三好學生優秀演講稿5篇 "超越三好，成為範例：探索優秀學生的演講之道"

本次文章主題為“三好學生優秀演講稿”，我們精選了一系列三好學生的優秀演講稿，從中可以看到他們在學習、生活中的努力和成長，也可以感受到他們對未來的期許和憧憬。希望能給讀者帶來鼓舞和啟示。

第1篇

請允許我先做自我介紹，我是3號，來自高一七班的xxx。今天，我萬分激動，能夠參與我校的“市級三好生”的競選。感謝學校和老師對我的信任，給我展示自我的機會。感謝學校老師對我的辛勤栽培，感謝同學對我的熱心幫助。

像那剛剛振翅的雛鷹，我懷着躊躇滿志的心，執筆飛翔在似乎遮天蓋日的青山綠谷之中，每天迎接第一縷陽光，行走在燦爛的朝霞中，每天渴望那一瞬間釋放內心尚存的温暖，向着那堅信有朝陽的地方，振翅飛翔，轉眼間升入高中。 山重水複，不疑無路。雖然高中生活緊張疲憊，但我仍我嚴格要求自己，不斷完善自己，嚴格遵守學校各項規章制度，積極履行應盡的義務和責任，盡職盡責的完成老師教給的每一項任務。

作為我班積極開朗，樂觀向上的副班長，我也誠實守信樂於助人,尊敬老師，尊重同學，愛打抱不平，看到不良的行為，會及時制止。面對老師和同學提出的建議，不會感到不滿，相反，我會因此而高興。雖然我不能像呂不韋那樣用千金答謝一字，但我會發自內心的.説聲謝謝。當然分享的道理我也懂得。遇到一些趣事，我願意與同學一同歡笑，聽到一些振奮人心充滿正能量的話，我也會和小夥伴互相勉勵。其實一起遨遊知識的海洋，漫遊在文學的宇宙，也是充滿歡樂的。

路途中，我也常常分享我“駕舟行舵”的經驗。在學習上，我以優異的成績進入學校。並努力保持優異。每次都保持在全班前三。雖然我知道我不是最好的，我也不是最聰明的，但我的內心明白“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。創造的成就，取得的成功是源於日積月累。每天除老師佈置的作業，我學會了“温故而知新”。及時有針對性的進行復習並對新知識進行預習。穩固基礎，夯實根基。我相信面對“風浪”的挑戰，只有紮實穩固的基礎，才能臨危不懼，運籌帷幄，決勝千里之外。

蘇軾曾説過“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”愛迪生也曾説過“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”足可以見得決定命運的不一定是天才聰穎過人的智慧，而是那背後不為人知的的艱苦努力。雖然我沒有過人的智慧，但我有一股“鑽勁”，不向任何難題低頭。當然虛心好問也是我養成的好習慣。也正是這些好習慣使我一直進步，一直髮展。使我獲得區三好並多次獲得市文明等稱號。

馬只有跑過千里，才能知道否為良駒。人只有通過競爭，才能知道是否為棟樑。我也曾參見過各種競賽賽，雖然沒有取得大的成就，但我樂在那緊張的過程，樂在與眾多高手的激烈的較量，樂在見證自己的每一點進步。無論結果好壞，我都會超然面對，因為收穫和進步對我來説就足夠了。曾經的成績，只能證明過去，就讓它塵封在歷史長河中吧。而我追求的明天是沒有終點的。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 。”我努力突破自己極限，不滿足於現在的成就。那爭強好勝的心使我揚起信念的帆，理想的漿，衝向明天，衝向輝煌。柳暗花明，又是一村。英國的哲人查爾斯曾説過“播下一種思想收穫一種行為，播下一種行為收穫一種習慣，播下一種習慣收穫一種性格，播下一種性格收穫一種命運。”“千里之行始於足下”我一直相信踏實穩幹，艱苦奮鬥不甘落後的心會解決面對的一切困難。

或許我不曾相信過運氣，但我還是希望今天能好運。希望大家能為我投出寶貴的一票，您給予我的翅膀將使我翱翔於更高的天空，跨越更深的海洋，創造下一個輝煌。我的演講結束了。

第2篇

我叫xx，是武漢理工大學附屬國小四（一）班學習委員、四？一中隊的中隊委，作為四（一）班六名預選三好學生名額中的一員，在老師和同學們的幫助下，我多次被評為校級三好學生、成績優秀學生，並榮獲校級學習標兵的榮譽稱號，在市、區、校級知識、書法、體育等比賽中多次獲獎，下面我向大家做簡要彙報：

德育情況：我在學校是個好學生，在班級我既是好學生，也是老師的好幫手。我熱愛集體，關心同學，樂於奉獻，我總是在同學有困難的時候幫助他們排憂解難。班級有什麼活動，我都踴躍參加，並積極組織、參加學校的各項活動，能出色地完成大隊輔導員交給我的各項任務；在班工作中當好助手，勇於管理，及時耐心地做好同學的`思想工作。我在家是個好孩子，經常在家幫爸

爸媽媽做一些力所能及的家務事，我在社會上做個好公民，每次坐公交車的時候，我都會主動給老人讓座，有時走在上坡的路上，看到推車的人，我還會幫他們推車。因此，我養成了尊老愛幼的好習慣。

