地方用細繩將臍帶綁起來，並且用剪刀剪斷使牠離開母體。全程順利分娩後，仍須注意不要讓母狗吃到胎盤，以免下痢。在確認胎兒已經有呼吸時，將胎兒放入洗澡水中(在臉盆裏倒滿攝氏三十九度的熱水)，洗掉黏在身體表面的髒東西，再用浴巾包起擦乾水分，然後移到保育箱。 分娩的間隔通常是二十分到四十分鐘左右，如超過一小時，下一隻仍未生出，或超過一小時，還未生下第一隻小狗，可請獸醫師注射催生劑，若注射後二小時仍未生產，則應進行剖腹生產。
犬的難產，一般而言，小型犬比大型犬容易發生。另外，像牛頭犬、狆犬、北京狗、波士頓犬等頭較大的犬種，也較易發生難產。
其它如母犬天生骨盤狹窄，或是營養過剩而肥胖，妊娠期間運動不足，胎兒數目少而發育過大，胎兒發育中胎位不正(胎兒失位)，陣痛過強，生產期提早而破水等情況下，都有可能導致難產。
獸醫師在臨牀經驗中，較為常見的是胎兒失位所造成的難產。自然生產的正常情況，胎兒的位置應是頭部朝下，加上前肢朝產道前進。胎兒失位，即胎位異常，包括完全倒過來，漎尾端開始先通過產道，或胎兒橫着生出來，或胎兒的肢體彎曲地生出來，或胎兒頸部彎曲，掛在產道上，無法順利通過等。胎位異常會拖延生產的時間，使得母犬大大消耗體力，陣痛微弱，造成難產。
由於各種原因導致難產時，為了維護母犬及幼犬的生命，必須進行剖腹生產。
剖腹生產是在難產時經由獸醫師判斷而實施的手術，目的在救助母犬與幼犬的生命。但是如果等母犬及幼犬的體力消耗殆盡錯失手術時機在就醫，可能就為時已晚了。所以，出現以下的情況時，需特別注意:
出現上述情況，大都要接受剖腹手術。妊娠中要接受獸醫師的健康診斷，事前商量好到生產為止的健康管理，接受醫師適切的指示是很重要的。
用温水擦乾淨母狗身上骯髒的部位，尤其是陰部。並用温水將乳房及周邊擦拭乾淨，讓幼犬靠近母狗的乳房，此時母狗會本能地舔幼犬的身體，幼犬則會吸吮母乳。為了讓母狗安心，除了主人或母狗特別親近的人外，其它人最好不要待在母狗身邊。同時應給予母狗高熱量、高蛋白質、高脂肪及富含鈣質的飲食。 最好注意是否所有幼犬都能平均吸到母乳，母乳不足或母狗不願哺乳時，可以考慮人工哺乳，以遠用奶粉餵食，可使用市面上有售一種犬用、塑料奶嘴較小的奶瓶，小狗比較容易喝。人工哺乳的方法是讓小狗四腳趴在地上，抬起頭部，將奶嘴塞在牠嘴裏，讓牠吸奶，絕對不能讓小狗像小嬰兒般仰抱着吸奶，以免奶水進道氣管流到鼻子，可能會引起呼吸困難而發生危險。每隔三小時餵食一次，最好將奶水温到39ºc，吃完一定要輕撫小狗的陰部，讓牠排泄後再睡覺。每次奶瓶中所剩的奶水要丟掉，不能留下再吃。
