實用的學習的作文彙總4篇 學能力升級：實用學習作文彙總
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第1篇
人們都説讀書“十載寒窗苦”。我已學習了四年，這其中的苦，我不知道已經品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候，複習時間只有三個星期了。天已經漸漸地熱了，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的複習資料和參考書放在桌子左側，堆成很厚的一大揮，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側的書消失，右側的書本堆成一大堆時，我在期末考試中定會取得優異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”徵文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手裏接過關於參賽作文的要求，晚上我仔細地看着徵文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內複習完這些書和寫好這篇作文。於是我制定了具體的複習計劃和時間安排。
“學海無涯苦作舟”，我嚐到了這個“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，温熱的風吹着我，耳邊傳來電視機發出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進人了書的世界。一會兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時候我的'頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐着我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峯。
我的努力沒有白費，終於嚐到了樂。期末考試後，當老師笑眯眯地告訴我成績名列前茅，《我心目中的爸爸媽媽》在徵文比賽中也榮獲二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來向我祝賀時，我鄭重地告訴他們：要取得好成績不付出艱苦的努力，是不可能的。
學習中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要説：“我愛學習中的苦與樂。”
第2篇
今天，我們學習了一門新的`技巧，就是眼保健操。眼保健操是保護我們視力的一種手操，天天做一遍眼保健操我們的視力就會變得更好。老師今天一共叫我們做了五節操，第一節是按揉耳垂眼穴和腳趾抓地；第二節是按揉太陽穴；第三節是按揉四白穴；第四節是按揉風池穴；第五節是按壓頭部督脈穴。
老師説了，我們只要認真做，視力就會越來越好，我以後要經常做眼保健操，讓我的眼睛閃閃亮！
第3篇
環顧四周，電燈、電視、手機等等這些先進設施早已深深地影響了我們的生活，使我們的生活變得更充實、方便，而這正是無數創新者刻苦鑽研，以及後繼學習者們對它們不斷改造升級的成果。毋庸置疑，在人類歷史的發展過程中，創新者和學習者起着舉足輕重的作用。
所謂“一山不容二虎”，創新者和學習者之間勢必存在競爭，那如何才能使自己在競爭中立於不敗之地呢？明確競爭時間。
拿破崙作為侵略者，他很清楚自己的優勢：大炮、戰略、外交，並充分發揮了它們的作用。拿破崙因此而從勝利走向勝利，但卻忽視了時間的重要性。他長時間征戰，將自己的優勢暴露在許多學習者的視野中，併為他們提供了學習甚至超越自己的時間和機會。這才是拿破崙最終失敗的原因。
同樣作為侵略者，希特勒明白時間的重要性，所以他採取閃擊戰，速戰速決，將自己的優勢發揮到極致，可最後為什麼還是失敗了呢？因為他確立的目標超過了優勢的時效性，使後起者擁有了學習並反超的時間與機會。
作為創新者要考慮自己優勢的時效性，制定合適的目標並將競爭時間縮短至自己優勢所能發揮作用的時效之內。
就在與拿破崙戰爭中，俄軍將領庫圖佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的戰爭中獲勝就必須延長戰爭時間，延長至能夠學習甚至超越拿破崙的優勢，延長至與自己有利的惡劣天氣的到來，所以他指揮俄軍大撤退，並不惜以燒掉莫斯科城為代價。
作為學習者，要明確創新者的優勢，併為完善和發展自己的'優勢而儘可能多地拖延決戰時間，彌補彼此之間的差距至微乎其微。如此，即使面對令人聞風喪膽的魔頭，你也將擁有與對方相對平等的對決機會，而不是在面對對方的強大時表現狼狽。
“創新者不一定大或者強，學習者不一定小或者弱。”競爭中，認識自己最為重要，認識自己的優勢，並在此基礎上確立合適自己的目標，合理掌控競爭時間，就能使自己立於不敗之地。
第4篇
在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。
剛見到古箏時，它散發着木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏着古箏，覺得它所發出的聲音是那麼的美妙動聽！於是我決定：學古箏！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道後欣然同意，並在一個週末帶着我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽着優美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！
第一節課時，老師教會了我什麼是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，並説左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏着老師所教的一切，內心充滿了激動與自豪。自己終於也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學習一年後，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我説：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
於是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動聽了！考級時，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嚐到了練習的'酸甜苦辣，也體會到了什麼叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！
