繪本的讀書心得7篇

通過出色的心得體會，感受到作者的真實和真誠，撰寫一篇優秀的心得體會需要結合實際情況進行多次修正和改進，下面是本站小編為您分享的繪本的讀書心得7篇，感謝您的參閲。

繪本的讀書心得篇1

孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閲讀習慣，並且我們也深知閲讀對於一個人的重要性，閲讀是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閲讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閲讀是學習的基礎！在親子閲讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候能陪着她閲讀，但是總不能持之以恆！有時女兒拿着她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種藉口推脱，那時女兒總是悻悻地獨自拿着書茫然地翻閲，有時總覺得挺對不住她的。多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪她閲讀15至30分鐘就已經足夠了！

自從幼兒園開展親子閲讀這項活動以來，孩子每天晚上睡覺前總會拿着書讓我給她閲讀，在每次讀第一遍時她總靜靜的聽，讀第二遍時她就會提各種問題，例如她不懂的詞語，她會讓你解釋，就這樣一遍一遍，直到她全部理解為止。通過這一段時間的閲讀，發現孩子的記憶力有很大的提高，前幾天她的張老師説孩子的記憶力很好，講課的時候精力集中，我想這應該也是親子閲讀帶來的益處吧。親子閲讀給了我不小的驚喜：我發現女兒的語言上有了很大的提高，老師們都説他語言表達能力很強，如：一次，她説:“我長大要做一個出類拔萃的人!"我聽了以後覺得很驚奇地説:“你怎麼知道出類拔萃這個詞的?"她説:“我是在書上看到的呀!"今年,我們帶她去北京玩,回來後她大發感慨，“媽媽，北京好美啊！我真喜歡北京！”生活中這樣的點點滴滴很多，我們為此感到欣慰，這可是她在平日的閲讀中慢慢積累起來的呀，然後再在生活中自然地運用。我們都相信關於孩子閲讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時把握教育的契機，恰到好處。一定還會引領自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關鍵期”。此次，作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子，為了下一代，她們不僅給予了寶寶們的關愛，還要為我們家長增長育兒知識搭建平台。我們可要真該努力了。

繪本的讀書心得篇2

有一個星期我和孩子一直在讀《一園青菜成了精》這本繪本，這本書是我一位朋友借給我看的。當朋友和我説這繪本的名字時就很吸引我。拿到書的時候，打開一看，書的顏色，繪畫就很吸引我。它是一本生動充滿想象力的童謠繪本。大膽的誇張，恰當的比喻，巧妙的擬人。童謠的語言富有押韻和節奏，像兒歌又像詩歌。可以説這本書充滿智慧的幽默。我和孩子初次閲讀的時候我們的整個房子裏都是沸騰的。

整本書內容就不完全複述了，有一段是這樣的：

“小葱端起銀杆槍，一個勁兒向前衝。茄子一挺大肚腩，小葱撞個倒栽葱。韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼啦上了陣。黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。”

我們第一次讀的時候，除了我的聲音有了趣味變化，我和孩子都會跟着做各種動作。像銀杆槍的時候，我和孩子就會把手比喻一把槍；像向前衝的時候，我就和他一起從客廳衝到卧室；像茄子挺大肚腩的時候，我們會挺着肚子互相撞着；像倒栽葱的時候，我們還會一起故意摔跤；像掃堂腿的時候，我和孩子都開始各種踢腿。只見孩子滿頭大汗開心極了。那一刻我感覺我們是朋友和夥伴。

我們一邊讀，一邊模仿，一邊模擬場景，一邊做動作。孩子喜歡這一切。這樣的結果都是通過自己的語言和動作就能影響到孩子的開心和熱愛。孩子讀完以後還有很多問題問我：“媽媽，為什麼青菜成了精，為什麼黃瓜會掃堂腿，為什麼歪嘴葫蘆會放大炮。”於是我一個個用擬人的手法給他解釋。

情感的表達很重要，它決定了一園青菜生命的精彩程度。也讓孩子在過程中感受媽媽的情感。潛移默化來學會表達情感。我個人覺得想象力和趣味性是孩子最寶貴的財富。這類充滿想象力，擬人的繪本可以在較長的時間裏反覆閲讀，孩子的記憶力特別強。孩子很容易在2到3次重複的時候就記熟了。而且能把整本書的內容記的很清楚，有些孩子甚至可以背讀下來。

我們的親子閲讀的互動體現在情感、語言、動作、重複和復讀，最後的成果可以説是一個事半功倍的效果。另外我對兒童繪本的要求大部分來自孩子的興趣度。當然同時也要去找一些其他類型的繪本讓孩子去觸過。你會發現自己的孩子還有其他的優點和特長。最後一點貴在堅持。還有不建議用手機去看繪本和學習。最遺憾的一點也就是我們家的親子閲讀都是媽媽陪伴着。也希望孩子的父親一起來參加。

