養成好習慣主題班會優秀教案4篇 「好習慣，養成在今天：主題班會精選方案」

本文分享一份養成好習慣主題班會優秀教案，針對如何養成好習慣進行了詳細講解，其中包括如何監督和引導學生養成好習慣的方法，對學生有很好的指導作用。

第1篇

l、通過這次活動，培養學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。

2、通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

1、培養兩位能幹的學生當主持人，並配備四個小助手。

2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。

主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。

主持人乙：小朋友，你們説我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能幹，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到的花瓣呢還是請老師跟我們説説吧！

老師：同學們，怎樣才能得到的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮豔的大紅花（向學生展示自己貼好的大紅花）。

主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現就知道了哪些同學有好的學習習慣了。

上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，

主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上台。

主持人甲：你們是怎樣養成這麼好的學習習慣的'呢可以告訴大家嗎

主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班裏還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊説；“對，對，對！我同意，他有這個好習慣。”（對主持人乙），你就拿一片花瓣送給這位同學；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們説好不好（“好”！）

主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發言。

同學：xx同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發言。

（贊同的小朋友邊拍手邊説：“對，對，對！我同意，他有這個好習慣。”xx從主持人乙手中接過一片花瓣。）

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那麼多好習慣。下面我們來看一則小品。

鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此後用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

鏡頭二：下課時，作業本發下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業訂正好後，再去玩。

鏡頭三：週末，兩人一起回家，學生d説：“我們去打遊戲機怎麼樣”同桌e則説：“我要做作業。”學生d説：“家庭作業嗎隨便。”同桌e説：“不管什麼作業都要認真做。”

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以後準備怎麼做，也歡迎大家幫助他出出主意。

（學生介紹自己的不好的學習習慣，並説以後的打算。其他同學幫忙建議。）

主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養成好習慣的。

主持人甲：希望我們全班同學都能養成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。

（在一片歌聲中，甲乙主持人宣佈“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。）

第2篇

1．提前佈置思考討論話題“我希望生活在一個什麼樣的環境裏？”師生各自準備演講內容。

2．網上下載歌曲《愛的奉獻》、《明天會更好》、《壯志在我胸》、《唱得響亮》、《我真的很不錯》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》。

一位哲人曾經説過：播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。這句話充分説明了習慣的重要性。對我們國中生來説，養成好習慣尤為重要，它將影響你的一生。相信今天的主題班會《讓好習慣伴我成長》會給同學們帶來啟示。下面有請主持人上台。

主持人a：好習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴。

二、主持人a：師生先聽歌曲《愛的奉獻》（用電腦播放，多媒體顯示）鼓勵師生跟唱。

三、主持人主持人b導入班會主題。每個人都希望生活在一個充滿愛的世界裏，誰不想迎面看到的是一張張親切微笑的面孔？你對目前生活環境滿意嗎？請讓我們做一下現場調查。

1．首先我們要明確生活環境有哪些因素組成，衞生狀況、綠化美化狀況、人際關係、心理環境是構成我們的生活環境的重要因素，我們可以分項調查。

主持人a、主持人b交替現場提問十名以上同學作為調查對象。板書四個因素。

a．衞生狀況b．綠化美化狀況c．人際關係d．心理環境

四、主持人從調查結果導入到解決問題的辦法。分項進行解決。

1．如何創建一個清潔衞生的生活環境？你有什麼辦法？

注意：如果有學生自願登台演講，要及時鼓掌歡迎，講畢，要鼓掌祝賀。如果無人響應，主持人可以點名邀請以下同學：xx。講衞生是最基本的現代文明素質要求，隨手丟垃圾是一種恥辱，隨手撿垃圾是一種高尚的行為。

2．如何使我們生活的環境更綠更美？家庭和校園，你有哪些好點子？設計校園的綠化方案，發揮你的創新才能。

3．如何營造和諧温馨的人際關係？請説一説你的`具體想法。要想得到別人的微笑，先送給對方一個微笑；學會説“你好！”那是你證明自己是現代文明人的名片！

4．如何營造一個充實、快樂、有價值的心理環境？你希望別人怎樣幫助你？

認真做好每一件事情，可以產生充實愉快的心情，隨意應付不喜歡的工作，會讓你感到生活的空虛，無聊。多和生活節奏快的人接近會帶動自己，加快步伐，讓生活爆出火花！

主持人a：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。

主持人b：我們要養成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。

（合）同學們：良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收穫的是習慣，播種習慣，收穫的是性格，那麼播種性格，收穫的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會發出如下倡議：

