春遊心得體會7篇 春遊樂享，心流體驗
春遊是讓人期待的季節活動，而過程中的點滴體會更是值得分享。本文主要分享作者在春遊時的心得體會，從景點選擇、旅行準備、活動安排等方面談及經驗和感悟。無論是對自然的享受還是與夥伴們的互動，春遊心得將為大家帶來一絲新的感動和啟發。
第1篇
春分剛過的暖春時節，二班的老師精心組織了一次春遊。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動。活動在貼近自然、輕鬆活潑的環境下安全有序地進行，真的很有娛樂性。它為父母和孩子創造了一個體驗父母的機會，也為父母創造了另一個相互認識和交流的機會，為老師、父母和孩子創造了三方互動的交流和學習機會，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動生動地、令人欽佩地進行。
活動前幾天，我們老師把春遊的信息貼在黑板和紙上，通知了家長活動和活動計劃。整個活動計劃涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動流程，以及活動過程中玩遊戲的説明和規則，讓家長充分了解和準備春遊。從節目公佈的內容可以看出，我們的老師也對孩子進行了活動前的安全教育。哦，多小心啊！因此，教師、家長和孩子可以提前為活動做好計劃，為活動的成功開展奠定良好的基礎。
23日上午，按照活動計劃，我們如期來到廣場集合，老師們也加入了隊伍，點名確認，活動開始了（過程中發現孩子們舉手排隊都很好！），首先開始三個小班的年級活動。孩子們統一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個遊戲。這種安排是獨一無二的，可以讓每個孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進入遊戲的力量。第一場是三節課，10個家長排成一列，單腿落地，後面的'家長輪流揹着前面家長的另一條腿，按照老師的順序，伴隨着孩子幼稚的“加油”聲，看誰先衝過終點。我們國小（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場也是每班10個家長。它們一條腿圈着地，另一條腿編織在一起。簡稱“編織花籃”。看哪個班編在一起跳的時間最長。最後一個家長遊戲是三個班的家長做的。
花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。説是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？
緊接着開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裏還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞“摸進旁邊人羣的，看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是説“春雨貴如油“嗎？
春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！
第2篇
“聽説要春遊呢！”“啊，真的嗎？好興奮啊！”我們從老師那裏聽説星期五要春遊，對全校師生來説，這真是一個振奮人心的大好消息，我欣喜若狂，一想到春遊時的快樂情景，高興得難以入眠。
“滴答，滴答。”雨聲叫醒了我，一看錶，才六點呢，下雨了嗎？這麼早，啊，今天要春遊呀，怎麼辦？我連忙穿上外套，來不及穿上拖鞋，飛奔到窗户邊，拉開窗簾，啊，窗外霧濛濛的一片，還下着雨，地上也光溜溜的，我的心一下子跌到了低谷，心想：今天還能去春遊嗎？我多麼希望天空放晴，讓我們度過一個無比快樂的上午呀！我揹着沉甸甸的書包，提着重重的零食袋，懷着一顆沉重又忐忑的心，做好兩手準備，走向學校。
來到教室，同學們議論紛紛，去還是不去？大家焦急萬分，也十分緊張，在這吹着寒風的春天，同學們的頭上冒出了又細又密的汗珠，雙手合實，心中默唸：老天爺，能還我們一個快樂的上午嗎？我們多希望易老師能帶我們在雨中踏青啊！
終於，易老師作出了英明的`決定，帶我們在雨中進行一翻別具風味的“雨中踏青”。我們一下子提起了精神，昂首挺胸，出發了。我們上了公交車，看着皺着眉頭的老天爺——陰沉沉的天空，我們卻異常興奮。
