離別優秀作文18篇 "在離別中成長——回顧優秀作文"

在人生的旅途中，我們都會經歷許多離別。有些是暫時離別，有些則是永別。而這些離別都會深深地烙印在我們的心中，成為我們成長路上不可或缺的一部分。今天，我們就來分享一些感人至深的離別優秀作文，一起領略離別的酸甜苦辣。

第1篇

人生百態。一生中，我們要經歷難以計數的事情：成功或失敗，快樂或悲傷……在這人生短暫的百年中，我們每個人都會遇到各種形形色色的事情，嚐到人生不同的滋味。有些是令人快樂的，有些是令人痛不欲生的。

那一天，是一個極為悲傷的日子（對於我們家來説）。大堂之上，空氣似乎被凝固了，時間彷彿在此刻停止了轉動。看着那面無血色而又熟悉的面孔，摸着那冷若冰霜而又長滿了繭的雙手，再看看親人們那一雙雙哭紅了的雙眼，此刻的我不禁淚如雨下，我的心就像被無數雙鋒利的剪刀剪着。一幕幕往事浮現在我眼前：那張慈祥而又佈滿了皺紋的蒼老的面孔正對着我笑，笑得那麼燦爛；那雙粗糙的大手曾牽着我稚嫩的小手漫步在寧靜的鄉村小道上……不要再去想，越想心越痛，我在拼命的剋制着自己。

爺爺是個老實巴交的農民，他這一生忙忙碌碌，只為把那九個兒子撫育成人。年輕時，為了生計，為了養家餬口，他什麼都做過。幫人家搬運磚頭，扛電線杆……這些苦活髒活常常累得他腰痠背痛，但回到家中還不得空閒，家務活大半也是他做的，因為那時奶奶體弱多病。現在，兒女們都各自成家立業了，受了一輩子的苦的爺爺本應好好休息，享受享受，但他還是很勤勞，還是獨自打理了一個菜園子。我曾問過他為什麼，他就笑着對我説：“習慣了，怕閒出毛病來。”他很和藹，常給我們講一些他年輕時的故事，或一些為人處世的道理。啊，一位多麼可親可敬的人！

就這樣，爺爺走了，從沒有享到任何清福地走了，但留下了最可寶貴的精神財富。那一次，我嚐到了離別的滋味；然而我會更珍惜，珍惜這眼前的親情。

第2篇

“我已經好長時間沒買過衣服，以前買的衣服都小了。”我説。

“小，能穿就行了，現在不都流行小嗎？成天吵吵着要衣服，你那考試成績，夠買衣服不夠，還……”媽媽嘮叨着。

“成績，成績，你光記着成績，我想玩會兒，你們説我不學無術。除了學習，你們還知道啥？”我哭着説。

“啪”的一聲，一個耳光狠狠地打在我的臉上，更深深地打在我的心上。

我將自己所在房間裏，整整兩天滴水未進。我想：你們為啥把我生下來？我這次餓死算了，反正這個世界我沒有什麼可留戀的。雖然我的夢想、理想還沒有實現，可我卻想用死來報復他們，讓他們後悔。我知道媽媽有幾次想敲門，可來到門口又走開了。

弟弟敲門説：“姐，你把門開開，媽沒在家。姐，媽不是有意的，你當時把媽給氣急了，所以，媽才打你。你這兩天啥也沒吃，媽也沒吃。姐，姐……”見我不説話，弟弟走開了。

我收拾了東西，準備返校。與其生氣，不如化生氣為力量。我開門要走，看見了媽媽，她彷彿一夜間蒼老了許多，頭上的白髮也明顯地增多了。看到這些，我還怨恨什麼呢？我想跟媽媽道歉，可倔強的我什麼也沒説。

坐在返校的車上，我突然發現所帶的包鼓鼓的，打開一看，是幾件新衣服，一定是媽媽放的。頓時，一股熱流穿過胸膛，我覺得愧對於媽媽。看着車外夕陽下的媽媽，我把頭探出車窗，“媽媽……”臉頰上淚如決堤，夕陽的金輝佈滿了天空……

