幼兒園聖誕教案8篇 如何為幼兒園編寫一份寓教於樂的聖誕教案?

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本文為幼兒園聖誕教案,旨在為幼兒教師提供教學素材,幫助幼兒瞭解並欣賞聖誕文化,增強對節日的意識。教案包括節日活動、故事分享、手工製作等內容,適合幼兒園聖誕主題教學使用。

幼兒園聖誕教案8篇 如何為幼兒園編寫一份寓教於樂的聖誕教案?

第1篇

1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。

2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同

4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

2、聖誕老人一個,聖誕帽若干,聖誕禮物、聖誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)

師:今天有一個特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?

幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、聖誕老人~

(聖誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向聖誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。

師:你們知道聖誕節是怎麼來的嗎?聖誕老爺爺又是怎麼來的呢

4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹和聖誕老爺爺的傳説。

師:聖誕節你有收過禮物嗎?都有些什麼禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

師:今天我也要讓小朋友扮演聖誕老爺爺,把你們準備的禮物送給你的好夥伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友説一句“聖誕快樂”

4、邊放音樂,讓幼兒扮演“聖誕老人”發放禮品,在愉快的情緒中結束活動

小百科:聖誕節也是西方世界以及其他很多地區的公共假日,例如:在亞洲的中國香港和澳門地區、馬來西亞、新加坡。 古羅馬教會在君士坦丁時代(公元313年),就逐漸習慣在十二月二十五日慶祝主的誕生。

幼兒園聖誕教案8篇 如何為幼兒園編寫一份寓教於樂的聖誕教案? 第2張

第2篇

1引導幼兒瞭解西方的傳統節目--聖誕節,感受聖誕節歡樂的氣氛。

2通過開展聖誕節同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會

3通過開展一些列活動,展示本學期學習部分成果,讓家長能感受到幼兒在園的變化和取得的成績。

(1)各班老師負責做好每個班聖誕牆飾的環境佈置,烘托聖誕氣氛。

時間:12月24日以上環境佈置,所需材料請各班老師充分調動家長和幼兒收集,如有需學校提供的,請提前將所需材料及道具的計劃,交與辦公室處,提前做準備。

(1)幼兒彩紙聖誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請幼兒和家長共同準備)

(2)小獎品若干,聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,綵帶,氣球等

請各班老師將節目的磁帶等準備好於12月20日交到辦公室

6親子活動:搶地盤(寶寶班)材料準備:呼啦圈,音樂,家長和幼兒各5人活動過程:將呼啦圈圍成一個圈,一位家長抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂起,家長圍着圈走動,當音樂停,家長抱起幼兒跑到呼啦圈裏面,沒有搶到地盤的家長被淘汰,遊戲繼續,減少一個呼啦圈,以此循環,直到評出優勝者家庭

8互動遊戲:過氣球材料準備:氣球,繩子音樂遊戲過程:兩位老師拉着繫有氣球的繩子,音樂起,家長排隊過線,繩子逐漸減低,最後能堅持的,就是優勝者。

11親子游戲:疊報紙材料準備:報紙遊戲過程:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站3個人(一家人),聽老師口令,將報紙對摺,一家人想辦法站在上面,報紙越折越小,看那一家能堅持在最後就是勝利者。

第3篇

設計意圖:主題活動《寒冷的冬天》正在進行着,冬天裏的節日活動剛進行完。正值歲末,節日賀卡引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了聖誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,但無一例外都是從外面買來的。孩子創意無限,為什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?於是發動家長、孩子和老師共同行動收集各種材料,運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。在欣賞感受和製作體驗的過程中,讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛,感受賀卡的多元化藝術。

1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。

物質準備:幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

場景準備:森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。經驗準備:幼兒逛過幼兒園附近的文具店,瞭解感受過賀卡的種類。

一、小豬壯壯選賀卡布置創景:兔豆豆文具店(重點關注:幼兒談話中從什麼角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確瞭解程度)1、快過新年了,小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡,可他發現貨架上賀卡琳琅滿目,弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、聖誕卡、新年卡)2、為什麼要有這麼多不同種類的賀卡?這些卡有什麼用?(因為它們的作用不一樣。結婚卡祝賀新人喜結良緣、生日卡祝賀生日、問候卡別人生病了,問候一下、抱歉卡對不起、聖誕卡聖誕快樂、新年卡祝賀新年)3、快過新年了,小豬壯壯應該選擇什麼卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)4、什麼是新年卡?你從哪裏發現它是新年卡的?它有什麼用?5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。

二、欣賞感受新年卡1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)(1)小豬壯壯非常開心,謝謝大家。這些賀卡非常漂亮,各不相同。(2)你能發現這些新年卡有什麼不同嗎?(他們的圖案不同、製作的方法也不同)(3)在欣賞感受的基礎上説説不同的製作方法。

三、幫助小豬壯壯製作新年卡(重點指導:充分欣賞感受特殊技法賀卡)

1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外,他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡,可是小兔豆豆玩具店裏沒有那麼多的賀卡。你能幫助他嗎?

