《春節》藝術領域教案3篇 春節藝教案：文藝活動全綵展！

這篇《春節》藝術領域教案是針對國小展開的教學計劃，旨在通過多種藝術形式，如音樂、舞蹈、美術等，讓學生體驗和感受中國傳統文化的獨特魅力，增強民族自豪感和文化自信心。

第1篇

1、瞭解有關春節的文化、歷史，欣賞不同地區不同習俗，培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

2、嘗試着採用多種材料和工具來製作春節的小禮物，表達自己美好心願。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶裏春節的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要體現出春節的喜慶氣氛和熱鬧場面。

瞭解有關春節的歷史、、文化習俗，加深對民族傳統文化的`瞭解。

把學生帶到事先佈置好的教室裏，請學生們欣賞陳列在教室裏和他們自己帶來的工藝品，觀看有關春節喜慶的場面，各地不同習俗的錄像。

2、你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂喜慶場面？

(二)慶個別學生示範其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

第2篇

紅、黃、藍、綠、灰黑色卡紙；皺紋紙；剪刀；膠水等。

①顏色交朋友：出示幾種彩色卡紙，請幼兒找一找自己最喜歡的顏色朋友，説説為什麼。看到這種顏色時有什麼感受，想到了什麼？（紅色—熱鬧喜慶；黃色—豐收；藍色—清涼、安靜；綠色—春意盎然、生機勃勃；灰黑色—陰冷、不愉快。）

②展示人們過年時的情景圖片，提問：過年時，你看到的是什麼顏色？為什麼人們要到處貼紅、掛紅呢？（紅色象徵着喜慶、熱鬧、吉祥）

①園內延伸：幼兒熟練後可以帶領他們進行難度較大的拉花簡直練習。

②家庭延伸：回家和爸爸媽媽一起動手把自己家佈置得温馨、喜氣，增添節日氣氛。

第3篇

1、通過各種形式讓孩子們來認識瞭解新年，知道新年象徵意義。

3、遊戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節日來臨的快樂。

佈置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結、春聯、福字、燈籠、方針鞭炮等

1、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室，小朋友我們一起到開心屋裏玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎麼漂亮。

小朋友們你們知道要過什麼節嗎？知道新年象徵的意義

2、新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關新年的物品？

3、新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的`變化，感受成長的快樂。

（1）新年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋裏，讓我們一起去找吧

5、小結：新年給小朋友帶來了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎？

讓孩子大膽講述自己的春節見聞，對春節期間的喜慶活動有所瞭解。