給幼兒園老師感謝信8篇 感恩幼兒園老師的無私付出：一封由衷的感謝信

幼兒園老師是孩子們成長道路上最重要的陪伴者和啟蒙者。在這個特殊的時期，他們不辭辛苦地教育、照顧着每一個孩子，為孩子們營造了一個成長的温馨小家。我們發出感謝信，向他們表達我們的感激之情。

第1篇

你們好！我是***的家長。***進入回民區回族第一幼兒園學習已經半個學年了。在過去半學年的集體生活中，在各位老師的悉心教導下，我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。為此，我們對幼小（二）班全體老師對***的愛心、關心和細心，表示衷心的感謝！謝謝你們，你們辛苦了！回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境，來到了一個陌生的大集體中，這裏平時沒有嬌縱着她的`爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一羣和她一樣的孩子們，她的生活發生了巨大的變化，她的小小內心世界也面臨着巨大的衝擊。在***剛入園的一段時間裏，孩子中午不好好睡覺，是幾位老師每日無微不至的關心和愛護，使得孩子慢慢適應了幼兒園的生活，為此老師付出了很多的辛苦和愛心。

記得在20xx年1月10日，孩子在幼兒園把便便拉到褲子裏了，李超老師不嫌棄髒，不嫌棄臭，給孩子洗了內褲，還打着温水給孩子洗了屁股，我們特別感動，真心感謝老師們。在幼兒園學習的過程中，老師們耐心教導着孩子怎麼上廁所，怎麼穿（脱）衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂。***在幼兒園每天都是那麼開心，那麼高興。在我們看來，回族第一幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔心都是多餘的。幼小（二）班四位老師以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心着她、愛護着她，用鼓勵、賞識、引導等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學習生活的各個方面，用愛滋潤着孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上，她就會告訴我們説今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩遊戲了等等。回到家後，還模仿着老師的樣子，打開家裏的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫、唱兒歌。看着孩子一點一滴的進步，我們的心裏別提有多高興了！我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開全體老師辛勤的教導。

在對孩子的教育過程中，四位老師對我們家長也周到熱情，經常同我們保持良好的聯繫溝通，讓我們能及時瞭解孩子在幼兒園的具體表現。四位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

就讓這封感謝信來表達我們對全體老師的感激之情，是你們給了***快樂的時光，教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。

第2篇

你們好！我們是xx的父母，xx在幼兒園已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的和幫助。

xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的.人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心。.。.。.。

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，

勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂！

第3篇

回想孩子們在幼兒園度過的點點滴滴，我們心中更多的是——感激！

走入幼兒園，是孩子們人生中第一次走出家庭、離開父母、接觸社會。南京理工大學幼兒園，讓孩子們來到了另一個快樂而温暖的社會大家庭；大一班的老師們，讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護。幼兒園，給孩子們創設了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，大一班的老師們讓孩子們學會了講衞生、懂禮貌，熱愛學習、熱愛大自然為孩子們邁向人生的下一個台階，積累了知識、奠定了基礎。

忘不了四年前孩子們剛入幼兒園時的稚嫩和不捨；忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會不會哭？會不會鬧？會不會尿褲子？會不會吃不飽飯？會不會和小朋友吵架？甚至想過會不會被老師批評。四年彈指一揮間，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友，也成為了我們最真誠的好朋友。我們能夠深深的體會到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞，對班裏每一個孩子的特點都瞭如指掌：每一次電話和短信的真誠溝通與交流，每一次對孩子們循循善誘和諄諄教導在你們精心呵護與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩句，愛跳活潑的舞蹈，能畫美麗的圖畫，能當老師和家長的.小幫手孩子們跟老師在一起學習生活的每一天，都是快樂的、幸福的，這將令孩子們受用終生。

再温暖的窩，也留不住長成的雛鷹；我們的孩子在幼兒園一天天地成長，終有一天會不捨地離開心愛的幼兒園，進入人生的另一個驛站。在孩子們未來的人生旅程上，會永遠銘記大一班老師的悉心哺育，用老師們教會的本領用心努力地向前走好每一步，用更加優異的表現回報老師們多年來的悉心教導與殷切期望！

最後，請允許我們大一班所有的家長，向南京理工大學幼兒園和大一班的全體老師們，表達我們內心由來已久最真摯的感謝和敬意：衷心感謝南京理工大學幼兒園！

衷心感謝大一班的每一位老師，你們辛苦了，謝謝你們！

第4篇

你們好!我是小二班劉兆榮的媽媽.孩子在明天幼兒園已經學習一個多月了,在這段日子裏,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷以及辛勤的教育和幫助.

孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個內向、不合羣的孩子。入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心裏。現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過後,也沒有出現反覆的情況)作為家長,我深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.

孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力.老師要求嚴格,對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯繫溝通，並且在孩子的教育問題上給我出謀劃策，讓我避免了許多彎路。

我在翰林中學上班，今年帶九年級。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比較遠，不能接送孩子。為了不影響我們各自的工作，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時間最長的孩子（幾乎每次都是最早一個到校，最晚一個被接走），並且很多次早飯都是讓老師們看着在幼兒園吃的。因為經常在幼兒園吃早飯，孩子養成了非常好的衞生習慣----飯前洗手，飯後洗手，並且洗手時把袖子挽起來（孩子給我説，這樣洗手時衣服就不會濕了）。由此可見，老師們非常注意把握教育的契機。把孩子放在這兒，做家長的很放心。

張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們在一起,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的`“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言。總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。對於孩子的表現，及時與家長溝通，使家長能全面瞭解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友。保育員李老師兢兢業業,勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所、玩具等擦拭的一塵不染。有一天，孩子在幼兒園拉肚子，把褲子、襪子和牀單都弄髒了，當我聽説這件事後，趕忙提着衣服和方便袋趕到幼兒園時。李老師已經給孩子換上了乾淨的衣服，並且，把髒衣服都給洗了。做了這麼多的分外之事，李老師沒有半句怨言。

這樣高度負責任的老師讓我們感動，也表示由衷地感謝。同時也感激園領導培養出這麼優秀的教師，是您們領導教育有方，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園裏能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心，使我們工作踏實，萬分感謝！我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養好、教育好我們的孩子。

我衷心感謝幼兒園的張歡老師、白曉斐老師、李陽老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園.

第5篇

我是大（2）班小朋友xx的家長。首先讓我向大二班的xx老師、xx老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝。

回想起孩子三年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到大班，孩子從呀呀學語到識字上千，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這裏邊包含着多少老師的汗水和愛心！每當看到孩子做算術題時的準確快速、背誦古詩時的流利自然、解答其他問題時的敏鋭果斷、講解科學知識的自信博學、與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們！

三年來，孩子和辛勤培養他的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的.感情。放假了，孩子會説：“我想我們老師了！”知道爸爸媽媽要代替他給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我以後會想你們的！我會來看你們的！”孩子還小，他不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們，——辛勤的老師們！

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園！

第6篇

我們是xxx的父母，xxx在幼兒園已經快一年了,通過這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對__的愛心、關懷、辛勤的和幫助。

xxx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的.人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心.......

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。通過看錄像，我更瞭解到她們的辛苦。我是國中老師，連上兩節課就累了，而她們一天10多個小時連續工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思。上次開家長會時，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要説很多話，她的嗓子啞了，我們聽着很心疼。週日有時我們忘了給孩子剪指甲，週一晚上__説老師給他剪指甲了，我們真感動，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過xxx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！

第7篇

你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學習已經快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生並擔心.......

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的'直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂!

第8篇

我是點點的家長，從xx年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這裏渡過了快樂、開心的兩個月時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時，孩子突然間離開了熟悉的環境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環境中，這裏沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的`內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷着忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這裏到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了，原本孩子已經適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個最好的教育環境。實驗幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是最好的。看來我的擔心是多餘的，點點一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心着他、愛護着他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心裏。兩個月的時間過去了，有時豪仔回家跟我説老師教他們認字了，他還模仿着老師樣子，在家裏的識字掛圖教我認字。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看着孩子一點一滴的進步，我的心裏別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點點一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網頁。點點一班的博客聲畫並茂，內容豐富，更新及時。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園裏的生活學習片段，他開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。

實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿着玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上説“對不起媽媽！”小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受，更不會違心的説不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這裏它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理。對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長我在這裏感謝教育過、關心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們為孩子們的無私奉獻和付出。