特殊的考試作文8篇 考試作文：獨特之筆
本文將介紹一種特殊的考試作文，其與傳統的議論文或説明文相比具有獨特之處。這種考試作文要求考生髮揮想象力，展現創造力，將自己置身於一種特殊環境中進行寫作。通過這種考察方式，評估者能更全面地瞭解考生的語言表達能力和思維邏輯，同時也為考生提供了一種新穎有趣的寫作體驗。
第1篇
今天的作文課上，老師讓我們做一個小測試，題量只有半張a4紙那麼多，我心想：“這麼多點，真是太少了吧！”可老師接下來的話把我嚇出了一身冷汗，老實説：“考試時間只有一分鐘！”我有覺得題量又變多了。
考試開始，老師讓我們揹着傳卷子，我想：“老師的葫蘆裏到底裝着什麼藥啊？搞得這麼神祕。”傳下卷子後，老師一聲令下：“開始！”我右手握着筆，左手拿起卷子迅速翻了過來，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫字了。我做了幾道題後覺得怪怪的，這種題幼稚可笑，問的是：你在哪個學校上學？你在幾年級幾班學習？你喜歡那些學科？這不明擺着的調查表嗎？但我顧不了那麼多了，筆下飛快地寫着。
這時傳來了老師的聲音：“停！”同學們都在唉聲歎氣，我只做了五道題啊！這時，有一位同學還滿臉笑容，老師請他説，他説：“請大家看到第十題。”我看到第十題，上面寫着請只做第三題，我有看到了第三題上面寫着：請寫出自己的姓名。這時教室裏是開了鍋，同學們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來我們得在做題前還是要認真審題啊！
通過這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
第2篇
嗯，六年的時光匆匆過去了，我們離開了親愛的小夥伴們，但卻還要和最後一位大夥伴説拜拜，那就是——畢業考試。
雖然畢業考已經過去了一段時間，但現在想想是挺膽戰心驚的，雖然不是大學聯考，不是會考，但這也決定了我的暑假幸福。
——題記記錄我們考試當天的場景(回憶那天點點滴滴)
早晨，媽媽為我準備好了豐富的早餐，我一看，差點嚇傻(太誇張了)牛奶，麥片，巧克力，士力架，果凍，火腿腸，水煮雞蛋!看着媽媽殷勤的目光，我實在不忍心拒絕，用了10分鐘把它們匆匆搞定!
7點30，準時到達學校。看到大家個個嚴肅的目光，我不敢耽擱，馬上準備圓規，量角器，準備8點的第一場考試——數學考試。
7點45，排隊進入考場，廣播宣讀考場要求，我在考場的第一張座位，根本吹不到風扇，所以在考試時我的額頭和手心全部都是冷汗。當時心裏是更緊張的，因為數學是我較好的一門，不可以考偏。做了一個小時，完成答卷，檢查了試卷2便。
第3篇
每一個人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補習班裏就經過了一次特殊的考試。
今天下午，我來到作文補習班，老師讓我們説了考試的時候會怎樣？有人説了：“我考試的時候想盡一切辦法去看別人的試卷。”還有人説：“我考試的時候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長吵一頓。”還有人説：“一但要考試就會心跳加速。”
老師接着説：“今天我們就考試。”我們從高興變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人説：“老師我們不想考試。”也有人拍桌子，老師説：“不管怎樣，今天必須考試。”我們只好答應了。
老師把題一出，老師説：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時間，我們沒有看題，馬上寫了起來。
我剛做完第一題和第二題的第三個，我們班伊志遠突然站了起來説：“只做第六題。”我們心中有疑問了，伊志遠説道：“看第八題。”我們的目光看向了第八題，一看還真是，上面明明白白寫着“看清要求只做6題。”
通過這次考試，我們知道了，做什麼事都要仔細，觀察，觀察，再觀察。
第4篇
下一場是英語考試，我對着門比較緊張，因為它是我較差的一門，匆匆考完，不敢繼續看試卷。
下午語文考試，經過如上!但我必須説一下我寫作文的時候，語文老師説，作文的字一定要寫好，但我手心已經濕透了，無法握住筆，後面的同學見狀抽了一張餐巾紙給我，當時我心裏的感激是無法用言語表達的。
考完後的第二天，我就知道了總分——294，還可以，爸爸讓我繼續努力，爭取國中繼續保持這種水平，我相信我一定可以!加油吧!
