十大感動中國人物事蹟作文素材6篇
你一定要知道事蹟材料應該是要給人帶去生活的動力的，一篇優秀的事蹟材料我們一定要融入自己的情感。以下是本站小編精心為您推薦的十大感動中國人物事蹟作文素材6篇，供大家參考。
感動中國事蹟1
最近劉芳老師很忙，一邊忙於教育教學，一邊參加民權縣名師工作室的活動，同時還要參加學校的青年教師大獎賽。
劉芳是民權縣第三國小教師。2000年，她第一次走上了三尺講台。作為一名年輕教師，她深知，一個教師用心教、創新教和重複教的效果有天壤之別。在教學中她努力打破“教師講，學生聽;教師問，學生答”的框框，力求從點點滴滴入手，給學生創設平等、民主、和諧的學習氛圍。
2010年，劉芳到本縣的王橋鄉希望國小支教。那是一所偏遠的鄉村國小，她支教的班裏有46個孩子，80%的學生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應，行為上缺人管教，學習上缺人輔導，成長中長期缺少父母情感上的關注和呵護。為了讓每一個孩子都健康成長，她用愛心、細心和耐心打開孩子的心結。對班內的留守兒童，她經常和他們談心、溝通，對他們的生活噓寒問暖，學習上耐心指導，並讓家長經常與孩子在電話中聊天、談心，使他們感受到温暖，引領學生走向陽光，成長為健康、快樂、堅強、向上的陽光少年。
這些孩子當中有一個不愛説話、不按時交作業的孩子更是引起了她的注意。經瞭解，那個孩子叫李柯，母親去世，父親在監獄服刑，他跟爺爺奶奶一起生活。
知道孩子的情況後，劉芳非常心酸，可憐孩子的處境。於是，她單獨將小李柯叫到辦公室，與她聊天談心，又自費給他買了一些字帖、課外書籍、教輔資料，從書法、閲讀、寫作等方面着手耐心輔導，通過表揚、鼓勵等方法樹立孩子的自信心。經過一學期的努力，李柯不僅學習成績有明顯提高，性格習慣也大有改觀，越來越合羣，也和其他同學一起玩了。
支教時，她除完成本職工作外，還多次為王橋鄉的全體語文教師做觀摩課，把自己先進的教育理念傳授給農村教師，為農村教育注入了源頭活水。據統計，幾年來她已做各種公開課、送課下鄉活動45場，聽課教師達3100人次。
支教結束後，劉芳要離開那所鄉村國小了，孩子們臉上的笑容都消失了，李柯更是緊緊抱住她説：“老師，您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻，在場的人都不禁潸然淚下。
2014年，劉芳做完剖腹產手術剛一個月，得知學校老師緊缺，有一個班的語文課空在那兒，孩子們已經兩個星期沒上語文課了。她不顧家人的勸阻，放棄本屬於自己的法定產假，毅然去學校擔起那個班的語文課。
由於給孩子餵奶沒有規律，哺乳期的她患了急性乳腺炎。可她從沒把自己的身體放在心上，捨不得請半天假，忍着疼痛認真上完每一節課，其他任課老師請假了，她還主動代課，下班後再去醫院看病……
幼小的孩子由於得不到細心照料，經常感冒發燒。全家人看到她和孩子身體不適，痛苦不堪，心裏既焦急又心疼。這時她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市興華中學參加説課比賽。她一邊到學校上課，一邊照顧生病的孩子。沒有時間備課，她就在小診所裏邊輸液邊備課……比賽當天，她正做準備上台説課，市教研員走到她跟前説，我剛知道你現在的情況，早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑説：“沒事，我做完剖腹產手術11天就去鄭州參加師德報告會了。”
劉芳常説：“作為教師，只有當你深深地愛上你所從事的事業時，當你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗時，你才會發現教育是何等美麗!為了這份美麗，我不但不後悔，還堅定不移地走下去!”
憑着對事業的痴心，對學生的愛心，在教育崗位上的敬業奉獻，劉芳先後被評為河南省名師、河南省優秀教師、河南省骨幹教師。2014年9月，她被評為全國模範教師。
感動中國事蹟2
於麗華，她樸素平凡，就像一棵不起眼的小草。她堅信“每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。”在她喜愛的教育這片熱土上默默守護着每一朵花。她用平平淡淡的實際行動譜寫着感人的教育篇章。
這次我沒讓你掃呀!
