大學生優秀自薦書5篇 精彩自薦：大學生出色的自我展示
本文為大學生優秀自薦書集錦，這些自薦書來源於各類優秀大學生的真實經歷，涵蓋了不同專業及特長，旨在為廣大學子提供範本和靈感，更好地展示自己的優勢和個性。
第1篇
這次是來應聘貴公司施工員，即將邁入社會，向你們遞交了這份求職簡歷。
我來自***大學的應屆畢業生，聽聞貴公司對施工員有少量的招聘計劃，僅在此遞上一份自薦書，爭取這份工作。
畢業不是答卷結束，進入社會考驗才是真正的開始。現實的磨礪將檢驗自我水平，人生的徑跡便是這場解答，這是我在校學習和多次的社會實踐總結出的道理。
在校期間的系統學習和各種素質的拓展，讓我全面的掌握了進入這個行業所具備的基本能力，比如掌握並熟練了工程測繪基礎儀器的使用、和測繪計算應具有的科學方法和手段，再如計算機的應用課程，讓我能熟練運用辦公軟件、 cad繪圖軟件等等。這些工具應用是將那些抽象的特徵具體化、數據化，以建立模型的方式，把外在的物理特徵進行理性的分析和研究，化繁為簡以科學的眼光和專業的精神工作 。
專業知識的學習讓我認識到建築行業的博大和精深，以及自然科學和先進的管理概念的應用。知道得越多隻能證明自己明白得越少，學校的專業學習終究只是基礎中的基礎，要想懂得越多爬得越高，在社會這個課堂學的東西要更多。我希望能在以後的實踐中學到更多有用的東西，懂得更多的道理，做一個思想先進，求學奮進，有理想有目標有抱負的三有青年，做一個對公司對社會有貢獻的人。
窮人家的孩子早當家，來自普通家庭的我，更能體會到出人頭地的艱難，沒有天才的頭腦，沒有殷實的家庭，有的只有自己的雙手，但我不會氣餒，學習上奮力拼搏不落人後，工作上更沒有一般畢業生的嬌氣和脾氣，大學四年每年暑假都有參加社會實踐，下過工地、做過苦力。
四年的社會實踐讓我學會了服從、團結、吃苦、認真、這四種精神，多次的工地實習也讓我學會如何處理好人際關係，熟悉了工地的管理制度、工作流程、先進工藝。
實踐出真知，説的太多隻是浮誇沉宂的雜句，我更喜歡用行動説話，用雙手證明。希望領導能給我一個表現的機會，我一定以專業的眼光，認真的工作態度向你們證明，我可以勝任!
本人鄭重承諾：如果有幸能成為貴公司的一員，我將忠實為公司服務，以公司為家，以公司利益為重。服從公司安排，任勞任怨;極力做好自己崗位工作，在自己崗位上獨當一面;虛心學習做到理論與實際相結合，在較短時間內考完應有可資格證，努力鑽研施工技術;在科學技術中有所成就。
第2篇
展信愉快!學生在此先向您問候一聲，祝您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業蒸蒸日上!我叫xxx，男，今年19歲，現是金融q0931班的學生，我有志於此次班幹部競選活動，而且我對此充滿信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經在高中連任三年班長，對班長這一職務有較多的理解與經歷，積累起許多必要的工作經驗和心得體會。我曾經協助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話，所以我也想在大學——儘管大學的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長，配合您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信心和期待。
我有較強的管理能力以及組織和領導能力，所以我也想在今後做一名領導人藉以鍛鍊自己，此為我參選目的之一。我平時學習刻苦工作紮實，具有強烈的集體意識與工作熱情，能做到隨時為班主任或同學們全心全意的服務且任勞任怨。我認為，班長是上承班主任下啟同學們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱情來接受它，勝任它，對此我信心百倍!更重要的是，我希望在有幸成為班長後能夠更有幸地經常和您交往，我十分期望我能夠成為您的左右手，隨時為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無比熱愛之情意!
我個人比較熱衷於集體事務，總想為班集體做貢獻，我的這些想做的貢獻——我十分坦白地説——是無私的。我是不會為任何目的(什麼名譽或是私利比如加學分有好處之類的)我始終堅信：選擇一種職業，不能把它所能帶給個人的利益作為出發點，而是要真正的熱愛它併為他付出貢獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權重的職業，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體領導人和班主任左右手的形象出現並且務實做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁!