母犬懷孕初期，對食物的需要量會有明顯的增加，隨着胎兒的長大，膨隆的腹部會壓迫胃，使母犬每次的進食量有所減少，甚至還會食慾不佳，這些都是正常的現象，您不用擔心。為了保證母犬及胎兒能攝入充足的營養，可以增加每天的餵食次數。如果有孕犬專用的狗糧，則是最好的選擇，或者以營養豐富的幼犬狗糧來飼餵孕期的母犬。為了增加孕犬的食慾，您還可以為它準備一些濕糧(如罐頭、妙鮮包等)來調劑口味。如果母犬的營養狀況不佳或孕育的胎兒較多，可以在獸醫的指導下為愛犬補充所需的維生素及微量元素。充足的進食和豐富的營養是準媽媽和幼犬寶寶的健康基礎。當然，充足乾淨的飲水也同樣重要。 懷孕犬的起居
懷孕的母犬也會出現母性化的表現，如活動減少、性情温順等。在它的生活起居方面也要您多加註意。懷孕犬的睡眠會明顯增加，提供一個安靜舒適的環境是保證它睡眠質量的基礎。母犬的體重會因孕育胎兒的數量有不同程度的增長，它的行動也會因此而變得不如以前靈活，要儘量防止它從高處跳下或躥越障礙物，以免發生意外。另外，母犬膨大的腹部為它自己清理外陰和抬起腿來搔癢也造成麻煩，這些事只能由您費心代勞了。還有一件小事也要注意，母犬的食量和水量會增加，排便的次數也會增加，需要您每天多帶它出去幾次。
在母犬懷孕期間需要您給予它更多的關注，並加強與它的感情溝通。因為在這段特殊的日子裏，它的性格會稍有改變，易怒、煩躁、並且更加依賴主人。它可能會因為食物不可口、被吵醒或者不被重視而吠叫。這時，您的安撫要比大聲的訓斥更有效。在您空閒時可以多陪陪孕犬，通過撫摩給予它安慰，解除它的煩躁。尤其要提到的是，孕犬嫉妒心極強，如果它看到主人愛撫其他的犬，就會拼命衝過去擋在主人和外來犬之間。萬一大打出手，後果不堪設想。所以在您的愛犬懷孕期間您最好只對它情有獨鍾。
犬懷孕後應定期到醫院進行產前檢查。醫生可以檢查母犬和幼犬的情況，還可以給主人一些建議，以確保母子平安。產前準備也是非常重要的，值得一提的是，犬的平均孕期是63天，而並非俗語貓三狗四中所指的四個月。通常情況下，小狗有可能提早或延遲7天出生。您對愛犬的產期應有一個大概的估計，並在產前的三週左右準備好產仔箱，以便讓母犬有足夠的時間來逐漸熟悉和適應。
如果您能把長毛犬乳腺周圍的毛修剪掉的話，新生的幼犬會更容易找到乳頭。同樣地，為了避免長毛母犬在生產時毛髮被弄得凌亂，可將它陰門周圍的毛剪短。在懷孕的最後幾周，孕犬的體温要比正常38度略低，在生產前的24小時裏可能降至36度左右。乳房的發育也不一樣，有些孕犬可能在生產前一個月就已奶水充足，而有的則要到產後一天左右才有奶水，在此期間只能以人工餵養幼犬。
多數孕犬在產前24小時內拒絕進食，或只挑少量愛吃的食物，有些則會在生產前輕微嘔吐。在產前的兩三個小時內，由於胎盤開始分離，常常會分泌出綠色黏液，這是正常現象，請您不要緊張。
另外，您還需要保持與當地獸醫的聯繫，以保證愛犬出現難產或意外時得到及時的救護。
有了充分的準備和您精心的照料，相信不久在您的家中就會看到一羣活潑可愛的狗寶寶了 !!
