致家長讀後感通用8篇
讀一本好的書籍就像是在和一位偉人進行交流，在讀書之後認真的寫讀後感，是能夠幫助我們提高自己的思考能力的，大家可以在讀完一本書後用心寫上一篇讀後感，本站小編今天就為您帶來了致家長讀後感通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
致家長讀後感篇1
出於對孩子教育培養的需要，也是出於對教育孩子成功經驗的借鑑，我從女兒學校推薦家長閲讀的一系列教育叢書中選讀了著名教育家李鎮西的《做最好的家長》。
本書中，李教授告訴我們“家長也是教育者”，“教”“育”是相輔相成的，在我們教育子女的同時子女也在教育着我們，而且家庭教育和學校教育應該是和諧的統一，作為家長首先應該是一位當之無愧的教育者，是孩子永遠的老師，無論是學校老師或家長，其教育的目的都是為了把孩子培養成優秀的可造之才。我從未認為教育孩子只是學校老師的事情，也從不認為把孩子送到學校自己就完全放心，萬事大吉。但在實際行動中卻在這樣做，讀完本書後自覺慚愧。
李教授在書中強調：“和許多年輕的父母一樣，我非常愛我的女兒，但我不把我曾有過的‘科學家夢’、‘藝術家夢’強加給她。我抱定一個信念，我要讓她成為一個快樂的人!”而什麼是快樂?快樂絕不是單純的笑鬧，絕不是一味的順從，其含義應該是科學的、有着許多健康的東西存在其中。因此李教授告訴女兒：“快樂，源於善良，讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂!快樂，源於知識，暢遊在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂!快樂，源於童心，永遠保持赤子般的純淨無暇，就是最大的快樂!快樂，源於超越，戰勝自己並爭取做最好的自己，就是最大的快樂!”讀後我即把這段話贈與我的女兒。我的女兒也是千千萬萬普普通通中學生中的一個，但我也希望她能做個如此“快樂”的人，“做最好的自己”。
“讓女兒成為一個快樂的人!和女兒一起快樂的成長!”是李教授堅定不移的家庭教育理念，也應該成為我們教育子女堅定不移的理念。
再就是有感於李教授教育的恆心和毅力。李教授記錄女兒生命成長的歷程，是用心在記錄。從女兒一顰一笑到女兒許多的第一次，無不體現了一位偉大父親對女兒的記掛和關愛。第一次隨爸爸媽媽坐公交車，第一次呈現出笑的表情，第一次獨坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……無不體現出偉大的愛心。十八年，父親從年輕到中年，從女兒呀呀學語到幼兒園到國小到國中到高中到亭亭玉立的大學生，失敗則鼓勵，迷惘則開導，困惑則解惑。始終充滿期待充滿微笑，箇中艱難唯有做父母的知道。父愛相同，而付出不一。而作為母親的我更該好好反省自己，善待我的女兒!
總之，讀完李教授的書，我覺得書中每一篇小文章，每一個小故事，每一個微小的人生片段，一兩句話的教育感悟……都給人一種温暖的、健康的、向上的感覺，一種愛的感覺。
最後，用李教授的話共勉吧：“與女兒一起成長，是責任、是幸福、也是一門藝術。”
致家長讀後感篇2
讀過這片文章後，我懂得了一個道理：要謹記父母的情。
這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園老師告訴她，她的兒子有多動症，讓他帶兒子去醫院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚了他。她的兒子上國小，家長會上，老師懷疑她的兒子有智障，因為她的兒子在班裏排第四十九名（全班50名同），她回到家對兒子充滿信心。她的兒子上中學了，開家長會，老師告訴她，她的兒子考重點高中有危險，回到家她給兒子説，他很有希望考上重點高中。最後，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學校老師的批評，變成鼓勵，激勵着兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過後回到家忍着淚水，和她的兒子説“這些”話。
