有關草房子的讀書心得8篇 草房子讀後心得：尋覓真正的自我
《草房子》是中國現代文學的經典之作，是魯迅先生最為著名的小説之一。 它揭示了封建社會腐朽、黑暗的一面，體現了人類尊嚴、自由等正義價值 觀。這部小説具有深刻的思想意義和文學價值，值得一讀再讀。
第1篇
故事裏有一個叫作油麻地的鄉村國小校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質的頂峯，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗…
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情…他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強…這一切的一切在他的心田裏埋下了"愛"的種子。
陸鶴是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話。在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裏面的情節，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心裏默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水"救一隻油麻地國小的南瓜"。只是一隻渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這麼好的人就僅僅為了一隻南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多麼欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》，它把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯繫起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、温馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、温馨、悠遠，而且永恆…
第2篇
今年暑假我把作家曹文軒寫的書《草房子》讀了兩遍。《草房子》是一部文筆很優美的小説，作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這所有的故事就好似一幅長卷，展現在了男孩桑桑的記憶裏，讓他刻骨銘心。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這本書裏最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間紅門裏，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裏的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
作者把每一個故事敍述的活靈活現;人物刻畫的栩栩如生;油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的優美迷人，使我感到身臨其境，就不由自主地鑽了進去。作者還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。以聰明頑皮桑桑的所見所聞為線索，描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活在舒適環境的我們，體驗到六十年代兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱苦的生活環境。
我喜歡《草房子》這本書，讀了這本書之後，我想對大家説：逆境出人才，只要努力就能成功，成為國家的棟樑!
第3篇
?草房子》(長篇小説)曾獲：國家圖書獎、冰心文學獎大獎、中國台灣好書大家讀最佳少年兒童讀物獎、中國作協全國優秀兒童文學獎、第五屆宋慶齡兒童文學獎。
?草房子》(電影)曾獲：第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎、第八屆中國電影童牛獎優秀劇本獎、第十四屆德黑蘭電影節評審團特別大獎金蝴蝶獎、意大利第十三屆giffoni電影節銅獅獎。
?草房子》的故事大概發生於60年代初，這個時期可説是中國政治運動旺盛的時期。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，片中也沒有任何與政治事件有關的情節。它通過一個少年的眼光來看待世界，展現60年代純樸的風土人情，同時透出一種淡淡的憂愁。從某種角度説有點類似《陽光燦爛的日子》，都是童年的回憶。不同的是《草房子》的主角年紀更小，在他眼中的世界當然更單純也更美麗——雖然他見到的都是不幸。其實影片反映的只是一種中國人特有的情：父子情、朋友情、家庭中的感情、團體間的感情、老師之間的感情。片中也有一段愛情，最後卻是以悲劇告終，但他們分手的原因並不是女方父親的嫌貧愛富(僅是一個方面)，也不是主人公的誤事(也僅是一個偶然)，説到底是沒有緣分，而這一切都不是因為政治的因素。