第3篇

國小六年的生活是美好的，是開心的，只有那一刻，是令人難過的。在那一刻，我們應該做些什麼？那一刻，有酸，有苦，不知會不會有甜……

回想這六年的生活，與同學們哭過，笑過，吵過，鬧過。這六年所發生的事兒，所經歷過的一切一切，曾經是那樣的不在乎，現在又是那樣的珍惜。我們這些孩子，哪裏知道離別的滋味兒？只知道自己要上一個好中學，對離別的理解，還是模糊的。與同學一起回家的路上，不小心摔了一跤，一雙充滿熱情的手伸向你，抬頭看見一張親切而又稚氣未消的臉在衝着你笑，這張臉今後還能再見到嗎？

離別是痛苦的。和同學們告別時，臉上堆滿笑容，心裏卻在偷偷掉眼淚。雖然不願説出那一句句肉麻的祝福，但想説什麼，早已寫在了自己的臉上。離別的痛，慢慢就會不痛了，可是它會在每個人的心裏留下一個或深或淺的疤痕。離別，沒有人敢面對它，卻又不得不勇敢地面對。

離別是殘忍的。沒有人可以阻止它，它是阻止不了的。它像一把刀，把我們這個集體切斷，但是我們藕斷絲連，永遠都會心連着心。離別從來都是那樣無情，它從不考慮人們的想法，從來不把“情”這個字放在眼裏，從來都不會心軟。離別不懂什麼叫殘忍，它只會去完成它的任務，而且從沒失敗過。

離別，有多少人討厭它、恨它，有多少人想讓它從這個世界上永遠地消失？我們即將面臨那個可怕的離別，面臨那個使我們痛苦，自己又很殘忍的離別。它來了，我不會低頭，我會勇敢地面對，面帶笑容地迎接它。可是，我只想對它説：“離別啊，請你不要太着急，不要來得太快，放慢一點兒速度，好嗎？”

第4篇

在這個生命長河裏，已走過了十幾個春秋了，人生又能有幾個春秋呢?所以，我們要用這僅僅的幾十年裏去留下些什麼吧?

離別，一個悲傷的字眼，無論是要離別什麼，或許，都會存有一絲的不忍吧?當我們離別童年的時候，是否意味着我們就該拋棄那些可愛的洋娃娃，和它們永別呢?當我們伏案就讀的時候，可曾有對牆角那個穿着厚厚的灰塵的娃娃投去關切的目光呢?它應該沒有埋怨你就那樣和它離別了吧?它應該不會記得你拋棄它吧?

離別，最大的含義應該是和親友離別吧?我們都已忘記，我們究竟結實了多少好朋友了。大概就是連個曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個國小時候，天天手拉手上學的好朋友，現在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺有時會讓人心酸不已!忘記曾幾時，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了!，已成陌路，那是否説明我們已告了別了?沒有離別的離別吧?

記得，國中時，有個同學的父母離異了，她傷心的抱着我痛哭，她的感受我雖體會不到，但我能從她的哭聲中感覺到!她就用那哭聲和昔日温馨的家離別!是那麼的悲痛，那麼的淒涼!

不過，有些離別也不一定是悲傷的!有一種離別應該讓人欣慰吧!同班有個男同學，以前特別特別的壞!後來吧，也不知是因為什麼原因，竟開始發奮努力學習了!應該是件令他感動的`事!從此他離別了他的壞毛病，爭做好學生了!這種離別是珍貴的!應該長存下來。

應該還有一種更慘痛的離別!那就是離別亡親。外婆60來歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀後就一直身體不好，總是生病。在我五年級那會兒，外婆就離開了!外婆的離開悄無聲息，她連走的時候都沒有悲傷。在外公去給她買藥的時候，她就那樣一去不復返了。這場離別也那麼悄無聲息!

