《愛》作文怎麼寫4篇 怎樣用文字表達深愛之情？

《愛》這個字眼包含了浩瀚而又深刻的含義。對於每個人而言，愛的涵義都不盡相同。從家庭到友情，再到愛情，愛無處不在。本文將給大家分享一些關於如何寫“愛”這個主題的要點，以此來傳遞愛和情感的美好。

第1篇

生命離不開陪伴，正如紅花需要綠葉，瀑布需要陡崖，音樂需要欣賞，明月需要繁星。而我這朵花旁最青翠的綠葉，就是你。

記得期會考試那天中午，我們漫步在小路上，我情緒低落，不滿地説：“我的歷史和語文都要炸了!那麼簡單的判斷題啊!”而你彷彿像受到攻擊後咆哮的獅子，大吼起來：“你這還叫慘啊!我……。”聽完你的自述，我彷彿有了極大的心理安慰，不由得嘲笑你幾句，兩個人又笑着“廝殺”起來。其實我也後悔嘲笑你的，不僅因為被你“揍”了一頓，還因為傷了你的自尊。不過，你好像都沒放在心上。

月考前，我跑到你面前，大喊：“走吧，吃飯去!”你卻像生氣似的，小聲説：“別吵，我要複習，中午還要寫作業。”“你什麼時候變得這麼勤奮了?”“你什麼意思嘛，”他的眼睛望着窗外湛藍的天空，喃喃着：“上次沒考好，這次我要更加努力，不然我滾走後，就見不到你了，我還想揍你呢。”你這個人啊，總是正經一分鐘，瘋狂兩小時。可笑着笑着，我突然有種像國小畢業時般莫名的感傷。面對別人的嘲弄，你永遠都是笑着面對，別人拿走你的一點菜，你也總是説：“多拿點吧。”雖然你的成績不容樂觀，但你依然放手一搏，微笑面對。你走了，相信班上全體同學，都會對你感到惋惜。你不僅善待大家，還無怨無悔地幫助班級。

不久前我才發現，每天晚上檢查衞生前，都是你在打掃，你細緻地檢查每個角落，將幾位值日生的活全攬下來了，甚至因為這個與班長鬧些小矛盾。檢查的同學來了，你熱情地接待，甚至“巴結”。想到這些，你那踩着凳子，踮起腳尖的身影在我眼前愈發高大，偉岸。

雖然你的成績似乎是註定要和我們分別，但如果考慮奉獻精神，你是當之無愧的第一，希望你能再次回來，做我們班的頂樑柱!

如果蒼天有眼，給我一個滿足願望的機會，我一定要讓你像磁石一樣牢牢吸附着我，吸附着我們班。

第2篇

人的生命只有一次，對誰都是如此。生命能被感動，但也很容易失去。

前不久，我在海峽都市報上看了一則新聞：故事發生在福清的農村。四個國小生放了暑假，便私自到附近廢棄工廠的水塘旁玩耍。其中最年幼的小男孩不慎掉落水中，而四人中最年長的女同學看到此情景，縱身一躍跳入水中，救起了小男孩，自己卻無力地沉了下去……等到救援隊撈起女孩時，那幼小而又勇敢的靈魂早已離開了人世。

剛看完這篇新聞，我唏噓不已。為了挽救別人的生命，卻犧牲了自己，也許這種事跡大家在電視網絡上常常看到，但我想説，那只是一個國小生啊，便有如此高尚無私的品質!現在的社會，被太多陰暗的事情矇蔽了人與人之間的那份真情，老太太摔倒訛詐扶他起來的好心人;某些城管暴力執法，知法犯法……可就是這樣一個年紀輕輕的女孩，做出了大部分成年人都不敢去做的事情!別説這種事例見得太多，它的的確確感動了我，相信也感動了所有心中還留有一絲人間真情的生命。同樣身為福清人，我感到無比的自豪。

但當我冷靜下來後，再次回看這件事，卻萌生了不同的看法。如果，那四個學生沒有私自去水塘邊玩耍，也許那個小男孩就不會掉入水中，更不會發生這樣的慘劇。到底是小男孩的安全意識不夠強，還是學校沒有開展充足的安全知識教育，我們無從定論。但我只想告訴那個小男孩，無論如何，請珍惜自己的生命。你現在還能幸福快樂地生活在這個世界上，代價是另一個同樣鮮活快樂、同樣重要的生命，請牢記。這番話也是對所有人説的。我又想起了思想品德書上的一段話：未成年人不要盲目地見義勇為，更要見義智為。自己的生命與別人地生命一樣重要。是啊，我相信大家都知道不少救助溺水者的方法，如果當時那個小女孩，用更機智、更穩妥的方法救人，我相信這救人的代價不再是那麼的沉重。雖然這則事例令人感動，但卻給女孩的家人帶來了無盡的傷痛。

説了這麼多，我只想告訴大家一個顯而易見的道理：不論是自己的生命，還是他人的生命，永遠都一樣重要。捨身救人的事例固然能感動生命，但背後卻有多少已逝者家人的悲痛。

生命需要感動，更需要我們的珍惜。感動生命，也請珍惜生命!

