校園流行風作文3篇 潮流風格：校園文化的獨特展示

校園流行風作文，是當前校園文化中備受關注的話題。它打破傳統文學的條條框框，更加接近年輕人的生活方式和思維方式。這種全新的文學風格帶來了更多的創作思路和表現方式，同時也引領了當下校園文學的潮流。

第1篇

這年代，流行風盛行。大人們常會熱衷於時尚之物，難道我們小孩也不能這樣嗎？現在，在我們學校裏，各處都颳起了流行風。

我清清楚楚地記得，這幾年，校園內外曾先後流行過釣魚、cf槍戰和憤怒的小鳥等遊戲。

流行風呀流行風，你真像旋風，有的只流行一陣子，有的卻讓人久久痴迷。這流行時間最長的非“憤怒的小鳥”莫屬了。當課間時，同學們紛紛拿出自己的“小鳥”，碰來碰去，玩得十分激烈。上課時都想玩。有人還在抽屜裏玩，結果被老師發現，罰抄了書。

後來校園裏又流行“釣魚”，一到下課，同學們拿出繩子，讓樓下的人接，大家跳上跳下，也沒接住。但卻讓同學們歡笑。這流行風帶來的快樂是讓同學們放鬆精神，得到快樂，帶來的憂愁是容易受傷。

這學期，同學們又開始玩cf槍戰，我也參與了。大家在下課都用石頭、剪刀、布來分隊。開始時，大家守着四方，不停地開槍，一心想把對方打死。上課時，同學們想着cf槍戰，都不專心聽課了。

今天，我靜心思索，這流行風不管是cf槍戰風還是憤怒的小鳥風，對學習而言是喜還是憂呢？今天讓我告訴你，對學習有喜有憂。就是提醒大家不要太入迷，否則會影響你的一生，那可就完蛋了！

第2篇

班級的流行風格我們學校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學校從來沒有“風平浪靜”，波瀾起伏。不，又來了一陣強風。卡風“咬鈴鈴.”下課後，三五成羣有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。

看他們好像很囂張，無視周圍的人羣，還坐在那裏大張旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盤腿坐着，不管地面髒不髒，有的單膝跪地，褲子都穿破了。

不到三個星期，有些人就不玩了，因為家長告訴老師，他們擔心孩子玩東西會失去成績。老師下達了禁止令。悠悠風正好送走了卡風，迎來了悠悠風。這種趨勢首先是由在藝術節上獲獎的學生引領的。當年每次走進校園，都看到很多同學在玩溜溜球。

有一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚。發現同學都在玩溜溜球。平時，我很温柔。如果我不主動打，我就開始激動了。放學後，我簡單地買了一個溜溜球。我先打包，然後試着放。因為我是新手，一開始只能做一個動作。但後來，我繼續學習，繼續和同學競爭。後來學的動作越來越多，比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級風格，一種你永遠無法估計的風，你永遠無法預測接下來會流行什麼。風生水起，你來去匆匆，讓人喜憂參半。

第3篇

我們校園似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行風剛走，那股流行風又來了。

我們班的抖音流行風讓許多同學走火入魔，我知道抖音是因為在一次同學聚會時，一個朋友偷偷告訴我的。

在學校，一下課，同學們三五成羣的説起了抖音。這個説：“你們知道嗎？最近……”那個説：“大玉米成網紅了……”最引人注目的是張展碩，他神祕的對我們説：“你們一知道現在網上最紅的是什麼嗎？”我們搖搖頭。他又説：“現在最流行一種小鴨子做的動作。”説着，他一下子跟發瘋了似的把手放在頭上，頭一搖一搖的模仿了起來。

同學們一到下了就會談起抖音，有的上課都想着抖音，課上到一半就一下子跳起來，有的因為看抖音走火入魔學習直線下滑。

之後，我們班主任發現這個現象，就開了家長會。讓家長沒收孩子的平板、手機、電話手錶和不能讓孩子玩電腦的要求。

流行風一陣剛走一陣又來。這就是我的校園讀書風，每到下課時，同學們就把自己的書拿來交換着讀，分享讀書心得，老師和家長也在支持着這股流行風。

凡事有利就有害，如果是壞的流行風，就要快點“滅”了它，如果是好的流行風，就一定要延續保持。