成長的路上，等待着許多傷痛!這些也是值得我們回憶的。當我們翻開人生的扉頁的時候，我們就開始經歷離別，經歷我們不想經歷的過程。到最後，只留一絲淺笑。

第5篇

那年，我們初次踏入這嚮往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔，一張張青澀的臉龐，眼眸中帶着些許不安，教室裏似有一羣緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進來一個人，寥寥幾句介紹，笑容滿面，那就是即將陪伴我們整個國中生活的和藹可親的班主任。

下課後，我們在走廊裏飛奔，在樓梯口嬉鬧，大家很快便熟悉起來。現在想想親愛的你們，那時的樣子真的好可愛，那時的笑容拼接的是我們的青春，拼接的是我們的情誼。

我們在一起吵吵鬧鬧，曾發誓不再相見，可當分開之際卻又依依不捨。我們曾以為三年很長，可現在，三年已經接近尾聲。驀然回首，原來大家最害怕的是一個人的獨處和畢業時的離別。

有人説，青春如花，繽紛豔麗；有人説，青春如流水，奔騰向前；有人説，青春如詩，華麗動人。但要我説，青春是一首離別的歌，歌聲悠揚，映襯着我們不肯低頭認輸的驕傲；歌聲婉轉，映襯着我們取得成功時揚起的嘴角……

時間不會為任何人而停留，也許明天一切都將物是人非。

光陰荏苒，時間在青春的留聲機中留下了我們的汗水，也收藏着我們的淚水。終於，一首離別的歌在此時唱響——

唱首離別的歌，紀念我們的班級。這裏曾滿載着我們的朗朗讀書聲和清脆的歡笑聲。

唱首離別的歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識充實我們，那難捨難分之情豈是淚水能夠承載的？那滿滿的回憶，豈是短短的文字能夠表達的？

唱首離別的歌，惜別我的同學。是你們用一張張笑臉裝飾着我的青春，因為有你們相伴，我懂得了什麼是“正能量”，明白了什麼是“且行且珍惜”。千言萬語，怎麼也道不盡心中離別的憂傷。

不能忘卻，我的三年裏有你們的陪伴；不能忘卻，我與你們在一起的歡樂時光。我的青春有你們，使我忘卻了孤單；我的青春有你們，使我忘記了悲傷；我的青春有你們，我才放飛了夢想！

第6篇

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我們更多的是不捨，面對重逢，我們更多的則是喜悦。

每個人對離別的定義不一樣，有的人認為離別就是結束，就如生離死別。但有的人認為離別是預示着另一件事的開始。

國小六年所度過的光景。是和同學們的回憶。我依然清晰記得剛踏入這個校園的那一刻起，我對這裏充滿了好奇，也許是對新生活新的期待與嚮往，也許是想很快的融入陌生環境，去接觸這些陌生的面孔，總之那個時候的我是憎懂的，是無知的。很多時候也膽小和害羞，不懂得人情世故與人際交流，純真且快樂地度過了那段難忘的青澀年華。

到後來上了國中，又與很多新同學度過了三年的時光。面臨畢業，同學們被各所學校錄取，各奔東西，這便是一種離別。天下沒有不散的宴席席。往事難忘，那些美好的時光就這樣匆匆而過，幾年的同學情，分開只需要幾張試卷，到最後也只能化戌一股煙雲。只能在心底印着這些走過的痕跡，離別隨着風慢慢消散。

離別是人們最不願經歷的，但是又迫不得已要經歷的。國小畢業，國中畢業，有的人畢業一旦離別，可能再也見不到了。

有人説：“離別是為了更好的相遇”不能否認，經歷了離別才會更加懂得珍惜。你現在可能會為現在的兩週回家一次而抱怨，但是為了什麼，為了塑造一個更好的自己，讓自己更優秀，為讓父母因為我而自豪！

真正的離別不是桃花潭水，不是長亭古道，而是在同樣灑滿希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。更有意義的應該是，離別以後打造出全新的自己。

第7篇

連雨不知春去，一晴方覺夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉眼便匆匆而至。

三年前的初秋彷彿就在眼前，走進陌生的校門，踏入陌生的教室，看着一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名誰也不曾想過在這三年裏的朝夕相處，會使我們從初見的陌生到如今的熟悉。