坐在公交車上，透過玻璃窗，天空雖然灰濛濛的，但春天的腳步聲已經傳來了：小草抽出了鮮綠的芽兒，一片綠茵茵，迎春花開出了小而亮麗的花兒，讓人眼前一亮，婀娜多姿的柳樹已長出了綠色長髮，天上的鳥兒在空中盤旋、歡叫，空氣中還夾雜着泥土的芳香。
到了，儘管春雨綿綿，公交車上的我們，一下子擠下來，飛奔到玉屏公園，擁抱春天、觸摸春天、親吻春天、聆聽春天，閉着眼，享受春天的清新，聆聽風拂過柳葉間的天籟之音，不亦樂乎。
我們沿着玉屏公園的石階而上，走在美麗的林蔭道上，朦朧的春雨為她披上了神祕的面紗，似仙霧繚繞的仙境，我們漫步其中，小道兩旁蒼翠欲滴的大樹挺拔地站立着，繁茂的枝葉形成了許多個天然的涼棚，真讓讓大家心曠神怡啊，好象小雨也為林蔭道的美麗傾倒，我們在林蔭道上已感受不道了小雨的存在。
走出林蔭道，我們才知道雨是越下越大了，有的同學的頭髮尖兒都在滴水，活像一隻只落湯雞；有的同學來不及撐傘，已被狂妄的大雨淋了個透，易老師見這情景，急忙大喊：“快上車，小心感冒！”我們就這樣打道回府了，哎——
今天雖然沒有游完玉屏公園，反而被淋成了狼狽不堪的落湯雞，但這次是人生中從未有的體驗——雨中踏青，讓我們回味無窮，真是別有一翻滋味在心頭。
第3篇
我們翹首期盼的春遊日子終於來到了。這個週五早上六點鐘，我們全校師生就集合出發來到了我們春遊的地方。
我們春遊的地點還是上次春遊的地方——植物園。非常巧合的是我們紮營地竟也是上次春遊安營紮寨的地方，那個有波光粼粼的人工湖，枯藤的架子，白淨的小亭子。真是“人間世外桃源”！我們一邊讚歎自己的幸運，一邊放下書包，便去玩遊戲了。
自從我接觸到了海盜船，我就深深得“怕”上了它。別以為我是害怕玩這個遊戲，海盜船就像鞦韆一樣，一悠一蕩，多有意思呀！我是被女生的尖叫嚇着了。她們的尖叫聲震耳欲聾！這不，我剛上海盜船就趕緊把耳朵堵上，海盜船剛開始搖晃，女生們就亮出她們的殺手鐗——尖叫。大喊聲此起彼伏，奏出了鬧人非凡的交響樂。這曲交響樂一直持續到我們下船的時候。我這次鬆開耳朵，讓我的耳朵和頭腦清醒清醒：現在是在植物園，不是在“9。11事發現場”！
我們玩的勇闖鯊魚島，就是按手中的水槍的按鈕，用水噴島上的動物即可。但我們班有幾名同學愛惡搞，用水槍把同學淋個“落湯雞”，到岸上，看着彼此無助的表情，我們不禁笑得前仰後合。
在植物園裏，我最喜歡玩的遊戲莫過於迪斯科大轉盤了。它的形狀呈圓形，盤狀。整個大轉盤就是由大墊子組成的，周圍是五顏六色的沙發。黑色的欄杆，可以防止你掉下去。這時，隨着“叮鈴鈴”一聲響，轉盤就開始轉動了。原本平穩地坐在沙發上的同學，立馬搖晃起來。玩迪斯科大轉盤圖的就是這種在墊子上滾來滾去的樂趣嘛！於是，我率先跳到了墊子上，不一會兒，又有許多同學跳下來。我們便抱在一起，滾來滾去，笑聲一片。音樂總算停了，大轉盤也總算不轉了，可我們全班同學都“暈倒”了。我站起身，來了一通“醉拳”。一比劃，還真挺像。只聽“哎呦”一聲，一位老兄被我的'拳頭撂倒了。我趕忙把他扶起來，一邊道歉一邊説：“真對不起，沒想到坐了幾分鐘的迪斯科大轉盤竟成了武林高手了，失禮，失禮，還請仁兄見諒……”
我們玩過遊戲之後，便回到了“世外桃源”，進行了一頓豐盛的野餐。飽餐過後，比我們便收拾行李直奔“恐龍園”了。這裏有兇殘的霸王龍，高大的雷龍，有神氣的劍龍，還有威武的三角龍。它們都是用機器製成的，頭、尾、爪能動，腿和腳不能動。一個個惟妙惟肖。還能打噴嚏、打呼嚕、打嗝呢！最讓我覺得有趣的是，它們的眼睛居然也可以轉動，眼皮一張一合，十分自然生動，就像真的恐龍展現在你的面前，在和你交流一樣。
我們欣賞完了恐龍園，就往回走了。坐上迎接我們的大巴，我特意多望了植物園幾眼，並在心裏默默地説：“美麗的植物園，再見！我一定還會再來遊玩的……”
第4篇
4月29日，陽光明媚，春意黯然，我們莘塍育才幼兒園組織舉行了一場親子春遊活動，我們的活動地點設在明鏡公園。
小朋友知道今天春遊，早上都不用別人催，自己早早就起牀，準備好東西，來到幼兒園，等待大夥兒一起出發。
首先是全園的徒步活動，我們要一起有秩序地從幼兒園出發，繞過好幾條馬路，到達我們的目的地——明鏡公園。
一路上，大家很開心，而且也可以宣傳下我們“大手牽小手，一路平安走”的宗旨。
今天春遊，天氣實在太好了，來到明鏡公園，小朋友們都不知道是興奮呢，還是運動起來，個個小臉都紅撲撲的，可愛極了!
