班級見聞作文4篇 班級趣事：深入挖掘，別樣魅力

《班級見聞作文》是一個關於班級生活的精選作文收集。這些作文記錄了班級裏的各種瑣事、趣聞和感悟，展現了學生們的成長與思考。通過閲讀這些作文，不僅可以瞭解班級的大氣候，還能感受到每個學生獨特的思維和情感。無論你是老師、家長還是學生，都可以從中找到共鳴和啟示。快來一起分享和體驗我們的班級見聞吧！

第1篇

有一次，我們在學校裏睡午覺時，他卻在牀上翻來覆去睡不着，等到大家都睡着時，他才溜下牀，輕手輕腳地跑到劉濤身邊，偷偷地拿出皮筋，把劉濤的頭髮紮成幾個小辮子，就大叫：“你們看啊，劉濤扎辮子了！”這一下，我們全班同學都笑了，有的説：“劉濤變女生了。”有的説：“劉濤長辮子了。”劉濤羞紅了臉，王朋卻在一邊大笑。

還有一次，他在草叢裏捉了一條蟲。放在背後，跑到看到蟲子就害怕的我面前，對我説：“要不要我送你一件禮物呀？”我大叫上：“不要！”可已經晚了，他拿蟲子的手向我伸來，一直戳到我鼻子上，把我嚇得半死。他卻在一旁哈哈大笑，簡直把我氣死了。

第2篇

幾天下午上美術課時，班級出現了一些現象。待本人向你慢慢道來。

下午，班級分成了兩堆。一堆男生，一堆女生。我鑽到女生堆，呵呵。他們在幹什麼呢？原來都在照顧自己捉的鳥。呵，這可是我們班男女生第二次“志同道合”。那麼第一次呢？就是汪老師拖堂時，男女生的時候。現在切入話題，男女生分為兩派。與其説分為兩派，不如説分為四派，分為愛鳥和不愛鳥的。人們都在照顧鳥，那麼，鳥從哪兒來？原來是自己捉的。3只鳥，男生1只，女生2只。

現在來説一説這3只鳥。男生照顧的是一隻麻雀，名字叫“東東”，全身呈褐色。比較調皮，動不動就飛出來“見見市面”。女生照顧的是兩隻全身綠色的鳥。一隻叫“樂樂”，另一隻叫“莉莉”。可是這兩隻鳥怎麼區分呢？“樂樂”頭上有點禿頂，而“莉莉”全身完好無損。

倒計時5天了，鳥兒給我們帶來了温馨，帶來了快樂。

第3篇

最近，我們班總有一些同學帶來一種紙條，這種彩色的紙條只要抽一抽夾在中間的一根小條，這紙條便一下子變成了一朵漂亮的小花。這令女孩子們愛不釋手。我的同桌雖然同我一樣都身為班幹部，但整天也發瘋似的跟別的同學相互交換着這種紙條，還時不時地向我誇耀一下。我想，這樣一張小紙條怎麼會讓班中的女孩子這樣着迷，這樣鍾愛呢？看來，我的實地“考察”一下。我邊想邊來到一位供應紙條的“專業户”——陶佳藝那兒打探了一下。我先向她要了一張藍色的紙條。她爽快地答應了。我接過紙條仔細觀察起來，發現紙條其實很簡單。它是把兩張長長的、窄窄的紙片疊在一起，兩邊每過大約兩釐米就用膠水給粘住，兩張紙片的中間夾着一根細細的小條。我嘗試着用右手輕輕地抽了一下紙片中間的小條。哎！還真神了，長長的紙條，眨眼間在我的手裏變成了一朵藍色的小花。漸漸的，我也迷上了這種紙條，跟上了女孩子們的潮流。每節下課，我憑自己的人緣拿到了許多紙條，都快追上我的那位同桌了。可好景不長，我們那麼祕密的事竟被“神通廣大”的班主任發現了。一天上課，唐老師露出一副生氣的樣子。我們還以為語文第三單元考試集體考砸了呢！（因為我們前天剛進行過語文考試。）可唐老師的話令我們大吃一驚，老師竟拿着一張小紙條説：“今天有人告訴我這樣一件事，某個同學身上戴着這樣的小花，像新郎一樣，這到底是怎麼回事？”大家立刻啞口無言。我想，竟有告密的同學！誰這麼不夠意思？而且我們這樣做也並沒有影響到學習啊！只不過下課有點瘋狂罷了。但我終於還是明白了唐老師的用意，她是怕我們玩上了癮，久而久之會影響了學習。就這樣，我們的小花全被沒收了。哎，唐老師真是班級潮流的“殺手”啊！

第4篇

近，咱們班的趣事可多了！不信，我就挑幾件給你們聽聽吧！

今天，我們班開了一次有趣的班會。主持人許諾和小不點兒李雨涵可是費了好大的心血呢！精美的課件，上面寫着一個個笑話，把我們逗得開懷大笑！隨後，主持人又給我們猜了好多謎語。還是我們組的同學聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發到了兩個小氣球。

到了“展展我們的風采”了，我扮演的宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場新

版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點開了同學們的“笑穴”。管展博表演的魔術則讓人摸不清頭腦…

開學的那個燒雞事件，至今留在我的記憶畫冊中。男生們看着我的燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實在可笑呀！哈哈！