二年級體育教學工作計劃2篇 “國小二年級運動新起點：體育教學計劃”

本文為二年級體育教學工作計劃，旨在提高學生的體育技能，增強體魄，促進身心健康發展。計劃包括運動項目、教學方法、考核評價及課程安排等方面的內容，以實現全面素質教育目標為導向。

第1篇

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衞常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

這學期我擔任二（3）班的體育，他們已經經過一年的體育訓練，掌握了一些簡單的動作。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生興趣，激發學生對各個項目的求知慾，開學初對各個班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學隨着社會的發展，而不斷的更新，在教學時要根據新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體優化，提倡遊戲教學使學生在遊戲中學會運動技能，也同時根據學生的不同需求積極的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕鬆愉快的度過，使學生真正得到學習的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。

通過教材內容和體育與知識實踐部分，它的內容包括基本活動：排隊活動、徒手操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈。遊戲：奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。等多種發展身體素質練習的結合，培養學生保持正確的身體姿勢，使之初步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衞生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

1、及時瞭解、分析學生的學習信息和學習的興趣和愛好。

2、營造符合學生年齡特徵的、利於學生學習和運動的情景式的教學環境和氛圍。

3、據學生年齡特徵，採用趣味化和多樣化的教學教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用。

4、能作用，讓學生在自主遊戲和掌握知識的同時，充分體現學生的主體地位，展現自我、創新自我、完善自我的價值。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

讓學生了解並培養學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣初步讓學生學習走和跑的正確姿勢，並通過多種教學方式（以遊戲為主）讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能。

學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

學習簡單隊列，培養身體的良好姿勢；學習簡單隊列，培養良好作風與習慣。

提高靈敏、協調、自控能力；發展快速反應能力，提高控球能力

能知道加速跑的要求與方法；能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

能説出轉體揮臂的動作要領；能理解大渝網遊戲的方法和規則

第2篇

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

?一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

?二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

?三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作