?草房子》屬極少的例外，儘管它被劃入兒童片，但常見的兒童片往往也是説教的代理品，從這一點來説《草房子》是非常難得的。它的故事中幾乎看不到絲毫的道德説教。本片中時間的概念是停滯的，我們看到的只是一個帶點浪漫，帶點傷感，帶點温情的故事。全片的主格調應該説是比較哀傷的，每個人都有一段不幸，但其表現過程卻又非常悽美，恰似江南的春雨，潤物細無聲。
第4篇
那天，牛老師推薦讓我看《草房子》這本書，於是媽媽去書店買了這本書;當我看到那麼厚的一本書的時候，我很生氣，我想：老師為什麼給我推薦這麼厚的一本書?我什麼時候才能看完呢?大概一百年也看不完。媽媽看出了我的心思，説：這本書挺好看的，不信我現在讀一段給你聽。我無可奈何的説：那好吧!於是媽媽開始讀第一章—禿鶴，當我聽了一段後，我笑的.上氣不接下氣，原來這本書也挺好看的，於是我從媽媽手裏搶過了書，獨自一個人看了起來。媽媽也想看所以説：寶貝你大聲點讀，媽媽也想聽。於是這本書是我們共同讀完的。
讀完後，我覺得禿鶴很討厭、滑稽、斤斤計較、故意給學校丟面子，是個小人。而媽媽卻反對我的意見，她挺同情禿鶴的，因為長得特別，所以受到人的嘲笑。媽媽的心太軟了。
最搞笑的是他們上學的環境，竟然是草房子!草房子是最貴的，你説奇怪不奇怪?那是啥年代呀，真搞不懂。
我覺得桑桑很堅強，那就是他與病魔鬥爭的時候，他能堅持的最後戰勝了病魔，我覺得挺好偉大噢!我真羨慕他們，相互團結、相互幫助、不求報答;而我們在我們班這種感覺少了一些。我應該向桑桑學習他那勇敢、寬容、善良和那堅強的意志。
第5篇
近期，我閲讀了《草房子》這本書，裏面有位小女生，名叫紙月。知道我為什麼特別喜歡紙月嗎?因為我從紙月身上看到了自己的影子。
一聽到紙月這個名字，就知道這個女孩子很文靜，事實也的確如此。紙月因為在原來的學校受人欺負，所以她的外婆領着她到桑桑家，桑桑的爸爸是校長。外婆求桑校長同意紙月到油麻地國小來上學。最終，紙月轉到了油麻地國小。我覺得這一點和我有點相似，因為我也是一個文靜的女孩。下課時，別的同學出去玩瘋鬧，我卻喜歡靜靜地在座位上看書。但值得慶幸的是，沒有哪個同學會欺負我。同學們對我都喜歡友好。
紙月還很愛乾淨，一雙小手總是白白淨淨，與故事中的男主人公桑桑形成了鮮明的對比。並且，這種愛乾淨的習慣也慢慢影響了桑桑，使原來不愛乾淨的桑桑變了許多，真是要好好謝謝紙月。這一點和我也很像，儘管我們家的條件不是太好，但我的衣服總是很整齊，手也總是乾乾淨淨的，不留一點長指甲。奶奶常説：女孩子一定要乾乾淨淨的。我和紙月就是這樣的女孩子。
紙月的學習很棒，寫的作文很有靈氣和書卷氣，字也寫得很不錯。這一點我們倆也很像。我也非常喜歡寫作文，老師常常拿我的作文在班級裏朗讀，同學們也都誇我。我的心裏美滋滋的，平時練筆就更勤了。我最大的願望就是將來能成為一名作家，寫出許多優秀的作品來，讓孩子們都愛上我寫的書。
另外，最讓我佩服的是紙月很堅強，能一個人承擔痛苦。她那麼一個柔弱的小女孩，卻要承受別人的流言蜚語，受大孩子的欺負。這一點，我們倆不是太像。不過，我覺得也不能把痛苦一直獨自忍着，要學會找人分擔，或者適當地發泄一下，這樣會更好。
讀書最開心的，莫過於在別人的書中找到自己。今天，我在《草房子》中意外地找到了自己，深深喜歡上了紙月。相信我也會和紙月一樣成為一個人見人愛的女孩。如果你也喜歡上紙月了，就快來讀一讀《草房子》吧!
在我閲讀過的書中，最喜歡的就是《草房子》了，裏面每一個片段，每一個故事，都充滿了童真和趣味，讓人越看越想看，越看越被吸引。讀了這本書，能讓你知道什麼是善良，什麼是快樂，什麼是孝敬，什麼是疼愛，什麼是偽君子
我認為童真就應該像桑桑和他的小夥伴們，天真無邪，單純可愛，可以用蚊帳做漁網，可以用碗櫥做鴿籠;可以在深夜捉迷藏，可以為朋友吃苦，哪怕受傷，想幫助誰就一定會幫到底，就算是説謊，他們也只會説善意的謊言。
什麼是孝敬?就是像細馬對邱二爺和邱二媽一樣。他為治邱二爺的病刨柳樹須，把手刨得血直流。為了尋找邱二媽，他出去了九天九夜，終於把邱二媽攙扶回來。雖然他只是邱二爺和邱二媽領養的孩子，但是他把他們看作親生父母，吃盡了苦頭為邱二媽蓋起新房子，為這個風雨飄搖的家撐起了一片天。
什麼是疼愛?就像桑喬對桑桑一樣。桑桑上六年級的時候，脖子上長出了一個大腫瘤，很多人都説治不好了，桑喬沒有放棄，帶着桑桑四處求醫，最後花光了所有的積蓄，也沒有治好桑桑的病。桑喬還滿足了桑桑最後的願望：帶上桑桑去桑葉林打獵，讓自己扮演了一回獵人。 什麼是偽君子?就像谷葦一樣，戴着小眼鏡，裝得斯斯文文，但是和白三、白雀一起上街買東西，下幾碗水餃都斤斤計較，最後竟然和買水餃的攤主打起來。
和桑桑這些油麻地的孩子比起來，生活在鋼筋水泥灌注的城市裏的我們，已經丟失了那份快樂和童真，失去了好奇和創新，整天有做不完的作業，上不完的輔導班，什麼時候我也能像桑桑這樣生活呀!
