心存感恩作文彙總4篇 感恩心繫，情暖文字

本篇文章以“心存感恩作文彙總”為主題，彙集了一系列表達感恩之情的作文。文章中展現了作者們對生活中各種美好事物的感激之情，通過文字表達出他們心存感恩的態度。希望這些作文能夠啟發讀者，讓大家更加珍惜身邊的一切，時刻保持一顆感恩的心。

第1篇

有些記憶歷久彌新，不隨時光流轉而消退。正如窖酒一般，存封的時間越長，就越發香醇。

八八年的時候，我生了一場大病，住進了華西第四醫院。從昏迷中醒來時發現惟有母親陪護在我身邊。那時弟妹年齡尚小，一個在讀國中，一個還在讀國小，父親又要上班，又要照顧他們。我後來回想，最苦的其實不是我，而是他們。

在醫院裏的日子最為難熬，每天要輸很多液體。只能躺在牀上東想西想，也不能隨便走動；加之對自己病情的一無所知和糊亂猜疑，我情緒很不穩定。有一次居然將藥瓶向護士砸去。

華西醫院的醫生有很高的職業素養，他們非常理解我這個來自大涼山農村的小病號，並不生我的氣。其中一位頭髮有些花白的特有親和力，雖是醫生，卻博學廣聞的，説話很有磁性。他一邊為我檢查，一邊和我聊天。他問我家住哪兒，我説涼山，他便問我是大涼山還是小涼山；又問我有什麼愛好，我説會拉點二胡，他問：能拉劉天華的《病中吟》嗎？我説會一點兒，他爽朗的笑了。還問我會彝語嗎，我又説會一點，他便用彝語問我一句，我聽不懂，他笑得更大聲了，我也笑了。遺憾的是，直到離開醫院，我都沒有看到他取下口罩的樣子。

在一個病人看來，他們挺帥氣、挺精神的。戴着口罩，穿着白大褂，胸前掛着聽筒，雙手插在兜裏或揹着。很奇怪，我只要看見他們進來，便覺神清氣爽。

有天早上查房的時候，一大羣女學生（實習生）跟着幾位老師走了進來，病房裏一下春光融融的。老師們問我好點沒有，女學生們在旁邊捧着個本子寫得很認真。那些女學生跟我年齡一般大，我心不在焉，靦腆的説：好些了。

其中有一位比我大些的，臉圓圓的，總是含着笑，是華西醫大的學生，家在西昌，她於是就稱我老鄉。她每天跟着老師來查房時，總要在大家走後，過來問這問那的；然後安慰我，説不要想得太多，樂觀點兒，病才好得快。有時，還給我帶來些水果。一個漂亮的姐姐在你生病時，站在或坐在你的面前，又是那樣的花兒一般的笑容，怎能不讓人心動呢？何況有時，她又送來了鮮花。我的病似乎好了些。

人在生病時，其心理年齡跟小孩子是差不多的，儘管我已二十歲了，可我那時真的把她當着姐姐了。

“明天要上課，我就不來看你了！”她有時會這樣抱歉地對我説。其實，我已很知足。一個陌生人，哪怕就是給你一個微笑，一個善意的眼神，都會讓你心存感激的。

兩年後，我完全康復，於是給她寫信。她回了好幾封，鼓勵我好好工作，要健康快樂。還説，她是醫生，都是份內之事；何況又是老鄉，不足掛齒，不足為謝；問全好了沒有，還寄上一張照片。照片上的她坐在公園裏的一個椅子上，圓圓的臉，扎着小辮，白衣黑裙；有一個湖，四周都是樹，很安靜。

病癒的我知道，在她看來，去關心一個需要幫助的人是很尋常的事，這和那個問我會不會拉《病中吟》的醫生前輩一樣都是在盡一種責任或義務，沒什麼好感謝的。

第2篇

近日，我有幸聆聽了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國際研究院親子教育專家、全民感恩教育發起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念於心 育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽完後，我對“感恩”這個詞有了更深刻的認識和理解，並被它所藴含的力量深深地震撼。

