七年級家長會家長代表發言稿4篇 七年級家長會:攜手共育,共建美好未來

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家長會是學校與家長之間的溝通交流平台,也是學校管理與教育工作的重要組成部分。作為七年級家長會,家長代表們既是學校的合作伙伴,也是孩子成長的引路人。他們的發言無疑是家長會中最重要的環節之一,代表了廣大家長對子女教育的期望和關注。

七年級家長會家長代表發言稿4篇 七年級家長會:攜手共育,共建美好未來

第1篇

首先感謝老師給我這樣一個發言機會,我感到十分榮幸,下面就把一些心得體會和家長們交流一下。

一:父母的主要作用是引導孩子,重點是培養孩子的學習興趣,並讓他們感覺到學習是快樂的。

我們的孩子在前幾年學習英語時,一度因生詞太多,看不懂閲讀的文章而不想繼續學習,我們就告訴她學習都有這個過程,只有多看、多聽、多寫,不會的查字典,也可以問我們,給孩子講解時要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習慣了這種學習方法,她也越來越自信。興趣是一切學習的動力,快樂是興趣的保證,父母在關鍵時刻適時的給予幫助和引導,會起到事半功倍的效果。

如何讓孩子快樂而輕鬆的學習,我的體會是多與孩子交流,瞭解孩子的想法和困惑,孩子回家常説喜歡某某課,不喜歡某某課,我們會問清楚原因後,針對一些問題共同想辦法,我的孩子曾一度不喜歡數學,覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調數學學習的重要性,另一方面要求上課注意聽講,課後有針對性的練習,後來她也肯投入時間學習,就喜歡上數學課了,直到現在最喜歡做的就是數學作業了。

這麼大的孩子更多的認識是感性的,某門功課考得好,就越喜歡,所以我們必須正確看待每一次的考試成績,首先是要讓孩子放下包袱,孩子學習的起伏是正常的,別讓考試成績摧毀了孩子的信心,這次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵孩子,並要求孩子平時學習不留疑問和死角,有問題及時問老師和同學。其次,每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學習狀況和狀態,不要一味的指責孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學習,只有當孩子意識到她該做的事情的時,她才能夠變被動為主動的學習。

四:培養孩子的優良的學習習慣,找到適合她的學習方法。

進入國中階段和國小相比,學習方式是不同的,我們會告訴孩子國中更傾向於自學,要求孩子在思想上不要有依賴性,有問題儘可能的自己解決。上課認真聽講,高效率的完成作業,通過提問題、思考、解決問題,逐步找到適合自己的學習方法。時間安排合理,週一到週四晚上不看電視和電腦,除了完成作業,剩餘時間預習、複習或多看書,做做題等,當孩子逐步學懂,有進步時,她就會越來越有自信。

學校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任,學校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血,讓我們家長非常感動,在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學習上成績感到驕傲和自豪,對老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師,也會更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營造很好的學習氛圍。

七年級家長會家長代表發言稿4篇 七年級家長會:攜手共育,共建美好未來 第2張

第2篇

大家好,很高興能和大家齊聚一堂,共同交流關於孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時,我有點緊張了,以為孩子那裏不舒服,還是惹事了?當弄清楚是讓我在家長會上發言時,説實話,我還真有點犯難了。我心裏清楚,來的孩子,個個是同齡中的佼佼者,而我們的家長,更是藏龍卧虎,在教育孩子問題上,都有獨到的見解和經驗。要我在這裏介紹經驗,真是班門弄斧。所以,今天我要説的,並不是什麼經驗,只是介紹一下榮榮的成長經歷,和大家共同分享,説説心裏話,説的不當之處,請各位見諒。

我要説的第一點,是給孩子自信,就是誇孩子。好孩子是誇出來的,這一點,我深信不疑。早些年,我看過周宏老師的一段賞識教育的視頻,對我觸動很大。誇獎能調動孩子的積極性,激發孩子的潛能,更重要的是能增強孩子的自信。我從教已經二十年,據我觀察,同樣智力的孩子,自信心的有無起着至關重要的作用。無論是精神狀態,還是學習成績都會有明顯差異。榮榮就是在我們的誇獎聲中長大的。所以,我們要去尋找孩子的閃光點,去讚美我們的每一個孩子,孩子們會變得越來越優秀。但是,也不是一味的誇獎,也得有個度,否則,他們就飄飄然了。就像放風箏一樣,線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤,也要適當的批評。有時,我們對榮榮的批評還是相當嚴厲的。

第二點我要説的是:要和孩子多交流,多陪陪孩子,不要以“忙”為藉口。我曾見過這樣一句話:你在事業上再大的成功,也無法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長過程中,我們的陪伴和付出是相當多的。在她上國小二年級前已經接觸了大量的書籍,為了保護孩子眼睛,都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段,讀着讀着,榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了,孩子卻還興致盎然,一個勁的提醒爸爸:“爸爸,好好讀。”像這樣的場景經常上演。他爸爸的觀點是:陪孩子玩。在我們家,牆壁和地板是孩子天然的畫板,像是把房門摘下來當滑梯,門框上栓鞦韆,一塊做手工等等都是再平常不過的了。從榮榮二年級開始,我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間,我們走遍了全國二十八個省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中,我們所瞭解到的不僅僅是自然風光,風土人情。更重要的是,一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經歷了在東北百年不遇的大水中,在狹窄的小路上,前面道路被沖斷,後面是危橋的恐慌與無助;經歷了車子陷在沙漠中的焦急與心慌;經歷了在漆黑的夜裏單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難,經歷了這些,我們的心與孩子之間沒有隔閡,融在了一起。直到現在,我們一家三口坦誠布公,無話不談。