第3篇

這是一本故事書，裏面的故事荒誕不經，離奇而可笑;這是一本不過百餘頁的書，所展現的僅僅是一個小女孩在一個漫長的下午遇見的各種不可能存在的動物和人;這也是一本即使在童話書中都顯得極其普通的書，故事中的所有角色都會説話，都有自己的想法——這與任何一個童話故事相比幾乎沒有任何不同。

然而就是這樣的一本書，居然成了風靡全球的兒童讀物。一位作家説，自己在第一次看《愛麗絲夢遊仙境》的時候“笑得那麼厲害，弄得媽媽最後不得不走出來看，到底是誰在給我講笑話”。一本普通的童話書為什麼會有這麼大的吸引力呢?我帶着疑問，輕輕打開書的扉頁，來到了屬於愛麗絲的世界：那夢中的仙境。

從頭至尾，整個故事都是那樣的奇怪。愛麗絲一直莫名其妙地變大變小，以至於差點被自己的眼淚淹死;她見到了很多動物和很多人，試着和他們聊天説話，只是他們都完全不正常，而且並不友好;她一直不停地問這問那，但是對方——不管是誰都不會給她一個合乎常理的答案，可是愛麗絲居然還會相信!這一切都讓我如此地哭笑不得。當愛麗絲夢遊的時候，我好像也在夢遊。看着一堆錯誤赫然擺在眼前，而我，卻束手無策：這就是所謂的“仙境”嗎?

但是當整本書看完了以後，我卻有了完全不同的感覺。直到走出“仙境”的一瞬間，我才恍然察覺到，原來那裏，真的是一個仙境埃。

首先，那裏有一個可愛的小女孩兒。雖然他有些時候會在諸如貓到底吃不吃蝙蝠這樣的問題上猶豫不定，但這對她的可愛並無妨礙。愛麗絲是勇敢的，她不畏懼任何陌生的地方和任何足以讓其他人低頭的威儀。她敢對那個動不動就要砍下別人腦袋的皇后説：“誰會在乎你呢!你只是一副撲克牌!除此以外你什麼都不是!”她敢和任何陌生人打招呼，敢跟任何人爭辯，敢提任何問題。當然，在做這一切的時候她都有着基本的禮貌，不管旁人是多麼的粗魯。作為一個小女孩兒，愛麗絲有一個孩子該有的一切，同時也沒有一個孩子不該擁有的任何東西。從她的身上，我終於知道了一個正常的孩子應該是怎樣的;從她的言行中，我似乎又找回了我過早丟失的童年，和一個孩子該有的純真。

愛麗絲的故事已經結束了，最後一覺醒來，她還在那棵大樹下，馬上就該去喝下午茶了(當然杯盤是乾淨的)。而我在凌晨時分看完這個故事之後，也要入睡了。希望，我可以在夢中沿着愛麗絲的足跡，來到那個仙境——哦不，不一定是那個仙境，只要是一個純淨的地方，一個可以與只屬於孩子們的單純相適應的地方就可以。我不敢説我會像愛麗絲那樣無所畏懼，但是我會試着去做，做回到從前，做回到一個小女孩兒該有的樣子。

第4篇

早晨的操場上瀰漫着青草的清香，盡頭一直延伸向名為未來的方向，放學後，籃球場上不知疲倦的雨聲，開始念起信仰的瘋狂……

雨，淅淅瀝瀝的，收起傘，踏着晚風，在一片朦朧中，尋找丟失的信念。曾經，為了光輝前途，打拼着，努力着，奮鬥着。但，伴着現在的一點一點的鬆懈，曾闖出的一片天，又在一點一點的被烏雲籠罩，電閃雷鳴。慢慢的'，慢慢的，終在無盡的黑暗中，找到了一點微弱的光亮，上面的字雖已模糊，但還能分辨出，那是“信念”，那是早已遍體鱗傷的信念……

雨，密密地斜織着，像牛毛，像花針，像細絲。一點一點的編織着這幅優美的畫卷。走出避風港，緩緩的撐起傘，嗅着路上清新的花香，望着飄渺的天空，不禁冒出一些疑問：我從哪裏來?為什麼來這裏?又要到哪裏去?身邊的這些生物，和我有關係嗎?雨，依舊保持沉默，它，是否也在疑惑，也在思考……

今天的雨，堪稱傾盆，轟轟烈烈，毫不留情地拍打着裸露地表的生物。拍打在學子的心間，沖刷着今日的憂愁。一股奮進的熱流湧上心頭，一股莫名的，對學習的衝動，徘徊在腦海。頓時心情豁然開朗，立馬抖擻精神，奮鬥，努力，勇敢的衝向夢想的遠方……

雨，是剛落地的娃娃，喧鬧着，雨，是花枝招展的姑娘，揮灑着青春的魅力，雨，是健壯的青年，帶着我們走向夢想……那，夢想，某時某地，在下一次的考驗中，你能否在成功的彼岸等着我，相信，我們定能在哪兒相遇……