當然，班長不僅是具有強烈的集體意識和責任心，而且還具有優秀的人格品德和學習成績，時常做到關心集體關心同學，心繫祖國刻苦學習，以身作則起模範帶頭作用。我雖然相貌平平，身材短小，卻激情四溢精神飽滿!當然，我也是一名大一新生，對大學班長職務多少都會有點生疏，但是我為人誠實厚道，謙虛謹慎，我自信在尹老師您的栽培與指導下，在班集體同學們的支持與鼓勵下，做一名出色的班長。我不説假話空話，我會用我的實力能力來證明這一切!善問好學，虛心上進是我另外的優點。可是我的知識能力有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………(此處為馬屁之言，略去)我衷心希望能夠與您結交，和您一起工作學習，……(同前，略去)，從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。
在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由於男女生分訓，所以男女生彼此不太熟悉，這使得集體活躍度不高;二是各個寢室的衞生工作不夠到位，室內擺設與牆壁地面不是很乾淨，這會影響同學們的身體健康以及學習生活;三是學習風氣不是很濃，可能由於才開學，加上軍訓疲勞造成的因素重些，集體學習風氣與同學們的學習習慣有待加強，因此方可保證每個同學將來不會掛科(班規十一);四是男女生之間活動較少，此不利於凝結班集體力量。以上是我的淺顯觀察，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動班會，以同學們彼此交往為主，以此儘快形成團結與和諧的班級風氣;二是組織班幹部在您的領導下參觀各個寢室，就針對衞生情況做出一些必要的指示和改進，給同學們創造良好的生活環境，也給我們班集體的寢室工作做一個標準和範例;三是啟動班幹部的工作，是他們儘可能早些熟悉自己的工作，為以後負責集體工作打下基礎，促進集體各項工作的正常建設和健康發展;四是成立班集體或寢室的活動小組，豐富同學們的學習和生活，給每個同學一個展現自我的平台(決不放棄任何一個人---班規七)，以此活躍集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進班級全面強盛;五是建立必要的獎懲制度，獎罰分明，激發同學們上進的熱情，促進集體工作的系統性與完整性;六是成立班集體理財機構，可以管理班費或者個人錢財寄存，一方面可以培養一些同學們的理財能力合理消費，另一方面可以對班集體的預支或其他工作給予支持和幫助，促進集體活動建設，促進同學間的交流和互動;七是成立必要的監督機構，主要用來確保同學們的人身安全和生活安全(不可涉及他人私生活問題，僅僅是在活動中給予友好提醒的警示，確保其個人安全不損害集體榮譽—班規十)。
以上是我對班集體當前自己淺顯認識和不成熟的建議，希望尹老師作出修正和指示，班集體是一個複雜的有機體，現實中的問題不止這些而且不斷變化，但是我深信在尹老師的帶領下，在我們班幹部的努力配合下，我們能夠使困難迎刃而解，是我們的班集體事業蒸蒸日上，創出經院的班級神話!當然，以上都還是假設，而且我還又是集體一員，集體工作仍然未系統化。我衷心希望我能被任命為班長，我自信我能在尹老師您的教導和栽培下，在同學們的支持鼓勵中不負您和同學們的眾望，為集體獻身獻力，讓它成為經院的傳奇。假如我未能被選中----這對集體是一種極大的損失，對我個人也是一種遺憾(不在其位，不謀其政，集體之失;有才難施，懷才不遇，我之失)----我也會以集體一員的身份承擔相應的責任與義務，努力的在集體中發展自己、提高自己為班集體貢獻!最後，我希望我能和尹老師您一起工作學習，能在您的帶領和指導下與其他班幹部共同扛起集體的大旗，建設和管理好這個我們共同的事業!再祝尹老師您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業蒸蒸日上!忘尹老師您三思……
第3篇
周蓮是成都某大學中文專業20xx年的畢業生，在一家公司當內部刊物的編輯。能進這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報主編，曾在數家媒體實習、兼職，有相當紮實的文字功底和豐富的報刊工作經驗……”用人單位一看，當即拍板要人，並作出承諾：工資每月800元，要籤勞工合同，要辦醫療保險，有福利，工作內容是整理編寫內部資料……
一個月後周蓮和公司就爆發了戰爭。原因很簡單：公司不但沒跟她籤合同，沒辦醫療保險，而且還只發400元月薪。周蓮遂和公司理論。經理振振有辭地説：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業，當然有個試用期。”周蓮責問當初招聘的時候為何不講清楚，經理説：“你一上辦公桌我就知道你是個新手，沒點破是給你面子。”周蓮一下子就啞了———她根本不是什麼院報的主編，也從未在哪家報社任兼職，僅僅有過幾次發稿經歷而已。結果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動辭職兩條路。
周蓮承認在自薦書裏“做了手腳”，但她説用人單位也不地道：“他們不也常常會開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼裏，大家都在欺騙，應聘者不做手腳就要吃虧。
成都某書城今年6月打算招一名打字員，招聘廣告發布後應聘者紛至沓來。在100多份自薦書中，有個一個月後才畢業，漢字輸入速度達到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當他們打電話叫廖玲前來面試時，廖玲雙手貼滿膠布跑來了，結果一試，她每分鐘僅能打60字，據廖玲説是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實際上書城的內定條件只要求60字／分鐘。可是書城負責人對部下説，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會考慮她了，因為我們很難對一個不誠實的人投以信任。