明鏡公園裏，我們席地而坐，大家一起分享食物，補充能量;大家一起玩遊戲，高興不已!遊戲過程中，讓小朋友們和家長一起互動，製作風車，小朋友們拿着自己做好的風車，在風中跑動，別提有多興奮了，個個臉上帶着燦爛的`笑臉。
這不，老師家長都紛紛拿出自己照相器材，給小寶貝們留下最珍貴的一瞬間。
通過此次親子春遊，使我們做家長的深有感觸，幼兒園領導及老師們，為了孩子能夠更好的接受全面培養教育，嘔心瀝血花費了很大的心血和精力組織這次活動。
目的是為了孩子在實踐中，接觸新鮮事物，發揮孩子豐富的想象力讓這些美好的回憶留在孩子幼小的心靈中。
經過這次春遊親子活動，讓我們家長與孩子感情增進，讓孩子學到很多知識。
最後，我想對培育孩子而付出辛勞和汗水的老師們表示由衷的感謝，你們辛苦了!祝幼兒園的老師和小朋友天天開心，健康每一天!
第5篇
一大早，我們向目的地出發，我們步行的小路很好玩，因為，那條路全部是用泥土做的，還有一些小石頭。後來，就出現了一條堅固的水泥路，道路通往我們的目的地——碧桂園農莊。
農莊遊樂園裏面有我喜歡的過山車呢！但是，過山車的軌道很短，只有一點刺激，可是，我還是覺得很好玩。我都坐了兩次呢！我覺得最刺激的是拐彎時，軌道有點傾斜，特別驚險。
我還坐了一個空中旋轉的'“颶風飛椅”，好刺激的。第一次，我坐的時候，有點害怕，嘴裏還不停地叫着“我死定了！救命啊！我死定了！救命啊……”第二次呢，我還是有點害怕，不過，我沒表現在臉上。這一次我叫的是“我飛起來了！飛了！……”
我也坐了爬山車，它只有一點點刺激，就是在下坡時。我本來想坐賽車，因為賽車被人佔了，所以我沒有坐到。
在遊樂園裏，我們還可以體驗大人們的職業，感受當大人們的滋味。
我在那裏當過警察，我戴着警察的帽子，穿着警察的衣服，那種感覺很好的。我還拿了一把槍呢！我覺得那樣子真是很威風！
我還當了採礦工人呢！當採礦工人很好哦，因為可以把從水裏面挖到的東西帶回家。水裏有沙子、石頭、珠子，沙子最多了，石頭不多也不少，珠子最少了，還好，我挖出來一個珠子。
我還在電視台裏當小主持人呢！在那裏，如果你坐在主持人的座位上，電視機上就出現了你主持的模樣。第一個上來表演的就是我，我講的是笑話《那還用説》，因為阿姨説“可以表演唱歌，跳舞和講笑話。”
我還當了駕駛員呢！駕駛員沒有我想象那麼好玩，因為車沒有電了，所以要阿姨和別人推着走。
我最後當上了考古學家呢！當考古學家也不錯，因為可以把從小石頭裏面挖到的東西拿走，可是太難了，而且時間很短，我都去了兩次，還沒有挖到，好羨慕那些挖到東西的同學呀！
還有一些職業我沒有體驗到，你以為我不喜歡嗎？我也想體驗呀！可是，被別人佔位了，所以我沒有機會。最後，我們依依不捨地離開了。
第6篇
4月25日7點，x中學高一、高二全體師生齊聚田徑場，舉行了本年度春遊啟動儀式，x中學春遊活動正式拉開了帷幕。
今年的春遊活動，重在突破與創新，除活動路線與方式上的突破，還有“春遊攝影大賽”內容上的創新。高一的“國防之旅”以實現“國防教育，意志力教育”為目的，引領學生走向大自然，欣賞大自然，再而培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣。為此，學校制定了詳盡的高一《“遠足”春遊方案》。從x中學出發，經新城大道、三太線、三華線，徒步行至白泉洛陽營，行進里程約13公里。儘管路程較遠，氣温較高，但在臨城交警大隊與定海交警大隊的熱心幫助下，x學生憑藉堅強的意志與吃苦耐勞的決心，順利完成了長途跋涉的既定目標，且無人掉隊。行進過程中，師生心情舒暢，激情昂揚，充分展示了x人的不屈的鬥志和不達目的決不罷休的自信。行至洛陽營後，師生參觀了洛陽營的營史館，體悟革命前輩的英勇事蹟;體驗了軍人內務建設，接受整體化一的`紀律教育;觀看了戰士飛躍障礙的演練，感受軍人吃苦耐勞的精神。最後和軍營戰士進行籃球友誼賽，本着“友誼第一”的原則，無論雙方誰擲進一球，同學們都報以熱烈的掌聲與叫好聲，籃球友誼賽將這次春遊活動推向了高潮。
高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春遊也打破了紹興一日往返的常規，嘗試了兩日體驗的新創舉，其目的就是提升學生自律、自立、自強的綜合素養，增強集體榮辱觀，社會公德觀，樹立舟山中學良好的形象，向社會展示舟山中學素質教育的成果。
x中學的春遊活動已落下帷幕，但既定的高一、高二春遊後續活動“攝影大賽”才剛剛開始，活動的成效也將慢慢顯現。學校將認真總結這次活動的經驗，將高一的“遠足”作為特色春遊活動，順延下去，實現真正意義上的“與自然同行”的春遊目標。