第3篇
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衞生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感興趣，在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒調皮任性也有所改善。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
我們積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。教養員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。
數學方面：我班最難的就是數學教學，由於幼兒年齡個體差異大，教學中常出現一半先懂一半後懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。後來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發，我們利用各種生動有趣的遊戲活動，讓幼兒從通過了解arr;理解arr;操作arr;鞏固，掌握了6以內組成和分解、6以內加減法、10以內數的相鄰數等知識，到現在可以正確書寫數字1——10、根據應用題書寫6以內加減法算式，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽習慣，閲讀理解和講述能力，現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2——3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。
體育方面：我們通過有趣的遊戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛跳繩的孩子參加跳繩活動，培養不怕困難，不怕累。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們瞭解了生活常規和社會常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與夥伴友好相處、分享、有同情心。
幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿於幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決於幼兒一日常規的建立。因此，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，並不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師採取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班級常規習慣。
2、注重加強個別教育，做好培優轉差工作。我班的個別幼兒特別活潑好動，不守紀律、不守規則，喜歡追跑玩鬧。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育，用更多的時間去引導他。在我們堅持不懈的努力下，有的小朋友逐漸開始慢慢地轉變了，已肯聽從成人的教導，講道理，而且能認真上課，積極思考，湧躍發言。看着他們在一天天的進步，我們的心感到甜滋滋的。
3、班級上課時的插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。
我能積極參加並組織好每週一次的教研活動，寫好教研筆記，提高了教研能力。本學期，我園還開展了課堂教學教研等活動，我都能積極參加，使課堂教學水平得到了提升。
在家長工作方面，我堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯繫，通過多種途徑開展家長工作。多與家長勾通，常常通過電話進行聯繫，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，並結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。通過這些家園互動的活動，讓家長更瞭解幼兒園、瞭解教師、瞭解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今後我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
第4篇
當你明確了你的目標之後，怎樣才能實現?成功的人和不成功的人，就差一點點。成功的人可以無數次修改方法，但絕對不會輕易放棄目標。不成功的總是改變目標，卻從不改變方法。
(我從自學開始，到拿到博士學位，用了20xx年。從夢想着當總經理，到當上中法合資企業的總經理，用了20xx年;考大學，沒考上，考上了，分數也不夠到清華、北大上學。我一直夢想着有一天到清華、北大去上學，於是定了一個目標：如果去不了清華、北大當學生，那麼就到清華、北大去當老師!這個目標在20xx年後也實現了)
所以，你如果真的有一個夢想，一個目標，想要去實現，你是否能做到目標始終如一，長期堅持不懈?
目標的分解、選擇與組合：這是 建立可實施性目標的三大技巧!
目標的分解：在現實處境與美好願望的實現之間建立可拾級而上的階梯通道
目標的選擇：集中時間、經歷和其他資源，去實現最有意義的或最有把握的目標
目標組合： 找出不同目標之間互為因果的內在聯繫，相互促進
因此，在定裏目標的時候要學會運用這三種方法，即目標的分解、選擇、組合。
寫職業生涯規劃就是構築我們人生的宏偉大廈。其中，
環境分析、職業分析、行業分析、企業分析、個人分析、角色建議都是可行性研究
目標選擇、目標分解、目標組合、成功標準都是設計方案
對準差距、找對方法、實施步驟、完工日期屬於具體施工圖。
我們每一個人都有美好的願望;我們每一個人每天都在忙一些事情 問題是：我們有太多的人自己每天忙的事情和美好願望是脱節的
美好願望是美好願望，每天忙歸忙。等自己老了，對孩子説：哎呀，孩子，你知道嗎?當年你爸、你媽也有一個美好願望來着，我們是不行了，全都靠你們了。你們好好學，好好幹吧!
於是，美好願望變成了美好回憶，美好回憶變成了終生遺憾。
我們用職業生涯規劃的方法，就是把美好願望和我們每天忙的事情連在一起，讓我們逐漸地夢想成真，把夢想中的自己邊成現實中的自己。
那麼，怎麼實現我們的職業生涯規劃所定立的目標呢?
有的人説：我這個人很有能力，就是沒有機會，我要是趕上一 個好機會，我比誰都不差!
誰、誰、誰幹得好，看他多幸運!正好那會領導提拔、正好那會機制改革、正好那會有個什麼環境。等我想幹的時候，事過境遷了!我是沒趕上好機會啊! 這樣的人，他抓住了一個重要的機會!就是用他一生的時間來證明：他沒有一個好機會!他抓住了他沒有好機會這個機會。
其實，這也是一種能力的表現：一個人想要證明自己一輩子沒有好機會，需要多麼頑強的毅力。
實際上，我們成年人有時候確實是沒有能力，那隻能錯過機會。(比如，在奧運會上奪取一枚金牌，我們沒有這個能力，只能錯過這個機會。)
通常情況下，能力用對可以抓住機會。更有能力則為自己創造機會;最有能力則為別人創造機會。
我們要做抓住機會、創造機會的人，不要去做把能力用錯、痛失機會的人。 今天，我們會場上大家都很自覺地把手機關掉。到現在都沒有手機響。有一次，我在講課，有個人的手機響了，我説：你的手機為什麼響?他腦子反應很快，説：他們打的!手機放那兒了。我又開始講課。沒過5分鐘，手機又響，我説：你的手機為什麼又響?他們又打來了然後，他打開手機 説：喂，我正上課呢。老師説上課時不讓打手機。這老師都不高興了。別打了。合上後，説：老師，我批評他們了。他們應該不會再打了。
怎樣抓住機會?機會永遠不會敲鑼打鼓地來到你家門口。當、當、當 敲門：我是機會，我來了，快開門。不會的機會經常會偽裝成困難、失敗來敲門。引起的感受是心裏不舒服。
如果有人説，我今天有件事情讓我心裏不舒服。聽過這個講座的人就會告訴他：祝賀你，機會來了
如果有人説，我今天有好幾件事情讓我心裏不舒服。我們會對他説：更要祝賀你，好幾個機會來了
如果有人説，我今天有件事情讓我心裏有點兒不舒服。我們會説：祝賀你，小機會來了
如果有人説，我今天有件事情讓我心裏特不舒服。我們會説：祝賀你，大機會來了
許多事情沒有做成，不是由於我們沒有能力，而是將能力用錯地方 我們通常會把能力用到哪去呢?用到推卸責任上!