一廣告公司老闆坦言：“我從不看應聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光。”他説人都有虛榮心，應聘者一般都會自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地裏給對方打分。
被採訪的數家用人單位有三分之二表示：一旦發現能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地請走。
四川師範大學外語系李力透露，他班上有一個學生會幹事，自薦書上變成了學生會主席；一個在外面幹過兩個月家教的學生説自己“有豐富的教學經驗”；一個僅在某報實習過的應屆生在自薦書上成了“兼職記者”.......像這種抬高自己的情況在相當一部分學生中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解。”
西南交大建築系的張建英認為，自薦書本身就是一個人修養、能力的載體之一，在客觀的基礎上把自薦書“做”得好一點，既可表現自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當事人在實踐中去‘擠幹’嘛。”
1999年畢業於四川大學物理系的陳兵説，去年畢業時他到一家電器公司應聘技術部主管，公司是國內一家知名度很高的大企業，待遇相當不錯。公司只要兩人，而去應聘的卻有三個：一個只有大專文憑，卻在本行業工作了4年；另一個是復旦大學物理系研究生，還有一個就是他。公司最後把他淘汰出局。陳兵説，其實那家公司只是僅憑印象：“你怎麼就斷定我不行？所以，一份優秀的自薦書，往往能在應聘時起關鍵作用。”
西南民族學院計科系王主任説，自薦書必須由繫上考核蓋章後，再由學生處蓋章才能得到承認。但是，學校考核的都只是分數等客觀的東西，而對學生的具體情況卻不能面面俱到地考核。例如：學校可以考核學生在規定實習期間的實習成績，但對學生利用課餘時間進行的社會實踐就無力一一考證了。作為學校，總是希望自己的學生都能順順利利找到工作，學生多一些資本，對推銷自己有利無害，學校一般不會為難。
西南交通大學建築設計院劉揚老師説，大學生自薦書的“發水現象”不能單純歸結為學生“推銷自己”的利益推動，説到底根子還在社會：“把大學生推向市場，勢必導致激烈競爭；加之這幾年國家擴大高等教育面後，大學生如雨後春筍般，客觀上加重了就業壓力，在勞動力處於‘買方市場’的情況下，必然產生人們的相互‘擠兑’，這就難免有各種情況的‘發水’——企業不也在其廣告中發過水嗎？”
第4篇
您好!首先，向您辛勤的工作致以崇高的敬意!感謝您在百忙之中審閲我的自薦書!
我是一名xx管理學院人力資源管理專業的應屆畢業生。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。自從進入大學之後，一切從新開始，我繼續努力奮鬥，迎接新的挑戰。
在理論學習上，憑藉自身紮實的基礎和頑強拼搏的奮鬥精神，經過幾年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發展。我認真學習專業知識理論，閲讀了大量計算機書籍。同時對許多非專業知識我也有濃厚的興趣。我通過了全國計算機x級考試，在專業外語上，有一定的實踐基礎，有較強的翻譯能力。大學期間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識。
在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養團結協作精神，並發展自己的才華，同時在團隊合作方面有了很大的提高。我長期擔任班級幹部，設計並組織過多項活動，有一定的組織能力，受到老師、同學們的一致好評。
在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。
在思想修養上，品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，更光榮的加入中國共產黨。現在，希望貴公司能給我一個發展的平台，我會好好珍惜它，我以滿腔的熱情，並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴公司的發展貢獻我的力量!
第5篇
您好!我叫xx，我是xxx工業職業技術學院機械工程系的一名學生，即將面臨畢業。
xxx工業職業技術學院是由國家教育部，批准的普通專科學校，是我國工程類人才的重點培養基地，具有先進的教學設施，並且堅持以“以人為本，質量立校，讓每個同學走向成功”而著稱;平頂山工業職業技術學院機械工程系則是全國機械類人才的`重點培養基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了機械設計、機械製造等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己， 求職簡歷網也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;平頂山工業職業技術學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;並且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
