寫老師離別的作文7篇
作文認真寫好同學們都能掌握其技巧，優秀的作文是不在於篇幅長短的，一定要實事求是才行，以下是本站小編精心為您推薦的寫老師離別的作文7篇，供大家參考。
寫老師離別的作文篇1
畢業前的最後一節課，老師説：“你們再看看書，我再看看你們大家。”
從老師説過這句話開始，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最後一屆學生，老師體弱多病，由於經常請假，所以我們成了學習最差的一屆學生。我還記得有一次，老師帶病給我們上課，他一邊咳嗽一邊唸叨着：“這道題，我講過很多很多次，你們怎麼還是不會？”
“老師，你上次講這道題是三個月前了。”那一位同學説道。
“你個小兔崽子，就你成績不好還話多！”老師説。
“我，我成績怎麼不好了，你一天都在請假，還説我成績不好。”
然後他倆就吵了起來，老師又開始咳嗽這是，校園廣播裏傳來聲音：“離大學聯考還有九天。”
聽到廣播，老師又打起精神，用洪亮的聲音説到：“言歸正傳，我們來看看今天的作文”又有同學抬槓説：“您老還是回家養老去吧！”
“養老？開玩笑！老師我還早着哪！”
“老當益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。
“咳，今天我們來複習一下關於月亮的詩，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫着板書：
小時不識月，呼作白玉盤
牀前明月光，疑是地上霜
舉頭望明月，低頭思故鄉
峨眉山月半輪秋，引入平江江水流
“這些你們都要背下來，考試一定用的上。“
“月光照着我們，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情並茂的念着。
“離大學聯考還剩下一天。”校園廣播裏又傳來了聲音。
“明天就是大學聯考，大學聯考就是戰場，你落下來0.1分，就可能與大學擦肩而過。你落入水裏不會死，一直呆在水裏才會死。你只有不停的遊，才能活下去。那些人之所以成功，是因為他們從一開始就不斷的經歷失敗”老師的勵志演説又開始了。
歲月如梭，光陰似箭，同學門各自考上了大學，各奔東西，一晃已是三年後。
老師驕傲的離開了人世，原來老師患有先天性心臟病。
想着大學聯考前的最後一節課，我們在心中思念着您。老師，您就在天堂裏，看着我們一步步的成長吧！
寫老師離別的作文篇2
回憶起上個學期的徐老師，我不得不説他好。他，是我有史以來見過的最好的老師。他，到底哪裏好呢？聽我一一講解。
和藹
徐老師上課總沒有孫老師那麼嚴厲。孫老師與徐老師作比較，只能反應出他很和藹。每一堂課的氣氛總是那麼活躍上起來輕鬆自在。不過，這樣學習也有不好的地方。但他本來是一箇中學教師，來教國小，難免有不知之事。
耐心
徐老師不管在上課，還是教作業上都很耐心。記得有一次，我有一道圓柱、圓錐的題不會，我問徐老師，他什麼也沒説，只讓我自己着麼一番。不一會，他見我思路不對，邊知道起來：“這道題的破解方法就是用12。56除以3分之1呀！圓錐公式都忘了。”哦，我恍然大悟，拍了拍腦門。哎，不對呀，我又有了疑問，這除不盡啊？老師並沒有顯示出煩人的、討厭的神情，繼續指導。我想，這就是一位老師應有的品質與態度吧。
馬虎
別看我們小孩子進場馬虎做事，大人也一樣。徐老師有時就是一個“老糊塗”，需要我們幫他糾正。比如有時試卷有一題，他把我們改錯了。我經過幾遍驗算證實這道題是對的。老師從我們疑惑的眼睛看到了答案。幾經驗算果然是這答案。老師的形象完全暴露了。
徐老師雖不辭而別，但好的形象依然存在。我已經有點知曉離去的含義了。再見了，徐老師！
寫老師離別的作文篇3
六年的光陰，既漫長又短暫。入學時的場景彷彿是昨日發生的一般，那鮮豔的紅領巾彷彿才剛剛戴上，那三好學生的獎狀彷彿是前一秒才頒發。吳老師，在不知不覺之間，我們已經相處了六年。
難忘六年前的第一堂語文課，是您耐心地教着我們一個個拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您温柔的笑容。是您一點一點地教會了我們寫字、造句、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時光，是我精美人生畫卷中的點睛之筆。
更難忘，四年級，您和我們一起排練禮行舞台秀，是您為我們編好了一個又一個動作，是您帶着我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個動作都做得那麼標準。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實！
最難忘的是，六年級是小升中的衝刺階段，您想盡辦法，找來各種各樣的複習資料來給我們準備考試。當我學習退步時，您那焦急的眼神、關切的話語，讓我感動萬分。現在，我們就要分別了，望着您摟着我的照片，回首那一幕幕往事，翻開曾經的日記，往事就像電影一般回放着。您對同學們的每一個舉動，每一句話語，都深深地刻在我的心裏。
吳老師，我真的不想脱下那件藍色的校服，因為它有着我們六年的珍貴回憶。雖然它上面有着水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脱下來。六年的時光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細沙，終究會被衝進時間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時間，我終生難忘！
在這傷感的離別時刻，我想對您説：老師，您辛苦啦！今後，我無論身在何方，您永遠都是我最親愛的老師！
寫老師離別的作文篇4
説起我的老師，那真的是多得數不清。但如果讓我説説印象最深刻的老師，那就是剛跟我們接觸一個多月的數學老師——林老師。
林老師很温和，總愛穿裙子，喜歡穿厚底鞋。她還不止這些特點，她還有幾個很大的特點。
上課的時候，當她開始講課，就好像是開始演奏了一首十分無聊的音樂，一大堆同學開始開小差，做小動作，有的甚至開始看課外書。老師就讓那些同學起來答題，那些同學慌慌張張地站起來，不知所措，無從作答，就得乖乖接受老師的批評了。數學老師使出了這一招釜底抽薪，同學們就不敢再開小差，都認認真真地聽課了。
