七年級寫景作文寫景作文七年級2篇 七年級寫景賞析:縱覽自然美景,細微之處藏天地風情

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七年級寫景作文是國中學生學習作文的重點之一,也是鍛鍊寫作基礎的重要內容。寫景作文要求學生通過觀察周圍的環境和事物,用優美的語言描述自然和社會的美好,展現個人的想象力和審美情趣。本文將為七年級學生提供有關寫景作文的指導,幫助學生掌握寫作技巧,提升作文水平。

七年級寫景作文寫景作文七年級2篇 七年級寫景賞析:縱覽自然美景,細微之處藏天地風情

第1篇

“大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方?”這是誰在吟誦漢高祖劉邦的詩句?原來是我們作文班同學在吟誦劉邦的《大風歌》啊!快跟上我們的隊伍,和我們一起去“名人園”看看吧!

我們排着整齊的隊伍來到了彭祖園的大門前。只見大門上雕樑畫棟 ,飛檐反宇,牌坊上刻着幾個鎦金大字——“彭祖園”。

我們迫不及待地來到觀鼎橋,遠眺河的對面,只見一口綠潭鑲嵌在一棵棵綠樹中,靜得如一塊綠寶石;清得如一面大鏡子。橋底,有一漢白玉鼎,不停的,向河面上噴灑着煙霧,不停地向河面噴灑着煙霧,給河面增添了幾分神韻。

“啊!那不就是彭祖雕像嗎?”我們朝着聲音的方向看去,一位身穿盔甲,手拿馬鞭,英姿颯爽的勇士站在那裏。沒錯,那就是彭祖。相傳彭祖是一個小壽星,活了八百歲呢!

走在一道彎彎曲曲的小路上,我們便來到“歷史文脈名人園”,有慈眉善目的李伯英;有威風凜凜地為蘇東坡……首先映入我眼簾的是一位身穿紅馬甲,下着黑色西裝褲的名人。他剃着光頭,在陽光的照射下油光發亮。他左手拿着本書,右手拿着筆,兩眼只盯書本,正專心致志的讀書呢!一看便知,他就是康熙欽點的徐州第一位狀元——李蟠。

順着一道道低低的矮矮的台階,老師便向着我們介紹説道:“快看,那就是‘王侯功勛園’。”英姿颯裝,威風凜凜的項羽手提寶劍,向他的妻子指點着徐州的美麗風光。再看看那邊的劉邦,正對着蕭何吟誦自己的詩篇《大風歌》。

沿着一條彎彎曲曲的羊腸小路前行,一位環衞工人正打掃着公園裏的衞生,汗水浸透她薄薄的衣衫。我不禁在心裏讚歎:“徐州山美,水美,人更美!”

七年級寫景作文寫景作文七年級2篇 七年級寫景賞析:縱覽自然美景,細微之處藏天地風情 第2張

第2篇

來湛江之前,我經常隨父母回鄉村看望外婆,每次只能逗留一兩天,雖然時間短暫,可我卻留戀於鄉村詩畫般的美景之中,欣賞大自然的純真。

外婆住在個山清水秀的鄉村裏,外婆家的房子依山傍水,周圍十分幽靜,沒有大城市裏汽車的喧鬧。

外婆家的房前,有一片稻田。當秋天來臨,稻香撲鼻。穀穗籽粒飽滿,穀穗兒沉甸甸的,把谷芒都壓彎了腰。遠遠望去,稻田裏一片金黃,就像鋪上了金色的地毯。

稻田的前面是一個荷塘。盛夏時節,荷塘裏便開滿了蓮花,紅的,粉的,白的,相互比美。蓮花謝了,露出嫩黃的小蓮蓬,饞得小朋友們直流口水。我也喜歡到荷塘邊去欣賞蓮花,觀看荷塘裏遊動的魚蝦,一看就不想離去。

外婆家房子的左邊有一片茂盛的翠竹,竹林四季常青。竹林是鳥兒的樂園,也是小朋友們的樂園。我們經常在竹林裏捉迷藏,最有趣的是吊着竹子盪鞦韆。鳥兒們也不害怕,還在竹林裏嘰嘰喳喳地叫個不停,彷彿是在為我們歌唱、喝彩。

房子的右邊是一個花園,裏面種着許多花,有菊花、玫瑰、月季花。它們依着時節,順序開放。園中還種着幾棵葡萄,葡萄藤爬上架子,架下綠樹成蔭。我去外婆家時,總喜歡在葡萄架下看書、畫畫。偶爾跑來一兩隻小雞,在我身旁嘰嘰叫着,構成了一幅美麗的圖畫。

房子的後面有一座連綿起伏的山,山上栽滿了柑桔樹。每到春末,柑桔樹開滿了雪白雪白的柑桔花,芳香醉人,也引來了許多蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。秋天到了,柑桔樹上碩果累累。農民伯伯來到果園採摘果子,望着又紅又大的果子,臉上笑開了花。這又是一幅獨特的農家風光。

現在,我有兩年沒有去外婆家了。外婆家的一山一水,一草一木,並沒有隨着我離開故鄉而在我腦海裏逐漸消失,反而,我更懷念它的柔、它的靜和它的親切。

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