他，圓圓臉蛋，一個胖乎乎的，先天視力低下的小男孩，他家一共姐弟四個，上面有三個姐姐。他一生下來家人就特別寵愛，要什麼給什麼，就連上幼兒園了，幼兒園的老師看他長得可愛，也喜歡他，讓他隨心所欲。進入一年級了，看他也確實可愛，也特別聰明，據他家長説他認識了幾千個字，都能讀報紙了，但情商很低，可以説是目中無人。上課時他根本不聽講，書包背在身上，書本也不拿，更別提動手做作業了，還時不時的抓人咬人。
有一次，於老師正在上數學課，突然聞到講台邊有一股大便的臭味，她想糟了，肯定有人大便了，便不動聲色地巡視了一下，發現這個小男孩正用腳把大便往邊上踢，她不動聲色的走過去，摸着他的頭悄悄地問他：“你是不是大便了?”他理直氣壯地説：“我沒有呀!”看他不肯承認，於老師沒有多説什麼，立刻撥打電話通知他家長送衣服來。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉。整個事情處理完了，她又接着開始上課，其他孩子根本不知道發生這件事。
還有一次，他又把大便拉褲子裏了，她悄聲問他，“你是不是……”他説是的。“那你為什麼不上廁所呢?”他調皮地説：“我沒有紙呀!”她立即拿來紙讓他上廁所，並通知家長送衣服。回來後，他笑眯眯地對她説：“這次我沒讓你掃呀!”意思説他進步了。她摸摸他的頭，對他笑着説：“你進步很大，不過，以後上課要上廁所一定要告訴老師。如果上課再認真聽講，那你就更棒了!”
通過努力，孩子各方面的進步都很大，這個孩子已經上六年級了，他每次看到於老師，都會熱情的和她打招呼，聊聊天……
愛蟲如命的小傢伙
他，一個瘦瘦的，看起來很清秀機靈的小男孩，可是他的聰明機靈全放在課後，只要下課鈴一響，你根本就不見他的身影，回來時口袋裏肯定有幾隻螞蚱、毛毛蟲之類的東西。一上課就像“雕塑”一樣，呆呆地坐那一動也不動，你提醒他一次，過不了一分鐘，他依然呆呆地坐那，完全沉靜在自己的世界裏，可是如果你提到什麼小動物，他就會兩眼放光，渾身來勁，侃侃而談，可是平時上數學課哪有多少與動物有關呢?於是於老師總是提前備課，把各種題目都設計成和小動物相關，比如：草地上有3只兔，又跑來7只，一共有多少隻?這時又走了4只，草地上還有多少隻兔子?……説實在的為了上好數學課，調動孩子的學習積極性，於老師幾乎搬來了所有的動物……通過不懈的努力，這孩子不僅上課能堅持聽講了，上課也能看到他高高舉起的小手，
守候在廁所門前的小女孩
她，一個有點傻氣的小女孩，是於老師幾年前教一年級的一個學生。因為父母智商不高，也許是遺傳的原因，導致這孩子也有一點傻氣。她根本沒法學習，上課時，你在講課，她就在教室裏隨意走動，一會兒竄到這孩子附近，一會兒竄到那孩子附近，看到好玩的東西就拿走，不給就打人家，如果你不讓她隨意走動，她就亂撕亂畫，一節課下來地上都是紙。實在無聊時，她就鑽進桌肚，趴在地上爬來爬去，下課時想在哪小便就在哪小便……看着這個特殊的孩子，於老師很着急，覺得她更需要老師的愛，於是每次上課時，於老師就把她拉坐在自己的身邊，教她學寫字，教她學畫畫，下課，她總是拉着她的小手和她一起上廁所，教她如何做一個文明人……現在她早已不是於老師的學生了，但她常站在廁所門前，等着能有機會遇到她的於老師，只要看到於老師，每次她都顯得很開心，並熱情的叫上一聲“老師好!”然後一直跟着，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不捨的離開。
……
羅傑斯説“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最後開的花一樣美麗。”於老師無愧而充實的走過了20個燦爛的春秋，在教育這個美麗的崗位上，她，用愛讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!因為她堅信 “每一個孩子都是一朵花”。
感動中國事蹟3
林杏芳老師，1993年邁上三尺講台，一直擔任語文教學和班主任工作，兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中，所任班級都取得非常優異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗，神采飛揚，是全校老師公認的“明星老師”，是“福建省優秀輔導員”。
(一)學高為師，她被公認為三尺講台“最美的風景”
江頭中心國小外來人員多，家庭困難者也多。針對這種現狀，她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術，教無定法，學無定法”的信念。她始終如一日地閲讀教育書籍，認真鑽研教材;積極參加“市骨幹班主任和語文骨幹教師”培訓，謙虛求教;不斷改進教學手段，形成“活潑自主，先學後教，勇於探究”的教學模式，深受學生們喜歡。許多家長都慕名而來，要把孩子調到她的班級。
課後，她勤於筆根，寫教學敍事，寫學科論文，鼓勵學生一起動筆。每天在羣空間發表文章已達百萬字，引來許多的粉絲。功夫不負有心人，她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發表;所指導的學生近50人次獲全國，全省作文大獎。班級獲得“全國青少年文學創作搖籃班“稱號。
(二) 真誠付出，她被學生親切地稱為“最美孩子王”
她生性熱情活潑，童心永駐。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級佈置成“兒童的樂園，書香的家園”。她深知學生的天性，好勝樂賽。她努力創設各種競爭平台，建立起各種競爭機制。譬如“最閃亮的小明星，最有愛的.小雷鋒，最出色的小作家，最標準的播音員……“採用“積分抽獎;班幣換獎;頒發獎狀，傳送喜報;佩戴胸花，身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式，大受歡迎。她嚴而有度，課上是老師，課後是朋友。她用愛和童真與學生交流。每一屆學生最大的願望——“林老師把我們帶到畢業!”