數學老師還有另一大特點，那就是——“變臉”和“變聲”。上午上課的時候，老師還是對我們眉開眼笑的，下午上課卻像換了個人，嚴肅地面對着我們：這就如剛剛還是朗朗晴天，立刻就變成了烏雲密佈。她聲色俱厲地對我們説：“今天交的作業怎麼錯了這麼多，怎麼回事！這次寫不好，你們就抄題！抄到會為止！”課堂上瞬時出奇的安靜，幾乎連蚊子飛過的聲音都可以聽見，平常開小差的同學都不再開小差了，同學們都認認真真地寫作業，老師改完後，又雨過天晴恢復平常的笑容了……
這就是我最特別的老師。你們喜歡嗎？
寫老師離別的作文篇5
偉大的莎士比亞曾説過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光;智慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，”正因為老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。
在9月10日，這個特殊的日子——教師節，藉着這個機會，我就在此抒發我對尊敬的老師的感恩情懷吧!
老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從瀰漫的深淵中拉上來，教會了他們如何做人，如何做事，您就像一盞燈，照亮着前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫;您就像避風港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多麼的無私啊!只願您親愛的學生在考試中取得優異的成績，考上一所名牌學校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊!
老師，你那顆關愛的心。我曾經記得一個寒冷的冬天。因為一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠方，外面狂風怒號，吹打着樹木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子。“集中精神”之後，我才回過神來，認真聽起課。下課後，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經過失敗而變得堅強，才是成功的人。”真是因為這番激勵了我，鼓舞了我前進。
老師，您那顆負責與辛勤的心，每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅持上課。您這是為了什麼啊?
老師所做的“一切都是為了學生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我;一個堅強的我。
寫老師離別的作文篇6
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子裏，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那麼地快，那麼的無聲無息。老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海裏。如今....我將要離去，我將送上最温暖的祝福。
坐着記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈裏，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中佔據着一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。 您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
老師，你是我們走向知識我的方向牌;知識輪船上的引導的船帆;是引導我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所讚頌着，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔;在蔚藍的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
寫老師離別的作文篇7
他是我的校內籃球教師，他是個特別有意思的老師。
每到星期五，校內的女籃球隊員齊聚在籃球場上，練習投籃、打比賽，在籃球場上盡情奔跑。他便和我們在一起。他個子很高，接近1。9的身高。初次與他相見，還有一些忐忑不安，一種來自身高上的壓迫直衝而來。在與他一段時間的交往後，漸漸消除了隔閡。
他一聲吶喊，所有人都被吸引了過去。隨着新學期的到來，也有許多新成員加入籃球隊，那天，目的就是讓新成員熟悉一下比賽。4人一組，包括他在內。陽光變得燦爛，天邊的彩霞託不住夕陽，半陷在緋紅的天際，夕陽用盡最後一點力氣，照下那耀眼的金色光束，亮了一片籃球場。一聲開始，球落入隊友手裏，我盯防着毛老師，他高大無比，一次，他想傳球，僅僅是將球高高舉起，像高塔上的明珠，可望而不可即，我將手努力地向上抬，連他的胳膊也夠不着，幾次三番，幾次三番，還是放棄了，他倒是調侃一笑，我有些氣急敗壞。
他最有意思的是他的眼睛，他的眼睛不大，倒是一雙柳葉眼，算是眉清目秀。他笑起來時，兩隻眼睛眯成下彎的弧線，加上一個大大的微笑，很是和藹可親。練習時，他不停地跑動位置，我就像個小孩，跟着他，每當他要傳球時，他的一舉一動我都能看得仔細，尤其是他的眼神。只見他挑挑眉尖，眼睛左動右動的，彷彿能説話似的“向左，向右，過來。”也許是眼小聚光，四肢發達，他總是能準確地傳到別人手裏，並很好的接到球，他的眼睛，時不時閃幾下，靈動的眼眸，也許是夕陽稀少的陽光灑進眼睛裏，他的眼睛變得更深邃，有時，他笑得像個孩子，放開笑顏的他更是温和。他是個很有意思的一位老師。
夕陽已落下，天空只留下一片祥雲，黑夜迅速降臨，訓練結束了，也該回去了。