我們現在要樹立 一個新觀念：推卸責任就是放棄成功!
當一件事情沒有幹成時，總是能為推卸責任找到理由。理由找得越多，就離發現客觀規律越遠。誰將責任推得乾乾淨淨，誰就與成功絕緣了!
確實，我們誰都不願意出現不好的結果;我們誰都不願意受到別人的指責。 誰聽到批評，心裏都會有一些不舒服。因為我們大多數人還沒有達到聞過則喜的境界。但，正是這些不舒服，讓我們可以抓住機會!
當一件事情結果不好的時候，你也許會把能力用到推卸責任上。讓你的家人、你的愛人
你的領導、你的同事、你的顧客説不着你。但這樣會讓事情變得更好一些嗎?不會!
在不好的結果面前，你是否願意去想：我能做些什麼，讓結果變得更好一些?
(我在中日合資企業的時候，有許多時候對日本經理的管理方法並不贊同。但有件事情給我留下深刻的印象。在這件事情上，我非常佩服這個日本經理。1986年，我們剛開始向上海推廣塑料包裝的輸液。那是一種新型的包裝、新型的配方。價格也比較貴。做推廣花費了一定的時間。有一天，日本經理把經營
科長叫去，問：經營推廣工作做的怎麼樣?科長説：醫院同意進貨了，藥劑科同意了，護士站同意了，外科主任同意了，當地醫藥公司也同意了!
那為什麼這個藥還在我們的倉庫裏?經營科長説：那時因為鐵路局沒有車皮，我們在等火車皮!日本經理啪的一拍桌子，指着經營科長的鼻子説：沒有發貨就是你的錯!你想辦法調車皮!
我心想，這個日本經理混不講理!經營科長怎麼能到鐵路局去調車皮呢?不可能!
科長出來後跟我説：程先生，我們先去鐵路局調車皮吧。我説：鐵路局又不是你們家開的，你能調車皮嗎?
他説：只要貨還沒有發出去，就是我們的工作沒有做好!什麼也別説了，去想辦法!
到了鐵路局，找局長，找處長，東跑西跑。各個辦公室去了解情況，去結實，去爭取。最終，真的弄到一個車皮，把貨發到上海!
第二年，我們的成績，取得了很大的進步。經營科長也得到了總部的嘉獎。 我想，在這件事情上，如果説不是我們的錯，似乎也説得過去。客户同意了，藥劑科也同意了，就是運輸部門出的問題。我們有什麼辦法?
在市場經濟社會裏，我們對結果負責是非常重要的。為什麼呢?
因為，我們的產品只有變成我們的效益，變成我們的利潤，才算完成了一次循環。
沒有人給我們保證：我們的企業永遠盈利!因此，你必須對結果負責! 提拔管理人員，尤其是高層管理人員，一個重要的素質就是看他願意不願意對結果負責!
(我曾 經想提拔一個業務骨幹，看他願意不願意更多得承擔責任。帶他去打保齡球，一打，軲轆、軲轆，溜邊，一打，軲轆、軲轆，溜邊，一個都沒打着。我笑着對他説：你怎麼一個都打不着?他反應很快：球道歪!球道歪?別人一打，打了個全中。別人什麼一打全中?