教室裏傳出的歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的身影，操場上加油吶喊的鼓勵女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在國中三年的校園時光裏，留下了各自的足跡。

夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調啊！”

總有幾個人會在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個人在會課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個人成為了自己國中三年故事裏的主人公。

一日復一日，一年又一年，曾經親密無間的同學，終將會在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會在這個夏季迎來尾聲。就像現在，再有寥寥數日，大家都將各奔東西，誰也説不清如今，道不出將來。或許下一次，熟悉的教室裏，就不再是我們這羣熟悉的人。

離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達。《小王子》裏説：如果你想要製造羈絆，就得承擔流淚的風險。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。

瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣，畢業照上的我們，伴隨着相機的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個秋季。

第8篇

拉起窗簾，幸福依然在牆角曾經的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記

夏日的蟬鳴伴隨着熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護着共同的友誼。多麼希望時間就此停靠在岸邊；多麼希望時間不再前進；多麼希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日裏一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……

在淚水劃落的瞬間，突然發現我們是那麼脆弱，經不起一絲的風吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿於我們的生活！朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝願彼此：友誼，天長地久！離別——送給曾經與我分別的朋友星星與太陽光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開門窗，外面的世界，細雨飛揚。輕輕打開門窗，外面的世界，細雨飛揚。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經意間，想起了我們在一起的日子。既經歷過風浪又分享過甜蜜。

可是，時光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。儘管有太多的不願意。無需太多的憂鬱，也無需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會把我們永遠系在一起。希望，今夜的雨會把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視着。

第9篇

國小畢業即將來臨，儘管心裏有萬分捨不得，但該來的總會來的，學校，聚集了我們這一羣人，卻又分散了我們，我不知道畢業了，大家會不會再見，但我知道有緣終會再見，現在要珍惜這最後的時光，一起盡情瘋，盡情鬧！雖然在學校裏經常會發生矛盾，但大家的心還是連在一起的，畢竟這麼多年的同學情了。

雖然有過爭吵，但隔上一會就又忘了。我們在一起經歷了六年的時光，馬上就會分離，

大家在一起有過笑，有過淚，有過苦，有過傷，但這麼多年的情可不是搭的。

語文老師教了我們六年，從來沒有因為個人原因離開過我們。

數學老師教了我們五年，有高血壓，身體不太好，雖然我們老是氣您，但在我們心裏，你還是一位好老師。

英語老師教了我們三年，我們學不好英語，老師每次都説不管我們，可哪次不是盡心的教我們。

女同學們老師聚在一起八卦，雖然分成了兩個分派，大家卻還是同學，儘管不是朋友，卻還是能彼此寬容，不會背後捅刀子。

男生們總是成羣結隊的，他們有很多兄弟，從來不會欺負女生，雖然有時候會打架，但那也是為了我們班。

女生和男生相處得很好，雖然口頭上過不去，但其實當老師誤會他們時，女生們會站出來為他們辯護，當女生做累活時，男生會幫女生。

我們班就是一個大家庭，它把我們不同性格的人聚在一起，讓我們彼此認識，成為朋友。

這就是我們班，一個普通的班，卻承載着一羣人的夢想。

離別之際，我想對大家説；“我們成為同學，就是因為有緣，雖然畢業後可能見不到了，但我相信，有緣終會再見的，讓我們一起珍惜這最後的時光吧。畢業了之後，我是會想你們的！”

第10篇

每個人，都會經歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。

在上個學期，他，那個來自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我説，他下個學期很可能不在麗晶讀書了。因為爸爸在東莞拉不到生意。每一次聽他説這樣的話，我都會覺得心如刀割。

開學的第一天，剛下車到校門口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車總是同時到的。可這一次我卻沒有找到他。當時我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來，急步朝教室趕。

我又想，頭一天他會不會遲到？一天在等待中度過。第二天，沒有他。我又想，他會不會放假去老家玩了，回來時因春運沒趕上火車呢？

此前，我們兩人的關係是那麼的好。下課了，一起玩，一起背書，相互過關。我英語不會讀，就讓他教我。他不開心，就會講給我聽。一天，他父親貨車的油被偷了，全家人都很難過，我替他分擔，安慰他，事情已經發生了，想也沒有用，以後小心點吧！……我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠方，帶着我的思念……

