法制宣傳日主題班會一年級教案3篇 "培養法治意識，從國小起——一年級法制主題班會教案"

本文主要介紹一年級法制宣傳日主題班會教案，通過引導學生瞭解法律、尊重法律、遵守法律，培養法律意識和法治思維，提高學生的法治素養和法律素養。具體包括引導學生認識法治、瞭解國家憲法基本原則、遵守校園管理制度等方面內容。

第1篇

1、通過活動使學生知道拾到東西應該還給失主，並瞭解找失主的方法。

2、引導學生體驗丟失東西和撿到東西后的着急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

（一）情景表演，讓學生了解小貓丟了東西着急、難過的`心情和小兔把東西還給它以後高興的心情。

教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔着見小貓這麼高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助學生體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什麼？心裏怎樣？

（三）情景表演，激發學生幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

師：看看又發生了什麼事，小動物們為什麼難過？（看見他們難過，小朋友你們心裏怎麼樣？

（1）提問：小動物們這麼難過？它們丟了東西心裏怎樣？看見他們難過你的心裏

怎樣？那怎麼辦呢？我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪裏玩的？）我們到走廊裏、樓梯口、午睡室去看一看，如果發現地上有東西就怎麼辦？

（2）學生幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以後怎麼做呢？問問撿到東西后怎麼説？請問這是你丟的東西嗎？

（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心裏怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什麼東西？是怎樣還給丟東西的人的，説了什麼話？

教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心裏非常高興，以後我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

第2篇

1.初步認識和識別各種面值的人民幣，瞭解元、角、分之間的關係，知道1元=10角。

2.通過學生模擬購物活動，使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數學知識與現實生活之間的聯繫。

3.使學生從小懂得合理使用零花錢，培養學生節約用錢，知道如何愛護人民幣的良好習慣。

藉助常用面額的人民幣，讓學生在觀察、討論和操作等活動中認知。

正確區分不同面值的人民幣，瞭解人民幣的單位：元、角、分。

一、列舉使用人民幣的'例子出示購物圖，讓學生説説平時自己對錢的使用。

提問：到超市買過東西嗎？買東西時，我們要用什麼來付給售貨員？（錢）。同學們知道我們國家的錢叫什麼嗎？（人民幣）。對，我們國家的錢叫“人民幣”，這節課我們就一起來認識人民幣，同學生們喜歡嗎？。（板書：認識人民幣）

1.出示各種面值人民幣的課件：請同學們認真觀察，這些錢你們都認識嗎？

2.小淘氣很節約，把自己的零用錢都用自己的存錢罐存起來了，同學們認識他所存的錢嗎？

3.在我們的生活中，什麼時候要用錢？（購物、坐車、儲蓄、為災區和貧困學生捐款等滲透法制教育）

1.每個同學生拿出課前準備好的學具（學生學習假幣），然後前後四人一組討論、交流各自的分類方法。提問：你是怎麼分的？為什麼這樣分？

b.有的把分幣分為一類，角幣分為一類，元幣分為一類。學生邊説老師邊演示板書分類的過程：以元為單位的有12種，以角為單位的有6種，以分為單位的3種，接着，讓學生動手分類。

c.觀察上面的人民幣，同學們發現了什麼？（滲透法制教育：每一張人民幣上都有國徽，國徽是我們中華民族的標誌，寬代表了我們祖國的尊嚴！所以我們要愛護人民幣，不能在人民幣上亂寫亂畫，更不能侮辱人民幣。——滲透人民幣管理條例

小結：為了商品交易的便利，我國制定的法定貨幣呂品種較多，按質地來分，有紙幣和硬幣；按單位來分有元、角、分

第3篇

1.培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2.增強學生的自我保護意識，讓學生了解並運用法律的武器來保護自己。

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那麼怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中國小生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（一）説出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)

1.請你舉例説説哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發言)

1.包間內，烏煙瘴氣，一羣中學生飲酒慶祝同學生日。

1.在我們身邊是不是有相關的案例？我們如何應對？（學生討論並發表自己的見解）

3.發現他人對己或別人實施不法行為或犯罪行為，可以通過學校或家長向公安機關報告。