有關中學學生檢討書2篇 中學生檢討書：反思成長之路

本文將圍繞中學學生檢討書展開討論，探究其作用與意義。中學學生檢討書作為一種常見的教育工具，被廣泛運用於學校管理與教育中。通過反思自身行為和錯誤，學生能夠增進自我認知，提高自律與自控能力。本文將從學生檢討書的寫作要點、實踐效果等方面進行探究。

第1篇

經過您耐心與我的談話，我明白了我這麼做是非常不應該的了！對不起。

本來現在就是特殊情況，學校安排老師這麼給我們上網課，都是迫不得已的，老師們也有不想開視頻的，但現在的情況沒辦法不使用視頻來進行教學，不然老師怎麼保證同學們都在線聽課了呢！我知道我自己這一次不開視頻也算是違反老師課堂紀律了。真的非常抱歉。

經過老師與我的溝通，我發現我總是隻從我自己個人的角度出發，沒有考慮老師那邊的角度，我這樣不開視頻，老師就看不到我上課到底在幹嘛，雖然我是認真在聽老師講課，但是老師不知道我真的有沒有在認真聽課。更何況所有的同學都開了視頻在聽課，只有我一個人沒開視頻，這更是挑戰了老師的規定，如果老師允許了我不開視頻，那其他同學肯定也會有不開視頻的，這樣的`同學多了起來，老師們的教學也就無法保證了。

按照學校的通知，我們的網課要上到第八週，假如我一直不願意開視頻，上課又真的出現了因為老師看不見我而走神做別的事情的情況，那第八週結束之後回到學校，我的成績是不是已經落後其他同學了呢？這是極有可能的事情！我從小就是一個懼怕鏡頭的人，每次家人要跟我開視頻，我都很不自在，現在上課要開視頻，而且大家都能夠通過視頻看到我，這讓我實在是感到不自在，所以我今天才出現了不開視頻的情況。

其實今天當老師您在視頻裏面説只有我一個人沒開視頻的時候，我還是蠻緊張的，我也不想做那個唯一一個破壞您的規定破壞上課紀律的人，可當時我真的好怕啊，怕通過鏡頭把自己的樣子放大好多倍的讓別人看到。聽您講了這麼多，現在我再想起自己這一點害怕，真是覺得自己太把自己當一回事兒了，大家都在認真聽課，又有誰會注意到視頻鏡頭裏的我呢？最多就無聊的幾個同學會注意一下，但別人或許看了笑話一下也就過去了不是！我真是想太多了。

不過老師您請放心，您給我做的思想工作，我也給我自己做了思想工作，一切為了學習，為了讓學習更有效率更有保障，我必須硬着頭皮把視頻打開上課，讓老師您能夠清楚的看到上課時候的我在做什麼，是不是有認真聽您的講課，是不是有認真地記筆記，是不是有上課開小差，我在這裏向您保證，我不會再把我的視頻給關了！

第2篇

我是您的學生：宋樂樂，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。

我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的.認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事。

這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望