感動中國十大人物事蹟觀後感5篇 中國感動十人影響力：激勵心靈的人物 紀實。
近年來，感動中國十大人物事蹟成為了廣大網友津津樂道的話題。這些以普通人的身份，完成了非凡壯舉的人物，用他們的愛心、勇氣和奉獻精神，深深觸動了千千萬萬個人的心靈。他們的事蹟不僅僅是一個個感人的故事，更是社會主義核心價值觀的生動體現。讓我們深入瞭解這些感動人心的故事，為他們獻上我們的最真誠的敬意。
第1篇
落水後，常青和李俊傑在水中堅持了40多分鐘，被救起。李順被水流拋出，自己游到了岸邊。陳陸和王鬆始終了無蹤跡。
消防、藍天救援隊等救援力量都參與搜救，總共發動了四五百人尋找失蹤的陳陸和王鬆。
陳立山告訴記者，陳陸的水性很好，幼兒園時就學會了游泳。劉書虎則舉例説，陳陸在150米寬的水域中能遊一個來回。
因此，剛聽到消息時，劉書虎以為是小事，“船翻了，爬起來不就行了？我沒見過那樣的水，根本想象不出來。”
參與救援的隊員告訴記者，當時的水有八米深，水流湍急，水底情況複雜，電線杆、樹木、房屋等交織盤布。
搜尋陳陸的頭兩天，王璇到處打聽，要搜救人員“看看樹頂”，追問“會不會在哪個小土坡上，被水衝暈了？”後來，問出的.話成了“你們有沒有看看水底？會不會被纏住了？”
7月24日，陳陸的遺體在距離落水點下游2.3公里處被找到。王鬆則到現在仍是失蹤狀態。
竇君説，王璇起先撐着沒哭，“還不敢相信，屬於懵掉的狀態。”遺體告別當天，她忽然爆發出來，癱軟在座位上，需要吸氧。在兩人的攙扶下，她向陳陸最後敬了個禮。
4歲的兒子仍不知道爸爸的事情。這段時間，家中來來往往許多生面孔，他要“拿金箍棒把他們都趕走”，因為“他們來了以後，奶奶、爺爺、媽媽都會哭”。
從前，陳陸從家返回單位，兒子有時候捨不得他，躲在卧室裏哭，他跟着在客廳裏抹淚，説要等兒子不哭了、睡着了再走。
7月22日，安全護送完第一批羣眾後，陳陸碰到了方鋭。方鋭回憶，當時的陳陸渾身都“很熱乎”，狀態疲憊，連他自己也説像是要中暑了。“我讓他別去了，他説沒事沒事，他熟悉水況，不去不放心。”
方鋭叮囑他一定注意安全、穿好救生衣。陳陸滿口答應：“再去一次就要休息了，要不然我太累了。”
8月8日，陳陸的落水點處水位仍然很高，露出水面的電線杆上纏着一截白色織物，幡旗一樣飄搖。
第2篇
學習了張桂梅同志的先進事蹟之後，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講台上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻於她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講台上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講台上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢?用她的話説就是“如果説我有追求，那是我的事業;如果説我有期盼，那是我的學生;如果説我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的`英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫着英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不捨、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
第3篇
30年來，好人王婭傾盡所有堅持助學，直到彌留之際，王婭還專門寫了一封遺贈書，委託陳海蘭把她去世後會得到的一些錢款捐給甘肅興華青少年助學基金會，並委託居委會幫忙進行公證。遺贈書裏寫着:“本人王婭，女，66週歲，特立遺贈書如下，料理自己身後事，以終餘年，了無牽掛。我一生行善，已將生前主要財產捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今卧於榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。……”
王婭生病期間，來自河北、浙江、甘肅，甚至海外的愛心人士紛紛為她捐款、捐藥。陳海蘭説，所有個人捐款王婭都退了回去，因為這有悖於王婭的初衷。
“王婭資助貧困學生多少錢都不在乎，但是她對自己節省到苛刻。”王婭生前好友高桂芬邊收拾王婭的遺物邊説，王婭買菜都買處理的，問她原因，她只説“你不懂”，直到後來，高桂芬才知道王婭將省下的錢用來助學。“雖然王婭走了，但是她的大愛還將繼續温暖着貧困學子，也將影響着包括我的更多人……”高桂芬感慨地説。
