自我介紹優秀作文5篇 自我簡介：追求卓越，創造非凡

大家好，我是一名公文網站的編輯。我從事公文編輯工作已有多年時間，積累了豐富的經驗和知識。在工作中，我注重準確性、簡潔性和規範性，努力將每篇公文寫得更好、更優秀。希望通過我的努力，能為大家提供一流的公文編輯服務。

第1篇

我叫姚子壇，今年十歲，我天生的優點就是“帥”，我有烏黑的頭髮，明亮的的眼睛，還有一口潔白的牙齒，別人都説我笑起來很陽光，我有一米四二的身高，體重五十八斤，是個“火柴棍”，但我覺得這樣才酷。

我最大的優點就是愛勞動。每到星期天不用爸爸媽媽説，就拎起拖把把地拖乾淨，把桌子上亂七八糟的東西放回他們的崗位上去，媽媽總會親我一下，我心裏那個美啊!

我還有吃苦耐勞的的精神，在高温38度的夏天，趁着哥哥休息的時候，我借了他的滑板練習，一下午的時間摔倒了五六次，最終功夫不負有心人我還是練會了，我也變成了“黑包公”了。

做為男子漢我也有不好意思讓大家知道的缺點，那就是膽子小。我在姥姥家裏，兩歲多大的小弟弟拿着一隻知了向我衝來，我連忙哇哇大叫，但有一次例外，我看見媽媽頭上有隻蜘蛛，我先尖叫了一聲：“蜘蛛”，媽媽讓我把它拿掉。為了媽媽，我豁出去了，於是我快速拿掉了它。心裏仍然很恐懼，便對媽媽説：“看我為你做了多大的犧牲啊！”我的缺點有很多比如：亂花錢，太任性。我看一本書上寫道：大膽説出自己缺點的人是最勇敢的。我一定會努力改正，請大家監督我吧。

我的理想是當歌星，我是周杰倫的粉絲，他不但會唱歌，而且會寫歌，我真是佩服他的才能，長大後我也要像他一樣。我相信：是金子總會發光的。就等我的努力了。

看了我的自我介紹，你會不會想和我成為好朋友呢？哈哈....如果想，那就來四五班找我吧！

第2篇

我是一名國中的新生，名叫，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學問，也沒有動聽的聲音，我只是隱於千軍萬馬之中，空有一身抱負的小卒，只是一隻擁有自信的騾子。

雖説我平凡，但我並不願作隨波逐流的人。弗羅斯特曾説過："黃色的樹林分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。"於是，我同他一樣，選了那條窄小，人跡稀少的那一條，我不願去走別人庸俗的老路，不願去過和別人一樣的庸俗的生活，更不願同眾人一齊在偷窺他人中否認自我。相反，我更愛走那條狹窄的，與眾不一樣的成名之路。

我要作我自我。齊白石老先生説過："學我者，似我者死。"走不出前人的框架，自然也沒有自我的天地。當流行《flashfiction》時，我覺得那是浪費時間：當流行網絡遊戲時，我感覺那是虛度時光。我要做自我，要看清自我，要拿出十二分的信心向他人證明——我就是我，憑什麼和他一樣!拋開浮華雕飾，亮出自我的王牌，追求自我的個性：做最好的我。

我是一粒小小的沙，但卻不甘落後，一聲庸碌無為，我願做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，不負這繁花似錦的時代，把和諧完美灑向人間。

第3篇

致家長：自我評價具有反饋、診斷、激勵、調控等作用。自我評價的反饋作用是顯而易見的，而當國小生進行自我評價時，對自己的學習作進一步的分析，認識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價的診斷功能就自然地實現了。意志力是發揮自我評價調控作用的一個保障因素。當國小生完成了一次自我評價，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強的意志去實施既定的計劃，自我評價的調控作用依然無法實現，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監督模範作用。

大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區.大石壩科技實驗國小讀書，我喜歡唱歌、畫畫... ...我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學們都説我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會“大發雷庭”！哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過現在我正努力改正，同學們你們要監督我啊。我的成績在班裏不是很好，我在班裏也並不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班裏做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫家。

第4篇

大家好，我的名字叫王琪。我有一雙閃閃發光的“黑寶石”眼睛，烏黑的頭髮，還有一張小嘴巴。我的身體有點偏胖，非常有趣。今年我長高了許多，以前我到哪裏玩都不用買票，今年在武漢歡樂谷竟然已經要打成人票了！

我的性格非常有趣，變化多端。我一會兒活潑可愛，一會兒急躁不安，一會兒又聰明透頂，一會兒又虎頭虎腦······

優點有許多，連我自己也不知道老師是怎麼評價我了。我就只舉一個事例來説一説吧。有一次，教數學的朱老師出了一個難題要我們做，同學們想啊想啊，頭都大了，非常着急，我也冥思苦想，怎麼也做不出來，我説了一聲“這到底怎麼做呀？！”，“彆着急，靜下心來想”，老師説，我聽了老師的話，慢慢靜下了心，再想了一想，最後終於做出來了，我對老師説“朱老師，我做出來了！”，“啊？”同學們都用疑惑的眼神看着我。老師走了過來，看了看，説到：“嗯，沒錯，做對了！”，我聽了，心裏美滋滋的，從這一次我才知道我的優點是善於思考。

我喜歡唱歌，畫畫，打籃球······我唱歌唱得可好呢！別人都稱我為“小歌星”，又一次我們學校組織六一兒童節節目表演，我與其他同學表演的《我相信》獲得了一等獎呢！

我是一個特別的孩子，你們認為呢？我希望你們通過我的自我介紹，會喜歡上我。

第5篇

我叫張穎，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！

那我就做個自我介紹吧！我最喜歡的顏色是紫色。人家説，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。説到這裏，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢説話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，説道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。

我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閲讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書裏又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情彷彿又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！