留言：嘿嘿，只是暑假閒着無聊寫寫的，我並不期待有多高稿費，但是不管是0.5元還是50元，我都會知道這是大家給予的鼓勵，如果寫的不好，我希望編編能夠給予指導。嘿嘿;-)
第5篇
“叮鈴鈴……”伴隨着上課鈴聲，我疾步走回素質班的教室。
“今天，我們要進行一場考試，”老師掃視了一下同學，又嚴肅地説：“比畢業考試還要嚴格……”，我聽到這裏，心涼了半截：不會吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎麼會提前讓我們“畢業”呢？再看看同學，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒把嘴巴張大了。“四（2）班的同學，來拿卷子。”這時，我才相信確實是考試，頓時，心裏的感覺真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨沒有甜。
“開始！”隨着老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這麼多！仔細一看，立即在左上角寫了名字，交卷。交完之後，我很得意，因為，只要做第二題！再看看同學，有的露出笑容，有的奮筆疾書，“認真”地回答每一道題。我慶幸自己沒有上當，又為上當的同學深感惋惜。
我們經常被自己的“經驗”所誤導。就像這次，第一題就是“請把試卷認真讀完”，而他們卻憑“經驗”認為：邊做邊讀不也一樣嗎？結果是勞而無功，不仔細，就是這樣的下場。而當你遇見司空見慣的小事時，是憑“經驗”，還是仔細動動腦筋呢？
第6篇
今天我在南充參加四川省學生藝術素質水平測試，我是初次參加薩克斯考試，要求我7月30號早上7：30分就必須到考場，我們離南充的路太遠，這樣我就不得不早點來，所以昨天下午我們就來了。
早上6點我們就起來了，我吃了早飯和爸爸媽媽一起打的來到南充十中，還沒有幾個人。馬上要考試了，我一點也不緊張。在考場外，爸爸説：“兒子，不要緊張，在南充參加今天考試的小朋友有一千二百多人，沒有什麼害怕的'。”我的指導老師劉老師也鼓勵我不要怕，叫我好好的吹。
我來到考場，家長們被警衞攔在了教學樓外。我在候考席等了一個多小時才進考場，監考老師那嚴肅的眼睛讓我有點緊張，因為我是第一次參加這種場合的考試。但是我還是有信心。於是我就開始吹薩克斯，我還沒吹完規定的內容，監考老師就説：“好，很好，不用再吹了。”我想肯定是能通過了。
我興奮地衝出考場，啊，今天我真高興，爸爸媽媽也非常高興，爸爸還説：“在今天薩克斯考級的小朋友中你的年齡最小，我們很自豪。”我高興的是可以學習新的內容了。
第7篇
那是上國小三年級的時候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎着一兜桔子回來了，一次特殊的考試。一進門爸爸便樂呵呵地對我們就説：“吃桔子嘍！”
我們高興地跑過去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手説：“慢點兒，這些桔子裏有幾個壞的，你們看怎麼分？”
這時，一言不發的妹妹説話了，她説：“老師説過，孔融四歲能讓梨，我要學孔融，把那幾個壞桔子給我吧！”
這時，爸爸笑着説：“其實根本就沒有壞梨，我只是想考考你們。”
我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的“謙讓”告誡。我真想找個地縫鑽進去。
那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試成績中唯一的一個零分。
第8篇
每個人在國小裏都經歷過大大小小的考試而那次特殊的考試，使我經歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處，久久不能忘懷。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西——品德。
在一所醫院中，我院門診藥房顧雪梅藥師剛剛為一名患者發完藥，突然發現在藥房外的櫃枱上放着一個時尚而嶄新的手機。“肯定又是哪位粗心的患者遺忘 了，丟手機的人現在一定非常着急，一定要儘快將手機還到失主手中”，她立即撿起手機，仔細查找失主的聯繫方式並取得了聯繫。原來這是一部價值四五千元的高 檔手機，還存有重要信息。十分鐘不到，失主氣喘吁吁的來到了門診藥房，看到失而復得的手機十分高興，連聲對顧雪梅表示感謝。這種拾金不昧的精神值得我們每 一個人學習，這是這種拾金不昧的精神，讓我們每一個人受益匪淺，這就是一種品德，顧雪梅的其他方面雖然不是最優秀的，但她的品德是至高無上的。
這個小故事告訴我們：成績並不是代表一切，如果我們擁有一個純潔的心靈，那每年就不會有那些扒手，這就是讓我們每一個人受益匪淺的考試！
