尋找國中優秀作文追尋優秀作文4篇 ：探尋國中作文中的卓越之作
國中生的作文才華橫溢，充滿了無限想象力。如何在眾多的作文中尋找優秀之作呢？本文將帶領讀者進入國中生的作文世界，追尋那些令人感動、啟示人心的佳作，一起探索鼓舞人心的寫作之路。
第1篇
看了幾次花開花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來。才發現，原來我已經進入了八年級，再也不是那個整天玩玩樂樂，無憂無慮，單純但快樂的小女孩了。
進入八年級，意味着我要更加努力的學習，要為九年級的會考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時間來做父母佈置下來的作業，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無憂無慮的試卷，沒有太多的作業，沒有父母的嘮叨，沒有升學的壓力，沒有......，這一切的一切，都使我做出了一個決定——我要去尋找我那消釋的快樂。
出了家門，走在公園裏，看到了幾個可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家，他們手裏拿着一個小小的芭比娃娃，正在討論着誰做娃娃的爸爸，誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛着天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時候，並沒有這麼多的布娃娃。但我們也會玩過家家，找一個可愛的小朋友做寶寶，再找一個“爸爸”，一個“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂乎。那時，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續走，發現了一羣小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個坑，每人手裏拿着一把彈珠，看誰能把彈珠彈到坑裏面去。耐不住心裏的慾望，便走向他們，要了幾個彈珠，自己也玩了起來，聽到在我打進了的時候，他們開心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心裏不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現出了笑容。陪他們玩了一會。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什麼叫我水仙花，因為我在水裏長，所以叫我水仙花。”遠遠的，聽到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一羣小女孩在那裏跳着“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那麼純潔，那麼天真。忍不住象棋，我小的時候，每天在樹下，和一羣小夥伴跳皮筋的情景。那是，是那麼的快樂，那麼的單純。想着想着，臉上浮現了笑容。是那麼天真，那麼幹淨。
轉眼，已經在外面轉了一個下午了。該回家了，於是，掉轉身，向着家的方向走去，臉上依舊掛着天真的笑容，只是身後的歌聲，笑聲，越來越遠。
第2篇
春天在哪裏？春天在田野裏，春天在花園裏；春天在大街邊、馬路上；春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪裏，那裏就會重現生機。春風喚醒了楊柳：楊絮像絨絨的毛毛蟲一樣鋪滿樹底，枝條上佈滿脹脹的苞芽；柳條由黃變綠，像害羞少女垂下長長的柔發。野草在春風的感召下脱下舊裝，換上新衣。
春天在公園裏，園丁培育的觀賞花兒盛情開放，顏色豐富多彩。瞧！那些蝴蝶花，有粉的，有藍的，有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點綴着黑色的斑紋，像一隻只呼之欲出的蝴蝶一樣！
春天到了，不同的樹木也先後開花。白玉蘭花潔白無暇，花瓣圍着花蕊，一朵、二朵、三朵，許許多多陸續在枝頭綻放，此刻，滿樹像掛上了一隻只冰燈一樣，很有點冰清玉潔的韻質！
這邊白玉蘭開花了，那邊梨樹也開花了。白玉蘭花雖然比梨花大，但是梨花又小又白，密密麻麻，數量遠比白玉蘭花多。哇！十幾棵梨樹枝連枝競相開放，那景象讓我想起了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美妙詩句！
當然，那邊成羣的桃樹更是急不可耐，和梨花一樣，層層疊疊堆滿枝頭。只不過桃花是粉色、紅色而已！在春風中，它們好像變成了數以萬計的小精靈，不停地眨着小眼睛。
第3篇
自從看了開學第一課，我就一直在想：幸福會出現在哪裏?是夜光下的攙扶背影嗎?是媽媽遞來的一杯白開水嗎?還是……我並不知道，於是我要去尋找幸福。
我在學校裏尋找幸福。同學忘帶了作業本，想去小店裏打電話，可偏偏身邊又沒有帶一分錢，急得團團轉。我見了從口袋裏掏出一元錢，同學感激地笑了，笑得彎了眉毛。這時，我忽然明白，幫助別人是一種幸福。自己的舉手之勞使別人解決燃眉之急，這何嘗不是一種幸福呢?於是，我找到了“幫助幸福”。
我在家裏尋找幸福。夜晚，我在書桌前奮力書寫，完成老師佈置的家庭作業，不知寫了幾個小時，我的手又累又麻。這時，從樓下傳來了父母的聲音：“孩子，你渴不渴?下來喝點水吧!作業那麼多，休息一會兒再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了樓，接過媽媽遞給我的果汁，我一飲而盡。望着空杯子，我愣愣地想：這不也是一種幸福嗎?享受父母的關愛，就是一種幸福啊!於是，我找到了“關愛幸福”。
我在鄉下尋找幸福。一個老農望着綠油油的菜園，樂呵呵地説：“又能吃上新鮮蔬菜了，兒子一定很開心!”我好奇地問老農：“您不覺得一個人在家很孤單嗎?”他笑着説：“恰恰相反，我可以為兒子提供新鮮蔬菜，而且，思念親人也是一種幸福啊!”我深有感觸：是啊，思念親人是一種幸福啊!能想着親人，即使親人回家探望的頻率並不高，但自己依然很快樂。於是，我找到了“思念幸福”。
其實幸福無處不在，只是，它不願意被沒有愛的人所發現。
第4篇
啊！春天來了，每個生命都在尋找春天的足跡，我也脱掉棉襖，跑來尋找春天的足跡。看！那春天的代表—迎春花，開的多豔哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在説着悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細柔軟的頭髮，一陣風拂過，像水波一樣上下盪漾，一層一層向外盪開，從側面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經象徵着春天是個生機勃勃的季節。樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃着晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長着，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長着，在微風中舞蹈着，你看着它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流着，一邊跑還一邊唱着歌，小鳥也在枝頭聊着天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的眯着眼；像在睡着覺；有的在草地上打着滾；有的圍着一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脱下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園裏早鍛鍊的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。。室外活動的人也多了，有的在放風箏；有的去春遊了。在春天陽光燦燦的時候公園裏就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進每個人的心裏。在春天裏變化真多呀！我找到了春天的足跡！ 國小作 文
