最新迎中秋活動總結3篇 中秋活動總結：歡聚團圓、共度佳節的精彩回顧
該文簡要總結了最新的迎中秋活動，包括各類慶祝活動和特色節目。通過互動遊戲、文藝演出等形式，活動既增進了全體員工之間的情感交流，也加深了他們對中秋文化的瞭解和認同。此次活動促進了公司氛圍的融洽發展，提升了員工的凝聚力和幸福感。
第1篇
中秋節是我們國家的傳統節日，為了讓幼兒知悉有關中秋節的一些習俗和文化知識，我園在中秋節的前一天舉辦了本年度的中秋節活動。之所以選在這一天，是因為中秋是團圓的日子，中秋節應該讓幼兒跟家裏人一起過。現在活動也已經結束了，為了明年的活動能夠辦得更好，所以在活動結束之後對今年的活動做一個總結。
今年的活動一共分為了三個部分，第一個部分是知中秋，第二個部分是畫中秋，第三個部分是賀中秋。第一個部分和第二個部分是幼兒獨立進行的，第三個部分是和家長一起進行的。從活動的整體效果來看，這三個活動都很受幼兒和家長的歡迎，家長對我園舉辦的活動也給了很大的支持。今年的這一次活動，我覺得是非常的成功了，到達了我們的活動目的。
知中秋是在多媒體教室進行的，給幼兒播放我們收集到的一些在動畫片中出現過的有關中秋節的知識的片段。原本是打算播放中秋節的紀錄片的，但幼兒的年齡太小了，可能會看不懂，所以借用幼兒喜歡的動畫片，來宣傳和介紹中秋節。在這一活動中，不僅向幼兒介紹了節日的一些習俗，也展示了一些與中秋節有關的詩歌。老師們繪聲繪色的講述了跟中秋節有關的故事，比如耳熟能詳的“嫦娥奔月”的故事，還有“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”。幼兒們聽的都非常的認真，也提出了一些天馬行空的問題。這一個部分的目的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識。
畫中秋是讓幼兒根據上一個知中秋的環節中老師講的故事或詩歌來描繪出自己想象中的月亮上的場景。幼兒的年紀都比較的小，所以繪畫的能力都不是很好。這一個部分的目的就是讓幼兒發揮自己的想象力，鼓勵幼兒畫出自己心中的場景，從中培養幼兒的想象力。有困難的幼兒老師會加以引導，幫助他畫出自己心中想象出來的場景。
賀中秋則是讓家長和幼兒一起做月餅。幼兒園會提前準備好做月餅需要的材料和模具，在動手之前先指導幼兒洗手。這一步能夠幫助幼兒養成洗手的好習慣，也能夠學會自己獨立的洗手。在活動開始之後，家長們和幼兒齊心協力的做好一個個月餅，這一步可以鍛鍊幼兒的實際操作能力。最後活動結束的時候，幼兒們都把自己做的月餅帶回了家。當老師問他們月餅好不好吃的時候，他們異口同聲的説好吃，因為是自己做的。
我園今年舉辦的活動並不是單純的娛樂活動，其中也有着教育意義。從結果來看，這一次的活動是很成功的。明年會在今年的基礎上加以改進，爭取做得更好。
第2篇
在中秋節和國慶節即將來臨之際，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，xxxx國小開展了“四個一”“迎中秋、慶國慶”主題文化活動。總結如下：
一是開展了傳統文化、愛國主義閲讀活動。該校開放圖書室，讓學生以“學習經典，傳承文明”為主題進行了閲讀活動。
二是組織了一次“迎中秋、慶國慶”主題板報刊、繪畫比賽活動。各班出一期黑板報專刊，在中、高年級學生中還進行了手抄報、繪畫比賽。共設計板報9塊，其中大隊委板報1塊，櫥窗1塊，通過評比，產生了一、二、三等獎各1名，並進行頒獎鼓勵；
三是組織一次隊會活動。以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，教師相機指導，整理成演講稿，再推薦學生上台進行演講，最終推選出2—3名同學參加學校組織的“迎中秋、慶國慶”為主題的演講比賽；
四是開展徵文活動。9月26日，開展了“祖國在我心中”的主題徵文活動，共徵集文章48篇。分別評出一等獎作文3篇，二等獎6篇，三等獎10篇。
此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統文化進行了一次深入的瞭解，激發了學生強烈的愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，同時豐富了學生的校園文化生活。
第3篇
八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。
一、總輔導員利用週一國旗下講話開展了”我們的節日·中秋節”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閲資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，説中國話，過中國節的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情電話，在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞着對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日——中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動的開展，使學生們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，也讓他（她）們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日——中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
