綠山牆的安讀後感最新5篇
讀過一本書我們可以聯繫自己的實際情況寫一篇讀後感，通過讀後感的寫作可以很好的記錄我們內心的情感，以下是本站小編精心為您推薦的綠山牆的安讀後感最新5篇，供大家參考。
綠山牆的安讀後感篇1
讀了綠山牆的安妮這本書，讓我若有所思。
在愛德華王子島上有一對兄妹，分別是馬修和瑪瑞拉，他們原來是想從孤兒院一個男孩的，可是卻陰差陽錯地領來了一位叫安妮的小女孩。
安妮長着一頭像火焰一般的紅髮，臉上長着些許斑雀，安妮每天都沉浸在自己那有趣的幻想裏。從小失去父母不出眾的長相，這些都沒有擊垮安妮，而是把他培養成了一個熱愛生命，愛奇思妙想的小女孩。安妮天性活潑直率，她那直率的脾氣使他結交了眾多好友，因為個性特殊，因此招惹了不少麻煩，但還是默默地改變了馬修兄妹倆，綠山牆因為有了安妮而變得有生機起來。
這個活潑樂觀，生性善良，卻又常常出亂子的女孩，深深地鐫刻在我的腦海裏，安妮很快能適應新環境，並結交的知心朋友。而且讓周圍的人跟他在一起都會不由自主的微笑。
愛你成長着他的善良天真樂觀，讓她贏得了美好快樂的生活，親情和真摯的愛。安妮這種樂觀向上追求幸福，渴望美好的性格造就了她以後人生的快樂。我聽過一個故事，有兩個人去醫院看病一個人身患絕症，另一個人什麼毛病都沒有，然而，醫生卻不小心把他們兩個的診斷書弄混了。沒病的那個人看到自己有病心裏很傷心。而另外一個人看到自己沒有病開心極了，最後那個有病的人痊癒了，沒病的人卻死去了，生活中不應該有過多的失望和悲觀，應該像安妮一樣，用心體會這個美麗的世界。
綠山牆的安讀後感篇2
安妮是一個紅頭髮，愛説話、愛笑的小女孩。聽説，愛説話、愛笑的小女孩運氣總是不會太差。安妮命運就是因為她愛説話愛笑而改變的。
安妮是一個孤兒，沒有爸爸，沒有媽媽，從小在孤兒院裏長大。但是孤兒院的生活，並沒有讓她沮喪，沒有讓她對生活失去信心。當她第一次來到綠山牆時，她被路上的美景所吸引，一路上嘰嘰喳喳地説個不停，為了表達內心的喜悦，她把林蔭道取名為;歡樂的雪白之路;，把巴里塘取名為;閃光湖;。多麼美麗的名字呀！這一定是安妮對美好生活的嚮往。馬修和瑪麗拉原本是想要領養一個男孩子的，既可為這寂寞的農家增添生活的樂趣，也可以多個幫手，以減輕負擔。孤兒院卻陰差陽錯地將安妮送了來。雖然從小失去了父母，卻活潑開朗，善良率真，馬修和瑪麗拉被安妮愛説話、愛笑的性格所吸引，喜歡上了她，最終決定將她留了下來。
沒錯，愛笑的女孩運氣都不會太差。安妮的運氣可不止這麼一點點。她努力幫馬修和瑪麗拉幹活；她珍惜和戴安那的友誼，總是能站在朋友的角度上想問題；她認真學習，通過自己的不懈努力考上了女王大學，她本來可以有很好的發展，但是為了照顧瑪麗拉，她放棄了學業，回到當地鎮上教書，真是一個懂得感恩的小姑娘。
愛笑的姑娘運氣總是不會太差。她靠自己的努力，一個一個實現自己的夢想，我要向安妮學習，學習她活潑開朗的性格，學習她積極向上的樂觀精神，遇到困難勇敢面對，打敗困難，最終實現自己的夢想。
綠山牆的安讀後感篇3
這個寒假我閲讀的許多好書，其中有一本蒙格瑪麗所寫的《綠山牆的安妮》讓我受益匪淺。
這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時成了孤獨，在十一歲陰差陽錯地被綠山牆的馬修·卡伯特和瑪麗拉·卡斯伯收養。由於她直率、善良、勤勞、珍惜友誼所以經常會發生一些有趣的事。
樂觀是安妮的一大特點，社會裏已經很少有人像安妮這麼樂觀了。古時候，一個老人叫塞翁。又一次他丟失了一匹上等的好馬，朋友們都來安慰他，可他説：“這説不定是件好事呢！”幾天後，那匹馬不僅回來了，而且還帶來了幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮一樣同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。當你遇到不幸時，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如向好處想一想，沒準問題便解決了呢！所以，我們遇事要沉着冷靜，往好處想，沒準兒峯迴路轉，問題便迎刃而解了。與其悶悶不樂，憂鬱成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，面對困難，將它克服，這才是解決問題的關鍵所在。
總而言之，懂的樂觀的人不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂，無憂無慮地過完一生。樂觀一點，你的生活將更加美好；憂愁一些，你的生活將一步步走向黑暗。樂觀是福，對自己而言樂觀是百利而無一害的，所以我們要樂觀的面對生活！
綠山牆的安讀後感篇4
暑假裏我讀了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》。這本書令我百看不厭。
這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因為年事已高，想從孤兒院領一個男孩回家的，誰知由於孤兒院工作的陰差陽錯，給他們帶來了一個披着紅頭髮的小女孩兒安妮。她的到來，使這個沉靜的綠山牆裏吹進了一股清新的風。也是因為她，給這個農家帶來了種種生活上的樂趣。她憑着自己堅持不懈的努力，以優異的成績考上了夏洛科鎮的女王學院。可是她為了照顧養母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方。比如自尊心強，責任心重，還有那堅持不懈的努力。我敢説，如果這三點缺了一個。這本書的結局將會發生毀滅性的逆轉。如果安妮沒有堅持不懈的努力。那他最後是不可能考上女王學院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學的獎學金。再比如責任心重。書的結尾，瑪麗拉的眼睛差點瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養自己多年的養母，放棄了去上大學的願望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結局了。
看到安妮那麼堅持不懈。我想到了我吹竹笛時的一件事情。那時我才剛開始學習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因為供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點頭暈了。這時我的腦海裏有兩個小人正在爭吵，第一個説：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個卻説：你休息一會兒，趕緊繼續再吹吧！我思來想去。腦子裏突然想到了安妮想要考上女王學校前的那一段刻苦的時光。還是按照第二個小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續吹了起來。於是那一次還課老師還表揚了我。我想。如果當時我沒有繼續吹起來的話。那麼結果將“不堪設想”。
你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。
綠山牆的安讀後感篇5
最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
?綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回。
沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕説錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個台階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