我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會十分心痛，甚至黯然淚下……

別離、思念，是多麼的可怕，它無影無形，卻牽扯着你的心，很疼！隨着年齡的增長，我愛的和愛我的還會有離別。同學之情、師生之情、親友之情。瞬間會將自己愛的與愛自己的人拆散。我是忍受不了的。因為我是一個太重感情的人，不是因為我對他們好，而是因為他們對我太好。

第11篇

陌上的花早已開了無數，冷月下在天堂懷念你，樹動了，風吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。

子瞻，我離開了你，人離開了，但心卻未離開你，想着你的容顏，想着你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對着離開我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場卻消不盡心愁，大喊一場，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過着，死亡與活着是一念之別，我求閻羅回到世間見你一面，他卻不應我心結。

我看見你青青的竹杖，看見了你的芒鞋，煙雨之後被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脱俗，你眼中只有秋風洛水，清波與我……

不禁想跨越靈魂的隔閡去問你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉世，但又怕轉世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會想起我。我看見你我之時，心碎了，曾你已不在，相思斷無音，與你相隨之時又是何等的美好！

你有一天會想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來也會一夢十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉眼你也垂垂老矣，你説讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨愛那清歡。

我終於等到了你，等到了你，你終於來了。百年之後，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來的只是江上的一犁春雨和迴音，但我在月下，還繼續等你！

第12篇

曾經痴迷於春的温暖裏，感受花開萬山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍着時光。

那年，我們共同進步、成長，風雨無阻。那些不經意的小温馨令我們刻骨銘心，像是春風中的多情，滋潤世上迷茫。

都怪少時的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無據可依。

誰的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾裏尋他千百度，驀然回首，不見花逸處。

或許那一次相遇和在一起的歡樂，不過是為了離別時的一句再見吧。

曾經的執意和遠去的歡樂時光，在分別的時刻，將變的尤為重要！一種無奈的留戀，染織了季節的冷若。或許，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。

我們總是，在不經意的時候擁有，又在捨不得的時候失去。也許人生旅途中我們註定相遇，卻依舊抵不過時間的一意孤行。

也許分別以後，我們各奔東西，朝着自己的理想努力。

也許我們再次相遇，但也只會是擦肩而過，因為我們不會記得，不會記得曾經有一羣曾經熟悉的一羣人在那個曾經的教室裏聽課……

又一年春天，我們上了國中，結實了新的朋友。或許，春的出現，是為了還原當初的荏苒吧。

而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月裏的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。

六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業照。

第13篇

在我們漫長人生路途上，有許許多多的離別發生，或許為生活奔波，所以離鄉背井；又或者天人永隔，所以永遠永遠再也見不到面。人們總是捨不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”啊！包羅萬象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會遭遇到。

離別的痛，人們短期內往往不可忍受，但“離久情疏”，時間久了，離別苦澀、悲悽的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無法釋懷，這才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂鬱症”，這可真是太恐怖了。

所以，我們人要努力擺脱離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬劫不復。為此，我們要學會適時的放手，絕對不要到緣分已盡時還緊握不放，這會使人們無法享受新的開始，會就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會造成社會無法向前邁進，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要儘快走出離別的哀傷，絕對不要在離別的感傷中停留不前、無法自拔。

人生中聚散無常，這一切都是天註定的呀！人們無論怎麼的祈求，終究逃不了離別的命運，所謂：“夫妻本是同林鳥，大限來時各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛莫能助、束手無策呀！所以，我們要順着命運的安排，創造更嶄新的人生，不向命運屈服，不自暴自棄，不故步自封，因為，我們不能決定你生命的長度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別。”“天下無不散的筵席”所有的離別終將無法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達來看待離別，離別的苦就終究能夠釋懷的。