他打得歪!球道往這邊歪，他打往那邊去，所以全中!我打得正，球道歪，我打不中!你想，他的球技能得到提高嗎?)
工作中也是一樣!想要職業生涯發展快，人生從何處開始?
如果一個企業中，工作做不好，我們的員工對顧客都説：對不起，這是我們的錯;我們的員工在內部説：對不起，這是我的錯。然後，我們想辦法去解決，我們的業績一定會越來越好!
如果各個部門對顧客説：這是他們的錯;對部門內部説：這是你的錯。我們的工作就難以改善。
對工作結果的認定 水平，代表着職業生涯的發展空間
(我們職業生涯開發與管理有一套教學光盤，有個企業想要這個教學光盤。如果跟一個助理説：請你按 這個名片把 光盤寄給哪個企業的老總。那麼你們説;他彙報工作的內容應該是什麼呢?有人説：他彙報：今天下午，我已經把光盤寄出去了。這叫不叫工作結果?
這不是真正的工作結果，因為寄出去，並不是做這件事的目的。
他彙報的結果應該是什麼?最低級、最基本的結果：對方已經收到我們的光盤;中級結果：對方看了這套光盤，很感興趣;高級結果是：把這個客户培養成我們的長期客户，培養成忠誠度很高的鐵桿客户。這，才是高級結果!)
(有個年輕的女職員在銷售部門做負責收發傳真的工作，她的工作結果可以被認為是把應該發出去的傳真，按照正確的號碼準確、及時地發送出去;把收到的傳真，準確、即使地送達收件人!這是她的工作結果。
但是，她把她的工作結果認定為什麼呢?她要研究規律。每一份傳真她都認真看。客户是誰?發件人是誰?商談的內容是什麼?報價是多少?定量是多少?樣品率是多少?這次為什麼談成了?為什麼這次及時付款了?為什麼那次沒談成?為什麼有的直到現在還沒付款?
有一段時間，企業的銷售情況不佳。銷售經理很是頭疼，經常愁眉苦臉的。這個女員工説：經理，我提提我的建議好不好?説了幾條，條條是道!經理説：這事你什麼知道?她説：這段時間我一直在關注這件事、在研究。我的建議供你
參考。經理説：提得好。既然你懂，你在這裏收發傳真是可惜了，乾脆你來!沒多久，這個年輕的職員被提拔為銷售主管!)
為什麼她的外職業生涯從一個收發員變成了銷售主管?是因為之前她已經開始發展自己的內職業生涯。她把她的工作結果不是認定在只是負責收發傳真這個水平上。她認定在要找商務合作、談判的規律上。她的日摁釘水平給自己帶來了職業生涯的發展空間!
所以，各位朋友，你把你自己的工作結果認定在什麼水平上?你自己的認定水平會不會妨礙或者促進你的職業生涯發展?
這裏有一個口訣，你可以背下來，可以照着去做，可以嘗試，也可以教給你的家人、同學、朋友;
彙報工作説結果：企業是靠一個又一個的良性結果來運轉的。因此，一級一級的管理者他們關心也應該最關心工作的結果!當你向上級彙報工作時，比之那過程，比之你的感受，上級如果更關心那個結果。這是正常的!
為什麼要彙報過程?有時候，特別市當工作結果不好的時候，我們特別願意講工作過程。為了表明這事不怨哦，我可沒偷懶，是因為這樣，因為那樣，所以就結果不好。
請示工作説方案 在工作場所，不要跟上級説：這事還做不做?不做，我先回去了!不要説這種太沒出息的話!
這件事我建議應該暫停 理由123，如果要做，應該做 理由123
請示工作説方案，有人説那是頭兒想的問題，我們瞎操那閒心幹嗎!頭兒聽我們的嗎?頭兒聽我們的，那誰是頭兒?
對，頭兒可能不聽你的，千萬別以為你提的方案，頭兒就應該聽你的! 有個mba的學生畢業後就業於某公司，他老闆沒學過mba。因此他能發現老闆很多錯誤，然後用工商管理的專業術語指出老闆的缺點和不足，然後提出一些方案!老闆不同意，他就反覆講。老闆還是沒同意，最後，他説：你什麼那麼擰! 搞不清楚自己的職業角色!