⑦講究衞生，地上無痰跡、紙屑，牆上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑨勞動值日有積極，熱愛生命懂感恩。⑩班級事情有人做，班級榮譽齊維護。

1、男生獨唱：歌曲《壯志在我胸》演唱者：張恆立；

同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！由於時間的關係，我們決定同學簽名課下進行，（簽名過程）人們常説，不以規矩，無以成方圓，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到了不僅在社會上更是在學校裏應該養成良好的習慣，做一個行為規範的學生，我們相信好的習慣，行為規範標準會讓我們終身受益。

主持人：好習慣是花園中盛開的一朵美麗的小花，好習慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習慣是樂章中用不斷地拾取願望的音符，獨自創作的一首迷人的歌。希望同學們能早日養成好習慣，改掉壞習慣，取得人生的成功。好習慣可以成就未來，好習慣可以成就夢想，最後，請全班同學一起唱《《明天會更好》。在一片歌聲中，甲乙主持人宣佈《讓好習慣伴我成長》主題班會圓滿結束。

第3篇

習慣是指積久養成的生活方式。當代人在行為上有甚多不良行為，那麼作為新時代的接班人，我們該養成怎樣的行為習慣呢？作為學生，學習習慣也是我們應該重視的，如何找到合適的學習習慣呢？學習習慣是指學生在學習過程中逐步形成的比較穩定的學習行為方式，如學習中的注意力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢，作業和複習的行為習慣等。為了糾正不良學習習慣，鼓勵有良好學習習慣的學生，特舉行了這一次主題班會。

1、認知目標：瞭解習慣對人生的不同影響，並藉此對自己的學習習慣進行自我分析。

2、能力目標：培養良好習慣，掌握改進不良學習行為的方向，養成良好的學習習慣。

讓學生進行學習心理自測，並根據實際情況自我分析。

（一）、猜迷語導入：請同學看大屏幕，你能用二個字的詞來説一下這是什麼嗎？

判斷以下行為，你有的打√，沒有的打×。（要實事求是的填寫）

7、快下課時就聽不進去了，開始想着課後的娛樂活動；（）

8、做作業前不温習，做完作業不相信自己，總要找人對對答案；（）

9、作業本、作文本、考試卷發到手，看看分數，扔到一邊，不認真分析檢查；（）

11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業；（）

17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；（）

（六）、教師與學生一起分析：什麼是不良的學習習慣和理想的聽課習慣

就是聽課的.時候，不僅注意黑板上老師寫的內容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據實際情境運用。

一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發問。

老師講課的時候，只是起個引導的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。

就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。

第4篇

以學生生活學習行為為中心，通過講故事、演唱歌曲、生活實例窺探、討論交流、宣誓、節目欣賞等一系列程序活動對本班學生進行習慣規範教育。

選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，充分意識到好習慣對成長的作用，提高學生的自覺性。同時讓學生辯識好的習慣和不良的習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。樹立高一五班的良好集體形象和個人影響。

主持人a：大家都聽説過美國的心理學家威廉.詹姆斯這樣一段話。播下一個行動，收穫一種習慣；

對於人的一生也是如此。今天我們班會的主題是“習慣引領人生”。

主持人a：首先我給大家講一個故事，我曾經看過一則報道：一名職專生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名職專生的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名職專生成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手撿起了應聘現場裏無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一撿，讓招聘者看到了他的生活習慣，於是他獲得了這份工作。

王亞強（我這兒也有一個故事，大家願不願意聽呢？）多家報紙報道的一箇中國留學生在美國就業屢遭碰壁的故事，這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢？

主持人b：以上故事，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往在一些不為人注意的細節中流露了一個人的生活習慣、對待人生的態度。

主持人a：好的生活習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的生活習慣是通向失敗敞開的門。下面請欣賞407寢室的同學們自編自演的小品《話在寢室》。

主持人b：大家説説剛才那些同學有哪些不好的習慣呢？（學生髮言張潔）

在宿舍亂扔垃圾、大聲喧譁；不遵守學校的規章制度往樓下潑水、隨意破壞公物等。

主持人a：同學們！作為一名學生，養成良好的生活習慣非常重要，

那麼在我們的生活當中，應當養成哪些好的生活習慣呢？

焦海梅：晚上及時睡覺；早上按時起牀和上操；積極、主動打掃衞生；自覺撿起公共場所丟棄的垃圾（如校園、教室、寢室等）；準時到教室準備老師上課，尊敬老師。

主持人b：是的，這些都是良好的.生活習慣，那麼我們哪些做到了，哪些沒做到呢？查找自己（盧亞丹、劉春陽、宮紅梅）

盧亞丹：我認為我做到了按時起牀，準時上操；上課從不遲到；主動打掃衞生。我會把這些好習慣一直堅持下去。當然我還有很多沒做到的。比如説，我上課沒有遵守課堂紀律，亂説話，做一些小動作；沒有認真完成老師佈置的作業，總是習慣性地去抄別人的。以後我會努力改掉這些不好的習慣，做一個品學兼優的好學生。

