大班三八活動方案8篇 "創意無限，歡笑連連——大班三八活動方案精選"
大班三八活動方案，旨在豐富女教師的業餘生活，弘揚女性優秀品質和家庭責任，提高女教師的自信和綜合素質，增強教師團隊的凝聚力，促進學校和諧發展。方案包括多種形式的活動，如晚會、比賽、培訓、座談等，力求滿足不同女教師的需求和興趣。
第1篇
3.通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
星期四（3月8日上午9點）邀請媽媽參加親子感恩活動。
（一）主持人引出活動：介紹本學期的工作及家長配合。
1.在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。（説明：座位安排，由老師根據班級情況安排。）
（1）主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。（今天是什麼日子？誰過節？幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛）
（2）表演節目《我的好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。（説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。如，當幼兒唱完，教師可以説：“我們的`歌聲，是我們的心聲，媽媽，謝謝你們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。）
（3）情感分享：請媽媽取下孩子爸爸在這天特殊的日子裏寫給自己最真誠的話語和情感（請兩位媽媽與大家共同分享）
第2篇
1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。
3.讓大班的幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花並獻上一句祝福的話。
3：婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的.，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4：你身邊有哪些人可以過婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）
8：媽媽愛我們，我們用什麼行動來表達對媽媽的愛？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。）
1：打水：水温安全（先接涼後接熱水）、水量、平端水不摔倒。
c： 在媽媽的節日，你最想對媽媽説的一句話是什麼？
1：離園：和媽媽擁抱，對媽媽説一聲“我愛媽媽” ，送給媽媽禮物。
2：晚上：為媽媽洗腳。或者為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。
活動五：大班以上幼兒3月7日調查活動：
活動六：照片展《我幫媽媽做事情》（家長提供電子版照片）
第3篇
1、母愛是個温暖永恆的話題，在三八節來臨之際，我們設計了“我愛媽媽”主題周活動，旨在通過活動，讓幼兒瞭解自己的成長過程，知道媽媽對自己的愛，激發幼兒愛媽媽的情感，學會感恩，學會回報，做一個體貼媽媽的乖孩子。
2、我們還會鼓勵幼兒在日常生活中做一些力所能及的家務活動以減輕媽媽的負擔，此活動是持續的、長久的，我們將定期向家長了解孩子完成此活動的情況，及時進行表揚鼓勵，培養孩子的責任意識。
1、道三月八日是媽媽的節日，能夠説出自己的心裏話，用自己喜歡的方式表達對媽媽、姥姥、奶奶的節日祝福。
3、為媽媽製作小禮物，感謝媽媽對自己的教育，培養幼兒愛媽媽的情感，讓幼兒學會感恩，進而把這種愛延伸，讓幼兒有一種博愛的胸懷。
1、小調查：《採訪媽媽：我的媽媽的一天》瞭解媽媽的工作，體會媽媽的辛苦。
2、親子活動：《我給媽媽洗洗腳》。體驗為媽媽服務的樂趣，增強母子之間的融融親情。為了給孩子留下美好的回憶，請家長記錄下孩子為自己服務後自己和孩子心中的感言。
3、和孩子一起在家中也為姥姥、奶奶設計一份禮物，為老人送上祝福。
4、開展“家庭小值日生”活動。通過《小幫手》的故事讓幼兒明白當爸爸媽媽的.小幫手是件光榮的事，鼓勵幼兒成為爸爸媽媽的小幫手。
a、《我的好媽媽》廢舊紙盤、報紙製作自己心中的媽媽。
b、《送給媽媽的禮物》給媽媽製作禮物如：花、賀卡、畫張畫等
b、《我給媽媽畫張相》材料：素描紙、記號筆用自己喜歡的方式畫畫自己的媽媽
?媽媽的項鍊》用給媽媽設計項鍊的方式練習6以內數的加減。
第4篇
對於大班幼兒來説，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意，但這似乎過於簡單，也僅僅只是流於一種形式。大班的幼兒在數方面已初步掌握了10以內數的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協商能力和解決問題能力。基於以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學習，積極地運用自己的心智去探索自己的發現，發展他們的思維能力，促進其智力、情感、態度的發展。
1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達對媽媽、奶奶的'祝賀。
難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內的連加計算。
1、經驗準備：活動前相關知識的瞭解、豐富。(如：如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的合計等) 。
2、物質準備：媽媽、奶奶最需要的物品調查表、10元人民幣、購物袋。
1、明天就是誰的節日?你準備買什麼禮物送媽媽或奶奶?
