國中寫景作文2篇 國中生的寫景之美

國中寫景作文是國中學生常見的寫作題目，要求在描寫景色時表現出真實、生動、具體、感性的特點。國中生通過寫景作文可以鍛鍊自己的語言表達能力，培養自己的想象力和審美意識，同時也有助於提高對大自然的關注和理解。

第1篇

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞台上表演着各自的絕招。

瞧，春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳，輕盈的走上了舞台，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的收從裏面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向台下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹木。她笑着、輕輕地退下台去。

台上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩地拉開了大幕。啊，夏天出場了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上台來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着台下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。

深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預示着美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天，身着金黃色的衣衫，出現在舞台的中央。秋天用細細的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！

冬天來啦！冬像一位愛乾淨的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮着雪花向大地飛舞，去清除每個角落的污點。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演着各自絕招的`同時，時間老人的步伐也飛快的邁動着。

賞析：這是一篇寫景為主的記敍文。作者緊緊抓住景物特點，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫，畫面生動而傳神。景物描寫過程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞台上盡情表演的演員，神態畢現，形象逼真。

第2篇

我的家鄉紹興有着魅力江南的美稱，這裏不僅風光秀麗，人也多才多藝，從鄉村文化全民才藝pk賽就可見一斑了！

這是一個秋風習習的晚上，星星在天上孤寂的眨着自己的小眼睛，明珠廣場卻十分熱鬧，從遠處向那兒看，彷彿雪山上的一團火焰一樣引人注目，倪虹閃爍，總決賽就在這裏舉行了，我也沉醉在其中。一曲優美的《找回鑑湖》響起，雷鳴般的掌聲和歡呼聲夾雜在一起，主持人漸漸走上舞台，是小梅姐姐，怎麼只有一個主持人呀！我很疑惑，我左顧右盼、東張西望地尋找另一位主持人！經過小梅姐姐的一番介紹，另一位主持人的身份也公開了，他就是中國好聲音的華少，我簡直不敢相信，華少會出現在這個舞台上。我經常看中國好聲音，也認識華少。今天居然見着活的啦！我激動着，這才注意到周圍的環境，今天是現場直播，正好攝像機對着我，我不停地揮手，這樣電視機前的人就能認識我了！伴隨着一陣熱烈的掌聲，總決賽開始了，把我拉回了自己的世界！

比賽類型多種多樣，看的我們眼花繚亂。紹興人最喜歡的節目，要數蓮花落和越劇了我雖然是紹興人，但不會講紹興話。雖然越劇我聽不懂，但我也要為他鼓掌加油！但正如主持人所説的無論從站姿還是聲調來看都不是業餘的水平。都是經過反覆練習，選出來的好選手，當然不錯了！蓮花落幾乎每一個紹興人都會唱幾句，台上的張明爺爺説的一口紹興話，老人都很喜歡聽，我也是，因為有些蓮花落像笑話一樣十分幽默。

符合我們這個年代流行的節目更多了，比如像得了冠軍的路程兄弟，和電視上的神馬兄弟一樣，一個胖一個瘦，一個彈吉他一個打鼓，配合的十分好，真是多才多藝呀！街舞是這個年代最流行的舞蹈，有一個叫螃蟹工作室的街舞團也很不錯，一上場浩浩蕩蕩的上來了十幾個人，跳了一段舞后，真本領上來了，用頭頂着地轉圈，這可不是一般人會的。但最吸引我的是一羣

由40歲左右的媽媽們組成的排舞團，叫輕舞飛揚，在台上的她們並不感覺那麼老，而是感覺很年輕，該跳的跳，該轉圈的轉圈，十分活潑，在舞蹈裏還有變魔術呢！她們的手輕輕的一揮就變出了五顏六色的花，我不論怎麼揮手也變不出來，太神奇了！最後，雖然她們落選了，但是她們的舞蹈已經刻在了我們的心頭。