宮紅梅：我做到了早上按時起牀、上操；積極主動打掃衞生，準時上課。但是我沒有做到晚上及時睡覺，自覺撿起地上的垃圾，我以後會改掉這些壞習慣。

主持人a：這些同學勇於承認自己不良的生活習慣，説明他們有決心克服自己不良的生活習慣，很好。下面請欣賞405寢室的同學們自編自演的小品《話在課堂》。

主持人b：看了剛才這些同學的表現，大家有何感想呢？

評價（胡冰）：在一個小小的課堂上，同學們竟有兩種極端的表現。有的同學把老師佈置的作業當回事，課下認真複習；而有的同學則把它置若罔聞，課下不管不問。有的同學上課認真聽講；而有的同學上課梳梳頭髮，照照鏡子，東瞅瞅西看看，摸摸這動動那，或者爬在桌子上，更嚴重的是和別的同學説話。這不能不讓人陷入深思。人們常説，知識是通向成功的金鑰匙，如果同學們連最基本的任務（作業）都不能有效完成的話，我們又談何成功呢？因此，我們必須從現在起樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣。

主持人a：同學們！作為一名學生，主要任務是學習，所以良好的學習習慣非常重要，那麼在我們的學習當中，應當養成哪些好學習習慣呢？

李靜：如主動學習的習慣、課前預習的習慣、課堂上認真聽講的習慣、獨立思考的習慣、及時完成作業的習慣、課後認真複習的習慣。主持人b：這些習慣你們都做到了嗎？自查（郎利冉、任嚮明）

郎利冉：我有這些方面沒有做到，如：課前沒有做好預習，課堂上做小動作，另外課下老師佈置的作業，總是脱脱拉拉，不及時完成，課後也沒有及時預習，我以後會該掉這些毛病的。

任嚮明：我在平時我沒有遵守課堂紀律，上課不好好聽講，課後不虛心向他人請教，老師佈置的任務總是完不成。我以後會該掉這些不良習慣的。

主持人a：這些同學勇於承認自己不良的學習習慣，説明他們有決心克服自己不良的學習習慣，很好。下面請欣賞同學們自編自演的小品《話在機房》。

評價（宗靜）：上網玩遊戲也並不是一件純粹的壞事，但是人們要講究場合。勞累的學習之後，我們可以玩遊戲來消遣一下，放鬆一下我們的大腦。但是課堂上我們要聽老師的話，練習五筆打字是我們就業必備的技能之一，我們不能遊戲自己的人生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓它成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。

主持人b：同學們！上課不遵守紀律，就是不尊重老師的勞動，我們今天所取得一切成績都歸功於老師對我們的教育，我們應該感謝老

師，歌頌老師，下面讓我們一起唱《師頌》這首歌來表達老師對我們的情意。

主持人a：一個生活、學習習慣不好的人，在面試中能成功嗎？下面請欣賞《面試》

評價（張璐梅）一個人一生中大部分時間都在工作，沒有工作，我們的人生將會暗淡無光。找一份適合自己的工作，並不是紙上談兵，每一個工作崗位上的驕驕者，都有是闖過了許多難關，歷盡了許多艱辛。天上不會掉餡餅，一個人的收穫和他的付出終究是成正比。不勞而獲是空想，多勞多得是必然。工作之前面試的成功與失敗，是由長期的習慣決定，有了好習慣，也就有了嶄新的人生。否則的話人生將會一片暗淡。因此，我們要想在將來擁有一份適合自己的工作，就必須從現在開始，養成好的生活與學習習慣，努力學習文化基礎知識與技能，將來在社會上才有立足之地。

主持人a：是啊，就像歌裏唱的，昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。

主持人b：心若在，夢就在，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。雖然我們以前有過不良的習慣，但是通過今天的這個班會我們會與不良的習慣説“goodbye”，從頭再來。請大家欣賞合唱《從頭再來》

主持人a：我們一定會從頭再來，請看我們的行動吧！下面由我們班朱玉婷同學帶領大家宣誓。

1．樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同國家的富強和時代的進步聯繫在一起，為建設祖國、振興中華做好準備。

2．遵守公民道德基本規範，養成良好文明行為習慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。