三年前，衣衫破舊的萬青華同學，從解散的外口學校轉來。因未學拼音，入學測試僅23分，家長則一副事不關己的模樣。當晚，她回去整理出兒子穿過的衣裳，未開封的書包。當家長看到一大袋物品時，頓然悔悟。有了良好的家校配合，青華期末就上了90分。還有數不清的事例，告訴我們她和家長、孩子間的真誠互動。正因為她善於與家長，學生交心，所以她的班級工作總是事半功倍，令人羨慕不已。
她所帶的班級，創下幾個新紀錄：
1. 每天學生如數交作業，從未落下。
2. 四年來，每週一都領取“文明班級”獎牌。從未缺席。
3. “校運動會成績”由入學的倒數第一到如今的冠軍。
4. 班級學生是學校各級各類文藝演出的主力軍。
5. 連續四年，“班級綜合總分”蟬聯全校第一且遙遙領先。
6. 連續三年，班級被評為“區先進班級“
7. “班級家委會”最能幹，家校配合最默契。
(三) 春華秋實，她在同事眼中——“最美麗，最富有”
“要成為一名永葆活力的教師，首先是一名不折不扣的實幹家。”作為語文教研組長，她不但自己要有過硬的教學教研能力，更要帶領大家一起前進。對於年輕教師，從班級管理到課堂教學，她都毫無保留地傳授。她為年輕教師開教育教學的講座，範寫公開課教案，不厭其煩地聽課，評課，直到滿意為止。她被大家親切地稱為“芳姐“，年輕人有聚會總也忘不了她!有個身體欠佳的漂亮老師，剛從外地調入，各方面都不習慣。她和她交心，開導她，幫助她。年輕姑娘説，似乎又回到媽媽身邊。哪位老師需要教學材料，她都樂於獻出。怪不得葉校長説：“杏芳就是個大明星啊，同年級的老師都要跟着她，哪怕上最畏懼的課改年級，也不落下!“
德育處接到的活動，演出等，首先想到的也是她，因為她的班級學生綜合能力強，習慣又好。
儘管她每天忙得陀螺似的，但依舊光彩照人，神采奕奕。每天下午放學後，雷打不動地跑步，騎車。身後還跟着一羣小跟班。 “明星教師”的美譽和班級“運動會冠軍”就是這麼來的吧?
也有人説，她是最富有的老師。她有一個非常幸福的家庭，一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學兼優的學霸兒子。從教21年來，她拿了數不清的榮譽，她的學生在各種比賽中都載譽而歸……有人説，她是上帝的寵兒。她堅定地回答：“不，那是因為我有一顆樂觀，上進且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心，真誠給了學生的老師;一個把青春，激情奉獻給了教育事業的老師;她詮釋着最美教師的內涵，用堅守和承諾澆灌着滿園桃李。
感動中國事蹟4
2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時得知甘肅舟曲發生特大泥石流災害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會捐給災區。2013年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，吳錦泉得知此消息後，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢，通過紅十字會捐給災區。自2008年汶川地震之後，累計捐款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活並不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房裏，但他關心社會，為村裏修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。
2、張寶豔、秦豔友——陽春佈德澤
【頒獎詞】尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點亮。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚。你們連綴起星星點點的愛，織起一張網。網住希望，網住善良。
感動中國事蹟5
1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶豔、秦豔友夫婦體會到了走失孩子後的焦急，此後他們開始關注尋親信息，並嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網站，張寶豔辭去工作成了一名全職志願者。2009年，張寶豔提出的“關於建立打擊拐賣兒童DNA數據庫的建議”得到公安部採納，DNA數據庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網”不斷壯大，志願者發展到15萬多人，遍佈全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網站，截至2015年11月，“寶貝回家”志願者協會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。
3、郎平——雄心志四海
【頒獎詞】臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣迴腸的一戰！攔擊困難、挫折和病痛，把拼博精神如釘子般砸進人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點染幾代青春，喚醒大國夢想。因排球而生，為榮譽而戰。一把鐵榔頭，一個大傳奇！
感動中國事蹟6
1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峯對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽後誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中；第二次是2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系
列的悲痛觸動了郎平內心深處的女排情結，於是她冒着“一世英名可能毀於一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊於2014年時隔16年重返世錦賽決賽舞台，最終奪得亞軍，並於2015年重奪世界盃冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經是奇蹟的代名詞。
4、屠呦呦——春草鹿呦呦
【頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執着於千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