第14篇

午夜的風，很冷。我卻感知不到，只剩下一種撕心裂肺的痛。心臟被疼痛撕扯的裂縫滴血，眼淚毫無預兆的奔湧，風裏滿是無法剋制的嗚咽，空氣似乎凝結成冰，在風中破碎成刃。

奶奶你不要走，求求你，你陪着我啊……我死死地攥住那瘦骨嶙峋的手，卻再也無力抓住那正在緩慢消逝的温度。

十年前的這個時候，我還只是一個愛幻想的女孩，撒着嬌依偎在您的懷中，聽你講你幼時的趣事和令人開懷大笑的笑話，那時我又怎會想到今日的離別之痛？

一年前，一場大病降臨在您瘦弱的身軀上，永遠都無法停息的檢查，吃藥，打針，抽胃水，做胃鏡…。我無法想象那是怎樣的一種痛，那微微下垂的嘴角流露出無邊的痛苦和對生命的無奈…。然而，最後您真的走了。一土之隔，頓為兩世。

您從容的走過死亡，我卻無法微笑着走過離別，自古多情傷離別，更那堪，冷落清明節…。

曾經以為離別是1不愛的人，有一天，這一天，我長大了，才發現，有一種離別，是離開你愛的人，有一種離別，是流着眼淚，不敢回首。它，叫做死亡。

十年生死兩茫茫，不思量自難忘，你沒有歸期這才是離別的真正意義吧。

走過離別，體驗痛徹過的心扉，悲傷絕望之後，會發現人生的感悟和啟迪已經在心中點亮了一盞燈，便會從容坦然的面對這樣的人生歷程。

我從離別走過，在那等在季節裏的悲傷如蓮花的開落，東風不在三月的柳絮不長，你是不歸人，只是個過客。我打離別走過，靜靜的看着花開花落。

但願生者有不朽可愛，死者有不朽好名，生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。人生一世草木一秋，比較活着不易，而生命始終在延續…。

第15篇

畢業倒計時已經開始，我們在一起的時間也縮短了。學生們正忙着寫同一個班級的記錄，這會給我們留下一點陰影和視覺。每當我想到這裏，我真的希望讓時間停留在這一刻，讓我們重温這美麗而快樂的國小生活。校園裏的每棵樹、磚和瓦都會記錄下這美好的過去。

考試的前一天，這一天終於來了，這表明我們要離開了。學生們不情願地為我們聽了老師的最後一堂課。有些人在聽講座時已經流下了離別的眼淚。

過去，當老師給我們講課時，他聽到的總是笑聲，但現在他聽到的是抽泣！

最可怕的事情是我們將最後一次見面，因為那將表明我們將在世界的另一邊。

我原以為我們會因為離別而變得強大，但當我們真正面對離別時，我們意識到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒有離別我們會被打敗。我心裏有一種説不出的感覺。

在一堂漫長的數學課結束時，老師只説了一句:“同學們，再見！”這時，我們再也抑制不住了，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件説不出的辛酸，那就是學生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語文課上，老師沒有給我們上課。當老師説學生們在哭泣時，我們哭了。我們怎麼會有心情聽老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個小淚人。

明天是畢業考試，我們今天都在忙着寫短信，老師也參與了。

放學後，我們推着車，走在校園的操場上，用眼睛看風景。其他同學哭着對我説:再見！但是當我沒有哭的時候，我只是微笑着對她説:“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”

每個人都經歷過離別，但是還有什麼比當老師更好呢？

第16篇

秋天，秋風輕輕吹過，一片金黃的落葉在空中旋轉着、慢慢地、依依不捨地離開了大樹媽媽温暖的懷抱，最後悄無聲息地落到了柔軟的大地上。

那是一天下午第三節課，趙羚希的媽媽手提三個大袋子，來到也班級，誰也不知道將要發生什麼。解老師走出教室，同趙羚希的媽媽溝通了一會兒，隨後走進教室，解老師説：“同學們，我們可愛的趙羚希同學因為她父母工作的關係，要離開我們轉到成都的一所學校去。”我情不自禁地回想起趙羚希給我們的種種快樂，她那小巧可愛的身影。幾位女孩子一聽趙羚希要突然轉走，十分難過，淚水一串串不停地滾下她們的臉龐。這時王可盈同學開中了：“我和趙羚希從小就是好朋友，我們一起做遊戲、一起吃飯……有一次，我們做大餅，還在餅上寫‘永遠做好朋友，永遠不分離’。”她抽泣着，大概是真的動了情。