在生命倒計時之際，王婭簽署了遺體捐獻協議，將自己的身體也奉獻給了祖國的醫學事業。
陳海蘭一直照顧着她。陳海蘭告訴關心王婭的.人，王婭與病魔頑強地抗爭了11個月，她走得從容安詳，紅十字會尊重王婭的遺願，已經幫助她成功捐獻遺體。而得知王婭病逝，很多關心她的人蔘加了她的緬懷告別儀式，表達哀痛之情，送好人王婭最後一程。
王婭用實際行動詮釋了中華民族傳統美德，把自己全部融入到了人間大愛，燃盡自己，照亮他人，是“最美國網人”。她的無私奉獻，燭照人間。
第4篇
廣西壯族自治區百色市樂業縣百坭村“第一書記”黃文秀，6月16日在山洪中不幸遇難，年僅30歲。她從貧困山區走出來，又回到家鄉從事扶貧工作，用生命詮釋了她的初心和使命。
通過學習“第一書記”黃文秀的事蹟，讓我明白了基層是艱苦的，只有心懷信仰，才能成就芳華。努力、陽光、熱情、真誠、有追求，是黃文秀留給所有人的印象，她用赤誠的初心，質樸的奉獻融入貧困羣眾，擔當起脱貧攻堅重任。作為新時代的青年我們應該學習“第一書記”黃文秀同志不畏艱苦，奮勇向前的精神。只有做到不忘初心，牢記使命，才能把一脈相承的信仰，奉獻與犧牲的信念，化作迎難而上、登高行遠的力量，鑄成共產黨人無私奉獻、不負人民的魂。
黃文秀同志在入黨申請書中寫到：“只有把個人的追求融入黨的理想之中，理想才會更加遠大。一個人要活得更有意義，生存更有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做貢獻。”作為一名共產黨員，黃文秀“不忘初心牢記使命”，用她短暫的一生，為老百姓做出了實實在在的貢獻，踐行了一位共產黨員對黨和人民的莊嚴承諾。
鏗鏘誓言猶在耳，壯志未酬淚滿巾。黃文秀同志走了，帶着百坭村的扶貧重任和羣眾的'脱貧願望、帶着她對生活的無限熱愛和對羣眾的無限深情，匆匆離去。在她短暫的生命裏，用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設腳下芬芳。雖然黃文秀同志走了，但她永遠活在我們的心裏。她用生命照亮的扶貧路，也將激勵着千千萬萬扶貧幹部不懈奮鬥，繼續前行!作為一名中共黨員，黃文秀同志的精神永遠值得我們學習。在今後的基層工作路上我將不忘初心，繼續前進，一往無前的毅力和決心，助力黨和國家打贏脱貧攻堅戰，融入基層，深入脱貧攻堅戰主戰場，以為人民謀幸福為己任，初心不改，努力奮鬥，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實踐中不斷堅定理想信念，腳踏實地，虛心學習，以飽滿的精神面貌和紮實的工作能力貢獻青春力量。
第5篇
通過這段時間學校組織的對張桂梅先進事蹟的學習，同是一名人民教師，我自感羞愧。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區的教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅的事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。她工作30餘年來，愛生如子，對待教育事業兢兢業業，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受着劇烈的疼痛站在講台，就算倒下也放不下她的學生，無論何時何地，心中仍然牽掛着她最熱愛的教育事業。
作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實不然，正因為對她來説是小事，是她心繫學生，心繫她的工作，無論在什麼崗位，她始終一直堅守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動同事一起做好教育。從她教學取得的成績證明了她對教育事業的衷心。
儘管現實殘酷，她先是喪夫，然後自己幾經病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅持將自己的一生為教育事業作奉獻，她忘我的精神，愛學生如子，愛教育事業勝過愛自己生命的`精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，儘管我一直以來也在熱愛教育事業，認真對待我的每一位學生，在崗位上兢兢業業，但和張桂梅同志比起來，我所做的一切似乎很渺小。
今後的工作，我會繼續努力，像張桂梅同志，學習她對待工作的態度，學習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養更多優秀的學生，為學校的教育盡一份力，為貧困地區的教育奉獻自己的力量。
