國中目標的作文4篇 國中目標：奮鬥努力，追尋未來

國中目標的作文一直受到學生和老師的關注。這類作文要求學生明確自己的目標，並在文章中展示出為實現目標所付出的努力。通過寫作，學生們可以培養自信、堅持和自律的品質。同時，這也是一種讓學生思考未來的方式，幫助他們建立明確的職業和人生規劃。國中目標的作文不僅可以提高學生的寫作能力，還能培養學生的自我管理能力和成長意識，具有重要的教育意義。

第1篇

理想，是春天的第一朵花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。何況是人呢？當然，我也是有理想的。我的理想是當一名發明家。

因為我的老師給我講過愛迪生的故事：愛迪生以前就開始搞研究了，他在火車的一截車廂搞發明。一次，因為火車的震動，使得他的藥水打翻了，差點把火車給燒了。這時，車廂管理員趕過來，把他的儀器重重的摔在了地上，並給了他一耳光，從此，愛迪生的左耳？聾了。可是，他依然繼續搞發明。愛迪生的一生共有一千多項的發明。聽了這個故事，我就立志要做像愛迪生一樣的發明家。

我知道要想成為發明家，不是一件容易的事。我要多看一些關於發明的書；多學一點發明的知識；多看看什麼發明的結構；多做一些研究；多想一些創意；多做一些小製作；讓我的夢想盡快實現。

如果我現在就是一名發明家，我將把現在的汽車改造成水、陸、空的汽車，時速可達一萬公里。我將把現在的手機改造成可以變小的手機，而且可以根據你現在想的東西而切換……給人們帶來許多的方便，讓人們有一個美好的生活。

理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取着雨露，吸收着陽光，總有一天，會綻放。有了理想，如夢一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放。只要我們堅持，相信長大以後夢想就會實現。？

第2篇

“大唐邦者，法度備定，珍國也，常須達”，這是《日本書紀》中的一句話，而一個人在唐玄宗時代應日本邀請，開端了他艱鉅的征途。

這集體，就是東渡的高尼鑑真。鑑真是最具影響力的唐朝赴日本的僧人，不僅不懈地傳佈唐朝文化，而且歷經六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折，赴湯蹈火，用不結束。鑑真在途中失明，甚至差點被巨浪打倒，進進天堂，可他一樣前入，這種堅持與堅強的一致是我現在所缺乏的，對挫折失蹤與哀傷，這有什麼用呢？對照鑑真，我蒙到的艱苦又算什麼呢？

由於太蠢而教習落伍去埋德本人，想起步不前，為什麼這樣幹呢？應當麼？不應當啊。它比伏單目失明，不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄，還不如持續盡力迎頭遇上。

學了一年的課程卻未被團隊錄棄有什麼呢？泣有什麼用呢？這比訖使人南征北戰，膽戰心驚的巨浪，不過是我成長路上、名現幻想的征途上的一粒打這麼一點點的石子罷了，就算被它絆倒了，也不過是摔得疼了點罷了，為什麼該抬棄呢？

保持，剛強！郭沫若曾這樣寫功：“鑑實盲綱航東海，一片精誠照太清”，鑑真為了唐晨，堅定不移向日利後退“殺人越貨傳講義，唐風瀰漫奈良鄉”。鑑真在日十年，還設計了式樣又精美的唐朝提寺，至昔猶存，而且被日標視替藝術亮珠，堪稱自豪！鑑真帶往的唐朝文明給日原的影響很大，，帶去書籍跟藥方，你們曉得嗎？日本商藥界奉他為初祖，真是一位巨大的好漢！

我雖和鑑本相隔多少千年，但他卻一點點讓我敬仰！堅持不懈，堅強，舍彼為我，忘我，英勇，擊賭，謙遜，自負，甚至可謂完善，這即是我想成為的人，我知説這世界上，怎會有美中不足的己？可是，我會努力。當初，我要把前二個作惡，我信任，我必定能成為你佳品德的領有者！