就像感恩提示中説道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自己，一直用積極的話語鼓勵兒子，兒子的進步與優異的成績是母親用愛換來的。
母愛是多麼的偉大，母親這樣做可以讓一個學習很不好的孩子變成一個可以考取清華的孩子，母親這樣做可以讓一個沮喪的孩子變成一個對自己學習有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個清華才子。
我悟出了一個道理：謹記父母的恩情，回報父母的恩情。
致家長讀後感篇3
李鎮西被譽為"中國蘇霍姆林斯基式的教師",是我非常敬佩的教育專家之一。近期看了著名教育家李鎮西老師的《做最好的家長》，這是一本家庭教育專著，作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意志的磨練習、"代溝"的超越、讀書習慣的養成、傳統文化的薰陶、寬廣胸襟的拓展……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又一個困難的形成一套良好的家教模式值得學習，而其中的許多做法，與我的思想產生了碰撞，發生了共鳴。
其中李老師在《尊重孩子才能讓孩子學會尊重》中提出：關於"尊重"教育，並不是要對孩子進行喋喋不休的説教，而是生活化的教育，即在日常生活中，家長通過自身充滿尊重的行為去感染孩子，在孩子的生活細節中體現對他人的尊重。實際上尊重教育這樣，所有的教育都一樣。本週運動會，為了保障跑道上的通暢，讓班主任教育學生上廁所、檢錄（壘球、鉛球、跳高除外）、領獎的都靠北邊的牆邊或者從南邊的操場外通道走。大部分孩子都能按照規定路線走，即使有不清楚路線的孩子也能聽從勸阻，按照規定的路線走，所以運動會徑賽場上秩序很好。然而，檢查員總是抱怨，有的協助管理的家長總是橫穿跑道，並且不聽勸阻，我只能和孩子們説："家長是大人，他們能夠準確地判斷，不會影響比賽的同學，你們主要先管好同學。"但是，有的家長不僅自己橫穿跑道，還帶着孩子橫穿跑道，我要想教育孩子遵守規定，遵守紀律也是挺困難的。
當然，並不是所有的規定都一定非常合情合理的。
李老師在文章中提到了關於女兒學校要求剪髮的規定時，説："其實對於學校不合理的規定，我從來都是這樣的：堅持自己的不同看法，並通過合法渠道理智地提出建議；而在學校沒有改變有關規定之前，我教育女兒一定要服從學校的規定。"作為教育者，同時作為家長，很容易犯的毛病是對孩子老師的教育教學行為指手畫腳。李老師給了我們一盞明燈，"尊重"教育最關鍵的是尊重老師，沒有孩子對老師的尊重，就不會有理想的教育。因此，每每遇到類似的情況，我也是對兒子説，你可以對老師提建議，但老師有權決定是否採納你的建議，如果沒有采納，老師有老師的考慮，你可以保留想法，但行動上就必須遵守老師的規定。
是啊，"行動上對人的尊重和精神上保持清醒的是非判斷是不矛盾的。"
致家長讀後感篇4
?做最好的家長》是一部很受歡迎的書。讀完這本書，感覺受益匪淺。儘管書裏面有許多值得我們記住的話和道理，但絲毫沒有那種刻板的教條主義的感覺。李老師不是在教我們如何做一個家長，而是用他自己的生活體驗；多年來教育女兒的心得來影響更多的家長。我覺得一本書最大的價值體現，不是我們在裏面學到了多少東西，而是我們在不知不覺中就受到了這本書的影響。先是思想上，繼而是行動上。顯然李老師的《做最好的家長》就是一本可以影響你的書。
這本書記錄了李老師的女兒——李晴燕從出生到大學的成長軌跡，各個成長階段的經歷都做了詳盡的描述。一篇篇日記、一篇篇作文、一封封書信……可以看出李老師是多麼用心和負責的家長。即使多少年過去了，他和女兒一起經歷的這些歲月，依然鮮活的保存着。書中描述的很多事情也是大多家長已經歷或將來要面對的，有時會感同身受。所以這本書讀起來，就像和孩子同學的家長聊天一樣，不同的是遇到了一個水平很高的家長而已。