學習情況：我學習踏實，嚴格認真，堅持課前預習和課後複習，成績一直優秀，是語文、數學、英語三科特長生。20xx年參加了第一屆全國基礎教育英語綜合能力競賽和全校數學競賽，分別榮獲一、二等獎，同年參加了“第五屆pop全國少兒英語風采大賽”，榮獲武漢賽區a組優勝獎，在新東方英語學校的學習中多次榮獲一、二等獎。今年，我將參加xx市語文、數學、英語三科知識競賽。

體育情況：我積極參加各項體育活動，在20xx年學校秋季運動會上榮獲男子三年級組50米跑第二名，堅持參加業餘乒乓球訓練三年，在訓練中我刻苦訓練，頑強拼搏，並即將參加xx市青少年乒乓球比賽。

素質情況：我興趣廣泛，喜歡游泳、乒乓球、繪畫、音樂等。課餘堅持聽評書和閲讀課外書，連續四年參加學校第二課堂的美術班學習，今年我開始了薩克斯的學習，以全面提高自己的綜合素質。

成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績；就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢於嚮明天挑戰的少年。拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想説：我不僅想做元帥，而且希望能夠成為一名出色的、成功的xx市三好學生，今後，我一定不會辜負學校領導、老師對我的希望：“今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮！”

第3篇

大家好，我叫常遠，我來自五年級一班，我非常珍惜和感謝學校給我提供這樣一個機會，來最大限度地展示自己。我之所以參與競選，是希望更好地鍛鍊自己，提高自己各方面的素養。現將我的情況彙報如下：

首先，我注意提高自己的道德修養，愛祖國，愛人民，愛社會主義，擁護共產黨，富有愛心。樂於助人，有較強的集體主義觀念和組織工作能力，積極參與勞動和社會公益活動，尊敬師長，團結同學，熱心為同學服務，遵守社會公德，自覺遵守《國小生守則》和《國小生行為規範》。

其次，我學習目的.明確，學習態度端正，勤奮刻苦，較好地掌握了各門功課的基礎知識，和基本技能，學習成績優秀，在班裏名列前茅。從一年級以來，每個學期都被評為三好學生，並且一直擔當數學課代表、英語課代表和班幹部。我還注重全面發展，多次在學校、區、市、省各類比賽中獲得優秀成績：

山東省教育廳與山東教育社“改革開放30週年國小生作文大賽”： 二等獎

濟南市“泉城之秋”書法大賽： 二等獎（20xx年） 三等獎（20xx年）

除此之外，還在區、校組織各類活動中榮獲眾多獎項。

如果我當選了三好學生，我會以身作為新的起點，嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。聽從指揮，協助老師完成各項任務。信心盡力做好本職工作，力爭創新和突破。團結同學，瞭解他們的心願，發動大家積極參與各項活動。愛護集體，珍惜榮譽。

各位老師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到你們的支持與關愛。如果給我一個機會，我將還給你們一個驚喜！

第4篇

現在正值陽春三月，帶着春天的氣息，懷着激動的心情，我來到這個講台上。我首先感謝老師、同學們給我這次機會，能讓我在這裏和大家談一談我這個學期的一些經驗和體會。

背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想；肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前；理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間。學校就是一片沃土，培育了一批又一批優秀的人才，我很想機身行列之內，用我的微微之力，去創造美好的未來。

我在這五年裏獎狀大大小小算起來也不少。20xx年被評為區級三好生，連續三年被評為校級三好生，連續四年被評為市級文明學生，連續四年被評為行為規範小標兵，在20xx、20xx年我校組織的演講比賽中均獲第一名。我不僅在成績上嚴格要求自己，我還積極組織、參加學校組織的.各項文體活動，發揮自己的長處，努力為班級爭光，為學校爭光。如果理想是天空，奮鬥便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，沒有彩虹的天空是暗淡的，讓我們為理想去奮鬥，在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹。

老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任。

第5篇

您好，我是來自雙林國小五年級六班的譚偉志。馬只有跑過千里幫知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟樑。

在國小五年的學習中，我自覺遵守國小生每日常規，按是完成作業，課上也積極舉手回答問題。下課主動為集體服務，不計較人得失，關心集體，團結同學。我不斷充實自己，全面發展，以鋭意進取，踏實誠信的作風和表現，贏得了老師和同學的`讚賞。德智體全面發展一直是我的成長座標。

四，獲得雙林國小足球聯賽四年級組優秀成員；五，首屆“雙林杯”英語小報三等獎；

與此同時，我還時刻以國小生行為規範準則嚴格要求自己，積極參與公益活動，關愛他人。

20xx年 我把心愛的鋼琴捐贈給蒲江甘溪鎮希望國小，並利用休息時間去給同學們表演鋼琴。

20xx年 我又作為成都電視台 小主持人 主持了魅力星光 首屆校園春節晚會此外，我還十分熱愛運動，每年我都積極參與學校的運動會，並曾獲得 四年級女子跳高 第一名倘若我能成為“區三好學生”， 我將會化此榮譽為動力，更加努力的學習和發展，做一名更加優秀的學生！