2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡,充分感受賀卡的特別之美

3、觀察、介紹製作工具(重點指導:教師帶領幼兒分組參觀認識不同的製作材料,特別是漿糊和塑料袋製作的擠畫材料)4、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)第一組提供:水彩顏料、蠟筆,嘗試感受兩種材料的結合繪畫;第二組提供:水彩顏料,嘗試上色後對摺,學習基礎拓印技法;第三組提供:漿糊和塑料袋以及顏料,學習擠繪;第四組提供:顏料、藝術海綿,學習海綿着色;第五組提供:牙刷、畫紙、顏料,嘗試利用牙刷噴畫着色;第六組提供:現成的平面卡、吸管、剪刀,學習製作立體卡;第七組提供:運用版畫材料(聖誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠,感受制作版畫的快樂。(重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上,用水彩噴管筆來噴畫)注意:給幼兒穿上反穿衣,以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

四、互動交流為小豬壯壯製作的賀卡重點引導幼兒介紹自己做的是什麼卡。是利用什麼材料和工具製作的。

五、在《we wish you remerry christmas and happy new year》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林裏其他小動物家送賀卡。延伸活動:新年拍賣會上展示作品,並進行拍賣演説。

第4篇

聖誕節快到了,蟲蟲王國要開一個聖誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。

衞兵發給每個幼兒一個蟲蟲朋友進入聖誕宴會做遊戲。

唱玩歌曲後,教師出示蟲蟲,請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點數。(4次)

老師:“謝謝你們的邀請,我們一起送你們回家吧!”

教師:“天黑了,我們一定要數清蟲子的節數,不要把他送錯家了。”

聖誕節場景,背景音樂,禮物,聖誕樹, 聖誕節圖片,正確的認識聖誕節,瞭解有關聖誕節的一些特徵

孩子們,睜開眼睛,看,這是什麼? (將聖誕樹呈現給孩子們)

聖誕快樂、聖誕快樂、 這是一顆聖誕樹,你們喜歡嗎?

是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什麼嗎?

(將禮物介紹給幼兒)介紹:在西方國家,很多人來慶祝這股聖誕節,人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果。

孩子們在這一天也很高興,因為他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎?

第5篇

2、禮物若干,各種裝飾物如綵帶,小球等活動過程:

一、欣賞聖誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的聖誕樹。

(幼兒自由討論)三、裝飾聖誕樹"再過幾天,就是聖誕節了,我們這兒也來一棵聖誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》裏的聖誕樹一樣漂亮。

教師介紹裝飾物,説説它們的名稱,形狀,顏色。並請小朋友裝飾聖誕樹。

四、分禮物"聖誕樹真漂亮,過聖誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎聖誕。""你們唱的歌可真棒,聖誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

教學反思:通過活動小朋友們感受到了聖誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的瞭解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的温暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次聖誕節。

第6篇

1、幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人,並添畫出相關的內容。

2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。

1、談話:12月25日是什麼節?聖誕節是什麼樣的?哪些地方發生了變化?人們會幹什麼?豐富幼兒對聖誕節的認識。

小朋友想來畫聖誕老人嗎?老師這裏有一首神奇歌曲,歌曲唱完聖誕老人就會來到你的眼前。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。

幫助幼兒熟悉歌詞,並理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4、幼兒學唱歌曲,並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人,畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

第7篇

小百科:賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片,人們通常贈送賀卡的日子包括生日、聖誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。

第8篇

1、教幼兒學習撕紙的技能,並將撕下的彩色紙貼在聖誕樹上。

1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什麼日子嗎?對,聖誕節是西方國家最重要的節日,他們過聖誕節就像我們過新年一樣熱鬧。

2、你們知道過聖誕節時他們會裝飾什麼嗎?引導幼兒大膽講述。

1、出示範例作品:老師這裏有一棵聖誕樹,小朋友知道它是怎麼做的嗎?

2、引導幼兒大膽猜測製作方法,教師小結:將彩紙隨意粘貼在聖誕樹上,一棵五彩的聖誕樹就做好了。

3、分發活動材料,幼兒製作,教師巡迴指導。提醒幼兒先將彩紙撕好,儘量撕得細小,然後再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子並不多,這需要在以後的教學中反覆強調和訓練。

小百科:改革開放後,聖誕節在中國傳播地尤為突出,至二十一世紀初,聖誕節有機地結合了中國當地習俗,發展日趨成熟。吃蘋果、帶聖誕帽、寄送聖誕賀卡,參加聖誕派對,聖誕購物等成了中國人生活的一部分。

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