怎樣教育孩子？我們要教育出怎樣的孩子？這是所有家長都關心個感興趣的話題。所以在眾多的教育類的書籍裏都有不同的方法和論述。至於怎樣教育孩子，是沒有絕對的模式和一成不變的法則。就像《論語》中孔子對不同的學生提出的同一問題，卻會給出截然不同的答案。要教出什麼樣的孩子，我對李老師書中的話深有感觸。"讓人們因我的存在而感到幸福"，看似平淡的一句話，卻是教育孩子的終極目標。這句話雖然沒有那些"為祖國、為人民"之類的話顯得高大上，但卻是最實實在在的，也是易於做到的。
書中文字記錄了李老師女兒成長的點點滴滴，李老師的教育方式也涵蓋了孩子成長的方方面面。這本書裏可供我們學習的地方，實在是很多。不過我還是想重複自己的一個觀點，我不想説我在這本書裏學到了什麼，但這本書確實影響到了我。
致家長讀後感篇5
最好的家長是讓孩子快樂一生的家長。“快樂”二字説起來很容易，但真正踐行起來卻不簡單。無所事事，無憂無慮，這就是快樂嗎？李老師就賦予了“快樂”博大豐厚的內涵，就是最大的快樂！快樂，源於知識，暢遊在浩瀚知識的無邊海洋，快樂源於善良，讓人們因我的存在而感到幸福就是最大的快樂！快樂源於童心，永遠保持赤子般的純淨無暇，就是最大的快樂！快樂源於超越。戰勝自己並爭取做最好的自己，就是最大的快樂。快樂的人是最有愛心的，因為愛的傳遞能讓我們獲得更多的朋友和關心。快樂的人是博學的，讀書能讓我們達到人生的至高境界，自覺摒棄世俗的烏煙瘴氣。快樂的人會永葆一顆童心，孩童般的心靈會讓我們永遠貼近大自然，聆聽鳥語花香，胸懷山川日月，赤子般的純潔會讓我們永遠充滿活力。
最好的家長是孩子的欣賞者，支持者。孩子的成長是一個漫長複雜的過程，走過懵懂又迎來逆反青春期，從學習到生活交友，方方面面，不知要經歷多少次的挑戰，面對多少次的誘惑，走過多少次的迷茫。孩子自身要面對的已經太多太多，再加上家長的監管，不斷地對孩子挑三揀四，施加壓力，年少的他們將何以堪重？最好的家長是以一個欣賞者，支持者的身份出現在孩子的身邊，他欣賞孩子的每一點進步，他支持孩子邁過一個又一個的門檻，李老師在他的書中並沒有迴避應試教育，而是詳實地記錄了陪孩子走過國小，跨過中學，最後順利考入理想大學的過程，孩子的學習成績也由最後幾名到名列前茅，離不開李老師對孩子一路的欣賞和支持，孩子在順利完成學業的過程中錘鍊了性格，積累了人生閲歷，培養了各項能力，最後成為一名棟樑之才。
致家長讀後感篇6
在一次去圖書館中，我看到一本《做最好的家長》一書，感悟很深。
每次在工作之餘，我便會拿出來翻看，認真又仔細，因為老師説的太好了，與兒女一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。説實話，對孩子的教育，我多半將希望寄予老師身上，從幼兒園起，我都是這樣認為。直到一年級下學期，看到了怎樣做最好的家長，才開始感受到作為家長肩負的責任有多大。
我是一個粗心的媽媽，每次對孩子説的一般都是這樣的話：“學習要自覺，上課要認真聽講，學好了是自己的，是為自己而學，不是為別人。”每次考試一般都是很關心分數，對孩子的內心世界都很少去了解。在《做最好的家長》一書中，我知道了自己作為家長有很多不足，在這裏我要向我最親愛的兒子説一聲：“對不起，媽媽對你的關心太少了!”就這樣每天我一邊看《做最好的家長》，一邊開始給孩子寫成長日記，比如在《家長》手記中，孩子應該有怎樣的學習習慣，一共有六條，每一條我都用筆勾出重點，每天我都寫上一條，幫助孩子養成良好的學習習慣，手記六中，鼓勵孩子關心班集體，告訴孩子為集體服務並不是吃虧，(這在看書以前我並未想到過的事)手記八中，告訴孩子善良最美，做一個善良的人，以幫助別人為快樂，等等。每天都寫一篇讀書心得和孩子一起分享。在《家長》一書中，我學到了許多許多。我有幸我的孩子在午後實驗中學讀書，並有幸遇到了著名教育家叢校長，叢校長的教子絕招讓我大開眼界，茅塞頓開。作為家長的我受益匪淺。
我的孩子現在每天堅持寫一篇日記，告訴我關於他在學校裏的事，還有他的想法這以前事決沒有的事，儘管每天只有那麼兩三句話，也是一個讓人喜悦的進步，我在這裏要向我親愛的兒子説一聲：“兒子，好樣的!”