2、幼兒互相交流“媽媽、奶奶最需要的物品調查表”。
可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。
4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到櫃枱處付款，並將禮物放入自己所帶的購物袋中。
1、剛剛你在超市購買了什麼禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
第5篇
（一）通過婦女節活動，吸引消費者，提升商場客流量。
（二）搶佔商機，配合商户冬裝出清和促進春裝上市，提升銷售額。
（三）吸引目標顧客，尤其是女性顧客的目光，激發顧客的購買力，促銷賣場銷售的.增長，並吸引新顧客羣的注意力，培養顧客的忠誠度。
（四）全面樹立商場品牌形象，擴大市場影響力，從而擴大市場份額。
為慶祝第109個國際婦女節，感恩女性同胞對社會地辛勤付出，__商場特舉行綻放靚麗“三八節”聯誼會，讓你的生活多一點美麗，多一點快樂，多一點健康，多一點幸福。
農行3月8號滿300元送禮品杯，滿500元送雨傘樓層活動：
一樓：手機活動：全場手機特價展銷，買手機送藍牙耳機，購卡充100送100，充150送三星品牌手機。衝688送千元3g手機，老客户免費送移動手持機一部，以舊換新正在進行中
珠寶類：全場5折（千禧之星部分5折買贈品活動；中國黃金，周大生除外）
四樓：家紡區“喜迎三八、温情回饋”全場3.8折起售，多倍積分
第6篇
1、 瞭解三八婦女節的由來，從而更愛自己的媽媽、奶奶、外婆的節日。
小朋友們好，今天在這春光明媚的日子裏，我們大三班老師和小朋友迎來了“三八婦女節”你們知道三八婦女節是誰的節日嗎？三八婦女節是所有媽媽、奶奶、外婆阿姨所有婦女的節日的節日。所以今天我們邀請了所有的家長和小朋友一起來歡度這個節日。大家高不高興啊！今天我們用我們的方式向長輩們表達感激之情。今後我們將用行動表達對長輩們的愛。為長輩們多做一些力所能及的事。比如幫媽媽做家務，幫奶奶捶錘背。這些你們能做到嗎？老師相信大三班小朋友都是懂事的孩子，都能做到的。都知道回報長輩的愛。那麼你們有什麼心裏話想對她們説嗎？讓我們用歌聲來表達對媽媽的愛吧！
集體表演唱-------《只要媽媽露笑臉》（媽媽們為孩子們的成長付出了很多的努力，看到孩子們長大了！她們覺得自己最多的辛苦都是值得的`。讓我們一起大聲的説：“媽媽，我要你永遠快樂”。給媽媽唱一首好聽的歌吧。
幼兒蒙上眼睛。媽媽們坐在位置上。在規定的時間內，看誰先找到媽媽。找到的孩子貼顆紅星。
製作禮物——打扮雨傘：自己動手，大膽製作，可請媽媽一起參與
今天是媽媽的節日，我相信我們大三班的小朋友一定有許多的話想對媽媽 奶奶 婆婆説，拿就請你把自己親手製作的雨傘送給媽媽並把自己的心裏話告訴她們，別忘了對媽媽説節日快樂！
第7篇
三八節即將到來，為了引導幼兒學會感恩，表達自己對媽媽或長輩的愛，為了讓幼兒有機會陪媽媽過個温馨、快樂的節日，特意為大班幼兒設計了“三八節活動方案”，引導幼兒為媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，並體驗親子互動的快樂。
1、3月2日召開年級組會議進行策劃，出方案瞭解活動流程，同時進行人員分工與佈置。
2、3月3日帶領幼兒學習歌曲表演：《感恩的心》（負責人：各班配班老師）
3、3月4日向家長進行宣傳，邀請參加活動。（負責人：各班主班老師）
4、3月5日各班準備化粧品及活動用具：如化粧品、皮筋等。（負責人：陳蘭）
5、音樂二首（化粧活動中與走秀時播放）、《感恩的心》一首。（負責人：各班主班老師） 6、3月6日各班準備好小毛巾、臉盆等。（負責人：各班保育老師）
一、導入活動 向幼兒宣傳三八節的'意義，讓幼兒瞭解三八節是媽媽、奶奶的節日。
2、用化粧品為媽媽化粧、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。
3、手牽媽媽走t台秀展示化粧效果，並送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。
1、請家長針對本次活動寫下自己的感動 ，並附上親子互動照片交給班級老師。
第8篇
1.一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
3.在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裏做的事（教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裏做了什麼事，”或者“媽媽在單位裏做什麼事”）。
4.老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
5.準備好搭建舞台的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事。
討論表演的節目——搭建大舞台——慶祝活動——送禮物
説明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，説説慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”。
説明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。 活動進行
説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
説明：錄像將平時幼兒熟視無睹的`內容顯的直觀真切。因而能 產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。
説明：通過媽媽代表説心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
説明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒説完悄悄話，教師可以説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
説明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那麼，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起説説喜歡什麼。 説明：展覽會裏的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些為好，以免引起誤導。 製作禮品
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
説明①：由於幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示範“禮物”之後，還應在環境中提示一些典型的“禮物”範例。同時鼓勵幼兒積極想象。
②“花”的製作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
説明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒説些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