王可盈説完後中，全班同學都哭了，幾位幾乎從來沒有哭過的男生也哭得很傷心，全班同學哭成了河。解老師貌似都手足無措了，他只在黑板上寫下了幾個字：離別是為了更好的相見。他指着黑板説：“大家都別哭了，趙羚希將要轉到更好的學校去，我們應該祝福她才對呀。”我心想：是呀，這樣也沒用了，大家都很難過，哭又有什麼用呢？這樣一想，似乎心情確實好了一些。

趙羚希跟着媽媽走出校門，同學們望着她的背影，大聲呼喚着她：“趙羚希，別忘了我們，有空就回來吧！”我，則在心裏默默祝福她：趙羚希，希望你能在新的學校交到新朋友，與那裏的同學友好相處！（592字）

第17篇

時間過得真快呀，國小六年的生活轉眼即逝，我們也從懵懂無知的孩童變成一個個成熟穩重的少年。回想這六年中發生的一切，還真是依依不捨啊！

記得畢業那天，離校的時間到了，同學們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個六五班‘追悼會’吧，來紀念我們已經逝去的童年和這六年的美好時光。”一聽這話，同學們更加傷感了起來，但是也馬上行動了起來佈置會場。

經過大家齊心協力的努力，“追悼會”正式開始了。一些關係不錯的同學結伴陸續上台，每每同學講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室裏就會變得非常的靜，同學們用心聆聽着台上同學們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚……

終於輪到了我和幾位好朋友上台，雖然我們上台前約定好了誰都不許哭，但是不知為什麼，一登上台，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述着：那一次我們四個上課時因為貪玩而説話被老師笑稱為“連連看”，因為我們四個都在説話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時此刻聽起來卻讓人有幾分感傷。

講述完了，我們合唱了一首《時間煮雨》：“我們説好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經在操場上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經因為貪玩忘記寫作業而被老師批評；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來的點點滴滴，想到我們就要分道揚鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最後的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔湧而下。

第18篇

其實生活就像一杯咖啡，喝久了，就想換一杯；其實有時，我並不如你們所見般堅強；其實我也曾任性過；其實我也想放棄過。

時至暮秋，豐收已過，剩下的一片蕭條。天空像被塗了淡淡的灰色，有點悶，像一張憂鬱的臉。冷風靜靜地吹着，從衣袖口，褲管口悄悄地潛入。

我踏着滿地的黃葉，葉子“卡擦卡擦”寂寞地響着。剛補完課，腦袋無比的清醒，就像吃了我最討厭的薄荷一樣。記得補課的小房間裏，氣氛有些緊張。我們手裏緊握着筆，都在伏案奮筆疾書。一大堆題目，五花八門的數字，讓人頭昏眼花。看着紅豔豔的叉，心情一下子落到底谷，不安在心臟，在胸口，在口腔蔓延。“你計算題做的好快啊!”同桌驚呼。“呵呵。”我尷尬一笑。然後像個機器人一般，筆尖在草稿紙上飛舞，小心地寫下答案。不停做卷子，不停地批改，不停地去換卷子做。三點一線，有點像食品加工廠的工作流水線。乏味的讓人窒息。

突然想起妹妹説，星期天要不要一起出去逛逛，買點要用的文具。此時有些後悔，要是沒來補課該多好!走在回家的路上，看到一些十七八歲的少男少女打扮得奇形怪狀，説着一些不入流的話。我的胸口像被錐子狠狠錐了一下。你難道不想考上高中?你難道想擁有這樣的未來?

風輕輕地吹，也吹醒了那一顆為夢想跳動的心。原諒我放棄的想法!泰戈爾曾經説過：“天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過。當你為錯過太陽流淚的時候，你將錯過羣星，不經過地獄的磨練，難以造就天堂的力量。”