致家長讀後感篇7
“做最好的家長”，這是普天下每個家長的心願，有幸閲讀了著名教育家李鎮西老師的《做最好的家長》。李鎮西老師在這本書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是--家長也是教育者；接着在引言中他又告訴我們家庭教育的另一個核心概念--民主。我認為在孩子成長過程的教育中，這兩點都很重要。
雖然我懂得家長同樣是一個教育者，可是究竟應該如何教育，我卻常常束手無策。在這一篇中，李老師説“讓女兒成為一個快樂的人，和女兒一起快樂的成長！”這是他堅定不移的教育理念。可快樂的含義決不是單純的小腦，決不是一味地順從，其含義應該是科學的，有着許多健康的東西存在其中。
真正難以理解的是李老師所説的第二個意思，因為“民主”這個詞太難理解、太難真正把握科學民主和盲目順從的界限，好多事情都是經過之後才知道。李老師在本篇中介紹了民主的幾個內涵：尊重；平等；尊重選擇權。
尊重，即尊重其心靈世界，尊重其精神世界，保護其個性，寬容其“逆反心理”。平等，即父母應保留一顆童心，應勇於向孩子認錯，應平等看待每一個人。尊重選擇權，即培養人的獨立性，讓孩子自己做主，或和孩子一起商量，而不是代替孩子做決定。正因為這些理論説起來容易，在實際中又很難把握其分寸，所以李老師又介紹了容易出現的誤區，我認為，家長在具體的做法上，在涉及對錯的時候，應堅持一個原則，而不能迷失立場。
教育孩子的過程也是家長成長的過程。換句話説，成功的家庭教育總是孩子和家長共同成長的教育和自我教育。如果我們每一位家長都努力使孩子獨具個性，那麼國家將會擁有更多的創造性人才。你是畫家，則不必強迫兒女也成為徐悲鴻；你是歌唱家，也不必非要兒女成為劉歡不可；你性格沉穩，卻不必見不慣兒女的好動奔放；你開朗活潑，也不必為兒女喜歡長時間獨坐書齋而着急......
“逆反心理”所藴含的最大的積極因素是不盲從並且願意用自己的大腦去思考，這恰恰是一種極為可貴的精神萌芽。平等只能用平等來培養，而專橫只能繁衍出專橫。家庭的中的平等氣氛，對子女是一種潤物無聲、潛移默化的民主教育。
?做最好的家長》是一本很實用的書，當在孩子教育中出現難題的時候，出現困惑的時候，好好看看這本書，在書中與教育高手交流交流，便能夠收到意想不到的效果。
致家長讀後感篇8
暑假中，我拜讀了李鎮西的《做最好的家長》，這是一本別具特色的家庭教育專著。
作者以教育女兒為個案，闡述了教廷教育的方方面面，幼兒時期的啟蒙教育，國小階段習慣的培養，善良人格的塑造，青春期教育，學習方法的指導，堅強意志的磨練，代溝的超越，讀書習慣的養成，傳統文化的薰陶，寬廣胸襟的拓展，高三衝刺階段的關照可以説提供了豐富的案例和具體的操作模式。 《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務；二是使女兒健康快樂的成長；三是因材施教。
説它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是説起來簡單，往往做起來難！起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧！書中的每一件事例都在向我們闡釋着：對待孩子的錯誤，寬容的心態比斥責更重要；孩子考試失敗，呵護孩子的學習信心比批評更重要；關注孩子的分數，不若關注孩子的幸福指數更重要；面對學習壓力，讓孩子感知求知的快樂更重要；面對物慾浮躁，培養孩子的書香氣更重要。對孩子的缺點，有時需要輕描淡寫。面對孩子的優點，需要用放大鏡來觀照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面，讓孩子在集體活動中學會合作。讓孩子知道：幫助別人的人最快樂，善良的人最美麗。作者既是一位優秀的教師，又是一位出色的家長，真是所有的老師、家長學習的楷模。也許我們的孩子也很平凡，但是隻要家長有着李鎮西式的良好的家教良方，讓家長和孩子一同牽手，共同成長，孩子就會幸福一生。
