實用的活動實施方案合集5篇 活動成功實施指南：高效實用方案合輯

歡迎來到我們的公文網站！本合集專門收錄了一系列實用的活動實施方案，旨在幫助您更好地組織和開展各類活動。無論是企業宣傳活動、社會公益項目還是學校活動，我們都提供了一站式解決方案。讓我們一起深入瞭解這些精心策劃的方案，助力您的活動取得更好的效果！

第1篇

為了創建“書香校園”的品牌特色，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書計劃作為服務師生成長成才，不斷提高師生修養和素質的有效載體。學校決定在今“讀書博學月”中舉辦為期一個月的“書香溢校園”讀書節活動。努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

堅持以人為本，通過“讀書節”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件快樂的事情，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

2日製定學校“讀書節”活動安排，部署讀書任務，升旗儀式宣讀讀書倡議書；號召同學積極到圖書館借閲圖書，營造“每人每天讀書濃”的書香氛圍，倡議各班同學將自己的圖書帶來與同學互相交流閲讀，實現資源共享；確定讀書時間。拉開邯鄲市第一中學讀書節的序幕。

2、各班級組織班會，號召學生有目標、有選擇地讀書，積極參與到“讀書博學月”活動中。

邀請相關作家或教師為同學做主題為“書香溢校園”的系列講座兩次，教學生怎麼讀書，讀什麼書，激發學生的讀書興趣。

活動內容：在高一年級開展經典詩文誦讀比賽，詩文題材不限。

1、班級選拔賽。各班接到通知後，立即向學生傳達，層層發動，人人蔘與。然後自行組織筆試，推選出10名學生，代表班級參賽；

2、全年級大賽。大賽於17日晚上第一節晚自習舉行，屆時參加比賽的同學到指定地點參加考試。

活動內容：以各班為單位組織開展英文朗誦比賽，內容不限。

活動內容：徵文分歷史人物評述、歷史文件透析兩類，學生可選其中一題參加比賽。

活動內容：每班學生在廣泛閲讀時政新聞報道及有益資料的摘抄整理後，製作內容豐富、資料翔實、緊跟時政而又具有一定觀賞性的時政小報，拓展視野，夯實學科基礎。

活動內容：為了更好的激發我校學生的閲讀興趣，提高學生的閲讀能力，促進《讀書信用卡》的使用。按照《讀書信用卡》使用方法，科研處啟動對本學期《讀書信用卡》使用中表現突出的同學的`評獎工作。評獎對象為我校高一、高二、少年部和國小部所有在校學生。

1、每天積累一句格言，每天讀一篇好文章，並寫好讀書筆記。

2、每月至少讀兩本書，其中每個小組最少共讀一本書。

3、積累古詩詞，每天由一位學生講解一首古詩詞，同學們背會，並整理成冊。

活動內容：七年級、八年級兩個班之間開展比賽，由少年部組織評比。

活動內容：少年部組織開展讀書報告會，參會人員為少年部七年級八年級全體同學。

1、一二年級開展“經典童話讀書月”，三四年級開展“紅色經典讀書月”

活動內容：在國小部各年級分別開展讀書活動，增強孩子的讀書積極性，培養孩子的讀書能力，下旬開展讀書報告會，總結讀書月成果。

活動內容：通過家長學校的開設，使家長參與到學校讀書活動中來，並充分意識到讀書對孩子成長成才的重要性，改善廣大家長的教育理念，讓家長配合學校引導孩子愛上閲讀。

活動內容：以筆試形式開展詩文競賽活動，意在增強孩子的詩文賞析意識，培養孩子的讀書熱情，讓孩子學會讀書。

活動內容：以學科組為單位成立讀書活動小組，教研組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。並將本組教師讀書心得以文本形式上交教務處，教務處根據上交情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。

根據各項比賽成績，對每班進行綜合評比，在7日升旗儀式上開展頒獎儀式，對各項比賽獲獎同學，以及優勝班級隆重表彰。

第2篇

通知，是關於一個叫“千千結對”的學風建設月活動的。為進一步加強我校學風建設，培育優良學風，營造良好的育人環境，校大學生思想政治教育與學生管理委員會決定，繼續在全校範圍內組織開展千名獎學金獲得者與千名學習上有困難的學生結對互幫活動（以下簡稱“千千結對”）。

1、認真做好宣傳發動工作。輔導員和班主任要深入班級，宣傳活動的意義，宣傳“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念和樹立良好學風的重要性。宣傳先進帶後進，後進趕先進的團體精神和逆水行舟，不進則退的道理。

2、輔導員和班主任掌握本班學生的學習狀況，與班委、團支委共同分析本班學習困難學生學習成績落後的原因，瞭解學習困難學生的需求，在個別談心和徵求結隊雙方意見的基礎上確立結對對象和互幫措施。