第7篇
一年之計在於春，一日之計在於晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春遊，終於啟動了，這是孩子上國小後第二次外出體驗。在這次春遊中，孩子收穫了快樂，家長收穫了欣慰。作為學生家長，我也有了許多感想：
一、春遊給孩子快樂的童年留下美好的回憶。當我們的孩子成年之後，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂的童年應該是有激情的童年，無論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閲歷的“音符”。我認為一年一度的.春遊活動就是人生的快樂音符之一，感謝學校給予孩子們這樣的機會。
二、融入自然有利於孩子們成就陽光心態。春日明媚，小草發芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個舒適的、充滿生機的、忙碌的季節，這也是一個只屬於勤勞肯幹者的季節。萬物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來打拼，在為自己未來的“幸福生活”而忙碌。沒有春天的繁忙，就沒有夏天的茁壯成長，更沒有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛而充滿勃勃生機，零距離的領悟春天的精神，通過春遊活動，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今後以積極向上的陽光心態投入到今後的學習之中。
三、參加春遊有利於培養孩子健全的人格。參加集體活動要聽從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽從指揮，將會耽誤大家的時間，這也是不道德行為。另外，還有利於孩子學會自我控制。在遊玩過程中，有秩序的行走，互相關心，不脱離隊伍亂跑，有利於培養孩子集體觀念。
在到達天涯山後，第一項活動是荷花池盲行活動，此時，我很慶幸自己來了，慶幸自己能夠參與，平時上班忙，很少有機會和孩子一起做些這樣的活動。在這個活動中，我發現孩子對我們是百分百的信任，而我自己在充當盲人的時候，不敢快走，甚至總怕前面有台階之類的障礙，並沒有很放心的把自己交給孩子。其他沒有家長陪同的孩子，要求尋找平時和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過程中，這些孩子們配合的很好，互相關心，互相信任，互相扶持，增進了孩子的感情。
四、參加春遊有利於孩子增長知識，學會自我管理。通過這次春遊，孩子耳目渲染了什麼是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什麼是桃花，什麼是梨花等等。在春遊途中，利用身邊的所見所聞，讓孩子學習到在課堂上學不到的東西，還讓孩子學會自我管理。
五、在出發前，生怕孩子不夠吃，給孩子準備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己揹着揹包，我一直擔心揹包太重，怕孩子太累，中途想把揹包裏面的一些食物拿出來，但孩子説自己可以。有時候，並不是孩子不行，是我太不放心，捨不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學會放手，讓孩子自己去規劃、成長、感受自己的人生。
六、中午用餐時間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來與小夥伴們、老師們、家長們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開心、美味。到此時，我才發現，我給孩子帶的食物太多了，到最後還剩下好多好多，我們總是擔心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實忍受飢餓，也是一種鍛鍊，更何況還有學校的簡餐，以後孩子外出體驗，我一定要能簡則簡。也可以通過這一次的行前準備經驗，下一次讓孩子學會自己準備。
最後，感謝學校給孩子們機會，體驗大自然、感受新知識、不斷超越自我；感謝老師們和隨行家長的辛勤付出！