第6篇
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、温馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、温馨、悠遠，而且永恆……
?草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的國小生活。小説通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裏，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有着強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。
一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的温柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裏，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室裏讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃着有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿着乾乾淨淨的孩子，過着無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裏有各種各樣的零食，能夠騎着罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受着至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量！
第7篇
今天我把一本老師推薦的好書讀完了，這本書的題目叫《草房子》作者是著名的曹文軒，這本書有一句話使我很難忘，這句話是：明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着桑桑和他的家，遠遠的離開這裏——它將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子!這句話得含義是那麼深刻，這不愧是大作家曹文軒。我們再看看這封面有一個草房子，草房子房頂上坐着許多的人物，我最熟悉的是陸鶴，因為他是光頭，
他一隻手扶着草房子，一隻手摸着自己的光頭，彷彿在想要是能長出頭髮該多好啊。 我印象最深的也是這位禿頭陸鶴他的禿頭曾經讓許許多多的人發笑，我記得印象最深的一件事就是他爸爸給他想了一個辦法讓他戴着帽子，這樣別人就看不見他的禿頭，因為陸鶴是禿頭，別人就給他起了一個外號叫禿鶴，真搞笑。別的同學看見禿鶴戴着帽子，有兩個頑皮的人就搶過他的帽子拿着到處亂跑，陸鶴就到處追，一個人假裝拿着帽子就把禿鶴引開了，另一個拿着帽子的就爬上了旗杆把帽子掛在了旗杆上。禿鶴追上了那個同學的時候，就傻了，趕快跑回學校想把帽子拿下來，這時老師過來了，禿鶴對老師説出了剛才的事，老師就讓那位同學再爬上旗杆把帽子拿下來!這個禿鶴可真慘，第二件事就是油麻地國小要演戲，有一個演員演偽軍的連長，這個人是個禿子，沒有人適合演，可是禿鶴卻很勇敢，他沒有演戲的經驗可是他卻給蔣一輪老師寄了一封信説：蔣老師，我可以試試嗎。這讓蔣老師嚇了一跳，因為他知道禿鶴他沒有一點經驗，不過只能這樣了，等演完戲禿鶴把這個角色演得非常好，全校老師都有點目瞪口呆不相信呢! 這本書讓我瞭解到了爸爸媽媽小的時候原來玩的這麼有意思，而且還那麼的貧窮，整個油麻地只有杜小康才有自行車，連老師都沒有。要
我明白了我們在學校裏也應該互相幫助，在別人需要時給予幫助的朋友才是真正的朋友。 油麻地國小的校長——桑喬為了有足夠的錢給自己的兒子桑桑看病，自己出去打獵賺錢，讓我看到了父親對兒子的那份愛，父母對孩子的愛總是最無私的，最不求回報的。作為兒女的，也應該孝順父母 家裏富有學習又好的杜小康，在家裏破產後，不得不放棄了上學，他和他的父親為了賺錢，而到野外去放鴨，但是他沒有消沉和自暴自棄，他能堅強樂觀地面對一切困難。在他身上我學到了堅強的品質。
第8篇
草房子裏，住着桑桑的童年，住着紙月的童年，住着曹文軒的童年，也似乎住着我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河裏涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。
這本書的精彩，在於它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執着，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。
這篇小説的故事發生在一個叫油麻地的美麗鄉村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心絃的故事。在他六年的國小生活中，他經歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經歷了家境衰敗、輟學幹活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，後來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢説明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕症的桑桑在爸爸的努力下，柳暗花明重拾希望;秦大奶奶不滿學校佔用自家地百般刁難，卻就下一名學生，後因救了一隻南瓜而永遠的離開了世界……
他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。
書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。
她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的老太婆——秦大奶奶。
她和已故的丈夫幾十年的心血築成的土地因被學校建設被佔用，她想盡辦法，終是無力迴天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地佔了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們勢不兩立。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲奶奶，喚醒了她的愛心嗎?不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這裏，似乎可以完美結束了，如果沒有那隻南瓜的話。
秦大奶奶，竟為了救學校一隻落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來……
怎麼會這樣呢?為什麼變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。
秦大奶奶捍衞的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多麼的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友説明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多麼的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多麼善良與無私，她救南瓜離世又讓人多麼遺憾與失落。心，一下子就空了。
秦大奶奶的出現，讓這篇小説更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!
桑桑考上了中學，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭……