演講課上，黃老師聲情並茂，情理交融的演講感染了在場的聽眾。其中有一個故事深深地震撼了我。有一個男孩，家在農村，家裏並不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛他，在物質上都儘量滿足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重擔一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣菜，省吃儉用養家餬口。男孩不但體會不到媽媽的艱辛，而且一見媽媽就伸手要錢去縣城的遊戲廳玩遊戲，經常半夜才回家，有時還徹夜不歸。在學校裏，男孩看到有的同學穿着時尚的衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢。可母親哪來這麼多錢？於是，多少個夜晚，在別人酒足飯飽散步休閒時時，母親就去車站打散工，賺來一些錢給兒子。誰知兒子把錢花完了，還去搶劫別人的錢，把人打傷，被警方關押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對他説：“你要是在裏面好好改造，等你出來了，媽媽在家裏等你，我們一起過上好日子。”兩年後，男孩被釋放，沒有看見母親在門口等他，於是急忙地向家門口跑去。他的母親躺在牀上，瘦骨瘦如柴。此時他才意識到，這兩年母親為了這個不爭氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的牀前，泣不成聲，很後悔當初所做的那些壞事。他把母親送到醫院去，可是他沒有錢，住不了院，他跪在醫院的冰冷的地板上，苦苦哀求着院長，院長破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開了人世。

“多少風霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時，未能報答父母恩”，這句話説得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時候，面對父母的空房深深後悔。這個故事説的正是“人要學會孝順，懂得感恩”這個道理。

我們還應該感恩老師，是老師教會我們做人的道理，教給我們知識。曾記否？多少個夜深人靜之時，也許你已經進入了夢鄉，但老師樓上還有這個小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進的道路，照亮我們的幸福未來。老師是我們人生的領路人。無論如何，請不要忘了教育你、關心你、培養你的老師。

“存善念於心 育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的靈魂。

第3篇

我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表醜陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。

我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。原來，只要心存感恩，一粒乾癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終彙集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能癒合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終盪漾成一絲吹綠柳梢的春風。

很多時候，我們常常感動於陌生人的幫助。比如在雨夜裏，陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中，陌生人為你遞來的一件棉衣;又比如在生病中，同學為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細節，但正是這些小小的細節，卻總會在你眼前浮現。當你咀嚼着這些小小的幫助或美麗的施與、然後感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能藴涵如此豐富的`內涵;單調的生活才能煥發如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶湧的大江。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當吟詠孟郊的《遊子吟》，母愛的春暉總是温暖着我們的心房。古往今來，許多文人墨客無不歌頌母愛，讚美母愛。是的，母愛是温暖的，是甜美的，是聖潔的，是甜蜜的。但是，這些讚美都只是表象。母愛的實質，其實是一種永遠也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤着我們，呵護着我們，守望着我們。多少回日月交替，無數次季節變換，它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中，這恩情一點一滴的積累，到如今，已匯成一片無法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩，那麼最應該感謝的，便該是母愛的恩情啊!

第4篇

在這個世界上，我們是多麼的渺小，而在你的身邊有許多的事情需要你去做。如果人沒有別人的關心，該是多麼的脆弱，如果人沒有別人的教導，該是多麼的迷茫。所以，感恩給不你信念的人，感恩給你關心的人。感恩，不需要金錢報答；不需要虛假的心來報答；不需要花言巧語來報答。我們要以滴水之恩，當湧泉相報。

父母的恩如春風般温柔；如綠般乘陰；如清茶般解渴。父母的恩情是多麼值得我們去回報。父母是我們的守護神，如果我們一生下來就沒有了父母，可能我們也不會有今天這樣一個温馨的家。我們身上的所有東西，全部是父母給予的，我們的健康成長，還是靠他們的精心呵護。

他們的恩情，如那一剎那的閃電，讓人死了裏逃生；如那充滿同情的眼神，讓人感悟萬分；如那簡單的手勢，讓人信心十足。正如同古人常説的一句“有福同享，有難同當”的好朋友。他們的恩情與我同行，我的報恩與他們同行。

老師的教誨如春風雨露使我們茁壯成長，他在我們這羣不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血；他像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。在我迷茫的時候，老師幫我撥正了航向；在我要打退堂鼓的時候，他給予了我堅定的信念、勇氣和力量。

感恩，只要你心存感恩，這世界該是多麼和諧、温馨。