最後我要説的是,客觀冷靜的對待學習,對待成績,不要眼睛只盯着成績和名次。我對我們班的孩子不是太瞭解,但我可以想象得出感受得到孩子們個個優秀,差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷,我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰場!就以榮榮的成績為例,除了語文一百零一分,提升空間大點外,其餘的科目,提升的空間並不大,雖然也扣了分,甚至還有粗心的、不該丟的,但我已經很滿意了。我會鼓勵孩子繼續前進,但我並不強求!我始終會對孩子説:“孩子記住,健康第一,快樂第二,成績第三,放下包袱,順其自然,你會飛的更高更遠。”

以上我介紹的是榮榮的成長經歷,希望能對各位有所幫助,有所觸動。當然,每個孩子都有每個孩子的特點,説的不當之處請老師和各位家長見諒!謝謝!

第3篇

大家上午好!我是莫善琦同學的媽媽,今天非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

説實話,站在這裏。我感到一些惶恐,因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距和問題。與其它優秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。

孩子進入國中,標誌着我們的孩子將步入人生旅途上的一個新的歷程、新的起點。那麼如何幫助孩子順利適應國中的學習和生活,相信是我們在坐的每一位父母比較關心和關注的問題。我和大家也是一樣的,因為我們都知道,孩子從國小升上國中,不僅要適應新的環境、新的同學、新的老師,而且學習的任務也加重了,原來只有語數英的,現在還多了史政地。在此,我將和大家分享幾點,關於如何幫助孩子順利適應國中的學習和生活,具體如下:

進入國中,孩子的心理漸漸發育成熟,我們應該要引導好孩子樹立新的學習目標,為目標而努力學習,這樣自然就有會有持續的學習動力和學習興趣。

如何幫助孩子樹立新的學習目標?這需要我們多和孩子溝通,瞭解孩子的想法,結合孩子的意願,幫助孩子確立學習目標。然後支持、鼓勵孩子制定學習計劃,幫助孩子建立積極的心態,讓孩子熱情主動的參與到學習中。

國中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,瞭解孩子心裏在想什麼,我以往一般是利用週末和孩子散步或逛街時和孩子交流,引導她説説學校裏的事情,遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會有被尊重的感覺,更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的,我們應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,而不能高高在上,一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長我們一定要積極配合老師,配合學校做好工作,在家裏通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

教育不僅是一份責任,更是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長批評指正。

最後,再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!同時也祝願我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學業進步、茁壯成長!

第4篇

大家好,非常榮幸和大家做這個分享,我今天的發言,就只一個參考,大家多包涵哈。

我覺得家長們要有這樣一個觀念,養孩子是個複雜活兒,比造飛機還複雜,造飛機好歹還有張圖紙,養孩子連一張圖紙都沒有。養育一個孩子吧,要社會,學校,家庭三方的合力,很幸運的是,我們有一個負責任的班主任,x老師。那麼,我們家長應該怎麼做呢?

首先家長要學習,觀念要正,要負責給孩子營造好的家庭氛圍。

讀書買書,應該成為家庭的一項日常活動。經典的書籍孩子要讀,父母更要讀,經典書籍是人生的老師、朋友,也是醫生。

二是,衡量一個孩子,不能只看學習好不好,而要看他的品行,看他是否努力。

我常常對我兒子説,學習一定要努力,不要相信,別人説學習很輕鬆。學習就是一個燒腦的活動,要不,大多數人怎麼會一離開學校,就不想學習了呢?

讀書的時候不努力讀書,想着將來能努力賺很多錢,能功成名就,這不大現實。每一個人都有一顆上進的心,只有那些自律的人,那些堅持不懈不停步的人,才能圓夢,

孩子有了端正的心態,面對艱苦的學習生活,才能自覺地吃苦,自覺地努力。最重要的是,他的精力放在學習上了,青春期的煩惱會少很多,將來他也能將精力放在工作上。

三是,我覺得孩子要有一個遠大的理想,讓他為這個理想而戰。

最後就是怎麼學習。課本是最基本,我覺得套路就是,配合老師的安排,叮囑孩子預習複習認真聽講認真做題。這個方法很重要。

學有餘力的孩子,課外的補習也很要緊,畢竟大家將來要和全__全省的孩子競爭,要參加大學聯考。

家裏的牆上,我貼了一張很大的白板磁力牆貼,可以記錄輔助孩子的學習。

孩子面對困難挫折很焦慮,我的辦法是,教孩子將壓力視為挑戰,視為提升能力的機會,並教會孩子放鬆呼吸法。

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