3、xx年10月25日前院系學工辦初步確定結對對子並如實填寫校學生工作處製作的《申請登記表》，上報校學生工作處。

（1）學習上有困難的同學是否需要幫助通過大學英語四級考試（藝術學院、體育系學生通過大學英語三級考試、外語學院學生通過英語專業四級考試）

（2）學習上有困難的同學xx—xx學年綜合測評班級排名，等等。

4、《申請登記表》經院系學工辦審核後，報校學生工作處備案。結對時間自11月算起。

1、結對雙方自結對後，都能做到遵守國家法律法規和校規校紀，未受到任何處分。在日常學習生活中表現出較高的.精神面貌和道德風尚。

2、結對對子互幫互學，成績好的同學仍然獲得獎學金，學習上有困難的同學學習進步明顯。與上一學年相比，學習上有困難的同學綜合測評班級排名上升。

（1）綜合測評排名每前進一名記1分；每後退一名扣1分。

（2）年度內通過學校規定的英語等級和計算機登記考試者，每項加5分。

（2）年度內通過學校規定的英語等級和計算機登記考試者，每項加10分。

（3）獲院系級獎勵或重修門數每減少一門的每項加4分。

2、結對對子認真總結一年來結對互幫情況，如實填寫《評獎申請表》

3、各院系根據各結對學生的《申請登記表》和《評獎申請表》，對照結對學生的成績記載，認真進行初審，向全院系學生公示每對《評獎申請表》登記情況。確定無異議後，報學校學生工作處。

4、校學生工作處對《評獎申請表》進行復核，根據得分的高低從中評選出20對優秀對子，報校大學生思想政治教育與學生管理委員會審批。獎勵優秀對子每人獎金300元。

第3篇

為進一步提高我校學生書畫水平，在校園中營造濃厚的藝術教育氛圍，豐富廣大學生課餘文體生活，迎接三亞市天涯區的成立，經學校研究，決定舉辦國小首屆“我愛天涯”書畫比賽，為確保比賽順利進行，並取得圓滿成功，制訂本方案：

進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強我校藝術工作。通過比賽，為我校各班級書畫愛好者搭建一個良好的展示與交流平台。在校園內營造濃厚的藝術教育氛圍，提高我校廣大學生審美水平和對美的表現能力，促進我校藝術教育工作發展。

1、比賽採取現場創作方式進行，參賽學生畫筆、顏料，以及毛筆、硬筆自備，紙張由學校提供。

2、學生繪畫作品規格統一為4開紙大小，毛筆書法規格為統一為4尺宣紙大小，硬筆書法統一為a3紙大小。

3、參賽作品須註明參賽班級、作者姓名、作品名稱、年齡、指導教師、畫種。

4、要求每個班級選派3名參賽選手，並於11月18日前將參賽選手名字報送美術組吳淑曉處。

本次比賽設繪畫和書法兩個類別，分低年段組（1—4年級）和高年段組（5—6年級）評獎，每組分別評出一、二、三等獎若干名。獲獎學生將頒發相應的.榮譽證書。

各班主任要高度重視此次比賽，把它作為當前一項重要工作來抓落實，加大宣傳工作力度，在各班級中營造良好的參賽氛圍。各班主任要按方案要求組織本班學生參賽，科任老師要做好相關配合工作，不得以任何理由推委。不組織學生參賽或敷衍應付參賽的班級將進行全校通報批評，班主任及科任教師要做出書面檢討。

（三）負責比賽場地的安排、佈置，參賽現場的攝像，參賽學生紙張的發放、回收等賽場組織工作及秩序維持（吳淑曉、王小玉、孫碧晶、符彩麗、羅紹康）

（四）負責參賽作品的評比、獲獎信息登記記（蘇盛偉、王世浩、吳淑曉、王小玉）

（五）負責比賽成績的通報，證書製作、撰寫、發放等後期工作（趙春柳、吳淑曉、王小玉）

第4篇

童謠具有簡潔明快、幽默風趣、琅琅上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成等都有着潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠，做文明學生”活動。

1、各班學生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。

3、師生之間，掀起創作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、温馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創作題材，人人編寫童謠。

4、在創編的基礎上，各班進行優秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優秀童謠作品和語文教師創編的童謠交至教導處（童謠均用16k作文紙謄寫）。

2、各班在學生創作的童謠中選擇內容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創編。童謠表演力求形式多樣，可以和學生的課間活動結合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結合起來，配上適當的、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結合，加入優美的舞蹈動作。（注：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、

4、表演時要做到三多：參與人數多，童謠篇目多，表演形式多。

第5篇

新的學期開始了,在春天來到的時刻,為了能夠調動同學參與活動的積極性,充分展示自己的魅力,結合本系的特色,舉辦一次關於女生的.活動,希望同學們能在温馨的氣氛中，通過開心的遊戲，促進同學間的交流。同時希望本次活動，能夠增進同學們彼此之間的友誼，使大家更加團結。

豐富廣大同學的校園生活，展示大學生的風采，提高同學的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重、重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，增強同學們邁向成功的信心。

活動規則:在女生填寫各自的聯繫方式信息貼在心願牆上之後,由男生隨機抽取協助女生完成心願,在紙上籤上自己的名字.只要能幫女生完成心願的,都可以獲得一份紀念品

活動規則:1.每人在左右腳綁上兩個氣球,十人一組,相互踩破對方的氣球,直到剩下最後兩個人有氣球為止勝利2.兩個人背靠背,在中間正下方放置氣球,在音樂結束後,搶奪氣球,搶到者為勝

n 特邀活動:由社團部聯繫院內各社團進行特色社團表演

在活動過程中，注意大家的安全以及維持活動現場秩序