即使你的老闆學歷沒你高，沒你懂那麼多的專業詞彙，但是他看問題的角度、高度、深度、廣度可能都比你強!
如果老闆沒有同意你的建議，也有可能老闆沒有理解你的良好建議!但是更有可能你的知識、經驗還有差距。老闆沒有同意，正好是你向老闆學習的好機會。
如果沒有同意，可能意味着你考慮問題欠缺，你就問：您覺得這個方案差在哪?給指點以下!
如果老闆指出你的不足，你去改進，再給他：您看，這個方案可以不?要是還沒有接受，再3去請教。不花錢請個老師多好!直到有一天，老闆接受了!老闆接受那天，千萬不要説：怎樣，早晚還得聽我的!
你該 説什麼：您的決定是正確的，我一定執行好!或者，謝謝您的信任。我一定做好!
如果老闆採納了你的方案，那也是老闆的決定。而不是老闆不得不聽你的!千萬不要顛倒了這種職業角色關係!
可能你的老闆/上級有些東西不如你，但，既然他能成為你的老闆/上級，一定有他的優勢所在!
員工，尤其是我們年輕員工，千萬不要把你的主要精力防在幫助上級改正缺點，糾正錯誤上。
你用同樣的時間和精力去學習他的優點，一定能得到多於你幫上級該的缺點所得到。
第5篇
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收穫喜悦的一學期.現將有關方面總結如下：
1、熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
第6篇
在我的意識裏，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在*國小這塊沃土上默默地耕耘着。如果説有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好教師。基於對自身的這種定位，一直以來，我堅持以勤學、善思、求實為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什麼個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養。愛校、愛生是我多年來堅持的信念。而對每一個學生負責，並與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們*國小時學校要求我接三年級兩個班的數學，教了一年之後，學校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之後，學校又要求我改教三班和四班，由於種種原因，當時四班的數學成績是全年級最差的，當時我心裏非常不情願，但是我也深深懂得個人服從集體哪裏需要我就到哪裏的道理。因此，我二話沒説，就盡我所能進行教學，而四班的數學成績也由年級最後一名逐步提高，在上學期南市區的調研考試中獲得了南市區第二名的好成績。
二、不斷努力奮進，提升業務水平。過去的五年，是我在國小數學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發現了自己的不足，找到了自身發展的方向。因此，我經常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鑽研教材教參，積極摸底瞭解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發生發展的過程，切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面，耐心細緻，培養優生，幫扶後進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發展，我也多次承擔學校、區公開課任務。
三、與班主任、家長密切配合。經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯繫，瞭解學生在家裏、在社會、在假日的情況，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收穫，在學校領導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績，點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養他們善於觀察，勤于思考，勇於探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
第7篇
您好!首先感謝您給我這次難得的機遇，請您在百忙之中抽出一點時間，以平和的心態來看完這封求職信，由於時間倉促，準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解!
其實，只想報着一種平靜而真誠的心情，把這看作是交流和溝通的平台。真的，這可能是我人生中又一轉折，至少會是人生中一次不一般的經歷。首先，我想表明一下個人的工作態度。也可能是閲歷的淺薄吧。一直到現在我都固執地認為：我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當然，錢很重要，不過對我來説，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!
如果非要推銷自己的話，我想個人的生活經歷讓自己考慮問題更細緻一些。第一，從十六歲開始，一直獨自一人在外生活，自理能力不成問題。第二，從中專生至本科生，(尤其中間經歷了到甲級設計院實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感，危機感。第三，從設計單位到施工單位，設計單位讓我自省，施工單位讓我自強。真的很感謝這兩種經歷，無論從哪方面來説，鍛鍊價值都是相當大的。在工作中，一直是以本科生的學識，中專生的姿態來要求自己，做到了三心，即細心，耐心，恆心;二意，即誠意，真意。
當然，自己也並不是具備什麼壓倒性的優勢，甚至從某種程度來説，優勢即是劣勢，雖然不曾離開這個行業，施工和設計都有過一些經歷，但都只能説剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!再者，離開設計也有一段時間了，重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎麼説，只要興趣所在，心志所向，我想這些都是完全可以克服的。
最後，恭祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵。願與貴公司攜手共築美好未來!為盼!