第3篇

在山的那邊是海嗎？需要你帶着目標去追尋；在海的深處是怎樣的一個世界？需要你帶着目標去探索；在奇妙的海底世界又是怎樣的一番情景？需要你帶着目標去發現。帶着目標上路吧。

目標是黎明初現時的啟明星；目標是遠航大船的羅盤；目標是人生道路上的啟明燈。

完成《史記》司馬遷一生奮鬥的唯一目標。堅定的.信念縈繞耳旁，明確的目標佇足心間，令他在慘遭屈辱的宮刑之後堅強地活下去。是目標給予他活下去的勇氣。在目標的鼓舞下，他嘔心瀝血，多年之後，終於完成了《史記》這一著作，顯現出了男性的尊嚴。這一切的一切都是目標在發揮着它那特殊而又巨大的力量。帶着目標上路，他掃清了人生路上的一切魔障，走向成功。

驅除金兵，收復河山是岳飛一生的奮鬥目標。因為“精忠報國”的信念存在，他披肝瀝膽，戎馬一生，矢志不渝。是“待從頭，收拾舊山河”的目標讓他擁有了“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的一身豪氣，讓他有了“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”的殷切希望。帶着目標上路，他衝破艱難險阻，一生鞠躬盡瘁。

相反，缺少目標，又是怎樣的一番境地呢？南宋朝廷胸無大志，只知道偏安一隅，紙醉金迷地揮霍，享樂，無上進之心，不知何時東山再起，再現往日雄風。沒有目標的鞭策，缺少目標的指引，失去目標的鼓舞，南宋朝廷註定覆滅，只得眼睜睜看着大好河山被金兵，元兵的鐵蹄蹂躪。人生路上，拋棄了目標，就註定走向衰敗，失敗甚至覆滅的命運。

帶着目標上路，可以給予你“生當作人傑，死亦為鬼雄”般的不甘沉淪的豪氣。

帶着目標上路，可以給予你“願乘長風，破萬里浪”般的勇氣。

第4篇

一江春水帶着目標，走向了注入大海的道路；一粒樹種帶着目標，走向了衝出石縫的道路；一隻雛鷹帶着目標，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶着目標上路！

你，一個擁有雕刻天賦的天才；一個遭遇了艱難困苦的人——米開朗琪羅。當你被教皇一次次邀請，一次次冷落時，你卻從來沒有放棄你的事業，從來沒有減弱你對雕刻的狂熱；當你被你的敵人陷害時，你不得不中斷了你的傑作；當你的親人一次次剝削，揮霍你的財產時，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經歷了許多挫折，但你並沒有抱怨，因為你帶着目標上路，走向堅持不懈的雕刻事業中去。

你，一個只知道為人民造福的工作者；你，一個永不向困難退縮的強者——居里夫人。當你的丈夫在實驗中喪失了生命時，你沒有放棄你的科學事業，而是夜以繼日的不停地工作。當你成功提煉出了一克鐳時，你並沒有申請專利，而是將它毫無保留地奉獻出來。你一直過着艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰對你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因為你帶着目標上路，走向了為人民服務的道路中去。

你，一個對音樂充滿狂熱的痴者；你，一個不向命運低頭的勇者——貝多芬。當你發現雙耳失聰時，這無疑對你造成了巨大的打擊，但你並沒有被此打倒，而是堅強地站了起來，勇敢地面對命運，並與它進行抗爭。發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個無聲的世界中，但你卻沒有放棄對音樂的追求，對音樂的熱愛。於是你創作出激情澎湃的《命運交響曲》，你用你的音樂與命運抗爭，你一直永不言敗，頑強拼搏，因為你帶着目標上路，走向了熱愛音樂，與命運抗爭的道路中去。

堅持不懈的米開朗琪羅，無私奉獻的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶着自己的目標上路，走向了屬於自己的道路。讓我們一起學習這些名人，共同帶着目標上路吧！