繪本的讀書心得篇3

假期我跟媽媽一起閲讀了《中國親子閲讀故事全集》這本書，每一個簡單的故事，都有着意味深長的人生啟示，其中印象最深的是《奇蹟就在堅持之中》。

故事講的是法國一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閲了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬次電話，行程80萬公里。經過52年漫長的追捕，終於在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數據，我不由驚歎，難以想象。梅爾警官，他回答説“一個人一生只要幹好一件事，這輩子就沒有白過。”是啊，一生幹好一件事，這個標準似乎不高，但是真正幹好一件有意義有價值的事，也並不是那麼簡單的，這需要堅持。世界上最容易的事是堅持，最不容易的.事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人都能去做，説他不容易，是因為真正做到底的，終究只是少數人。我們學習生活中例子比比皆是，那些學習成績好的不是靠的天才，是堅持不懈的努力得來的，很多學習成績差的就是自己沒有願意去學，沒能堅持學造成。我就很後悔練習書法，沒有堅持下來，現在高年級時間稍微緊迫，字型也成習慣，很難糾正，讓我現在寫好字很吃力，即便這樣，我必須堅持寫好每個字，我相信總有一天能改正好，練好。

故事中還講了約翰遜創辦的《黑人文摘》為了擴大發行，決定請白人們來一個“角色置換”。誠懇致信羅斯福總統夫人，請她寫出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒有時間。約翰遜堅持每隔一月寫信，他始終認為：“羅斯福總統夫人沒有説不寫，就説明還有一線希望，所以會繼續寫信，總有一天會有時間。”最終，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不捨所打動，親自到了雜誌社，認真地為《黑人文摘》寫了一篇文章，發行量在一個月之內很快由5萬份猛增到15萬份。堅持是一種力量，中國有句古話：“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策着自己前進，遇到困難退縮放棄時多想想他們的事例。

許多大事之成，不在於力量大小，而在於你堅持多久。正如樂聖貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。”聯想想到閲讀過的書目，《魯賓遜漂流記》 《老人與海》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的……都是在堅持不懈中創造奇蹟，得到了成功。

書，帶入我們進入知識的海洋；書，帶我們暢遊神祕的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品；書是人類進步的階梯。每本書都讓我收穫了很多道理，這樣的親子閲讀讓我們受益匪淺，我要堅持好閲讀習慣，與大家一起分享閲讀的果實，讓我們的未來更加美好，燦爛！

繪本的讀書心得篇4

今天我去參加了宸宸學校的家長會，這次會議的主題是“繪聲繪色童心兒童夢———一年級親子繪本閲讀主題會”，整個家長會心情激動又有很多感概。古人説“讀萬卷書，行萬里路”，現如今，知識就是力量，是指明方向的燈塔，擁有知識，則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。

知識的獲取很大一部分來自於閲讀，閲讀除了能增長知識以外，還有一點非常重要，它能讓孩子靜得下來並且能善於思考，能有自己的見解。之前對孩子的閲讀方面不是特別重視，也買過一些繪本或故事書，但是總是難以堅持，孩子不認識字或很少，需要我耐心的.讀給他聽，自己很難做到每天堅持，所以半途而廢，自從上了長征街國小，閲讀及聽繪本是老師佈置的一項很重要的任務，一開始我也是抱着完成任務的想法，不是很積極。可是這次家長會給了我很大的觸動，通過劉殿波碩士的精彩講述，我感受到了繪本的強大，形象的圖畫以及豐富的文章給了孩子視覺及聽覺的雙重感受，從閲讀中能感受到快樂，並且初步的瞭解人生，明白做人的道理。感謝芳芳老師的講解，讓我糾正了以前給孩子用手機聽繪本故事的不良習慣，明白了父母的聲音是有温度的聲音，會帶給孩子更多温暖，而不能單純藉助於電子產品，並且瞭解繪本故事不只是聽，還要觸摸要觀看，這樣才能真正發揮繪本的價值。

繪本給了孩子最初的人生啟蒙，其作用不亞於父母及老師的影響。其中《猜猜我有多愛你》還有《爺爺一定有辦法》這兩本劉老師提到的繪本之前我和孩子閲讀過，但是已經是1年之前的事情，回到家我跟孩子聊起，他居然都記得，而且記得爺爺一定有辦法這本書中的兩個故事線，孩子和爺爺的故事，還有地板下小老鼠的一家人的生活。這讓我驚訝於孩子的記憶力已及繪本的魅力所在，更是感激學校及老師的良苦用心，是你們讓我認識到閲讀對於孩子的成長是那麼重要的一件事，與書交朋友，書會豐富孩子的精神世界，並且樹立良好的世界觀，是一筆巨大的精神財富。我相信，孩子的天性都喜歡閲讀，凡那些表現出不喜歡閲讀的孩子，都是因為家長沒有在合適的時機給他們提供合適的閲讀環境。所以我會努力，在繁忙的工作中擠出時間進行親子閲讀，與孩子共享美妙的親子閲讀時光，共同體會繪本的魅力。

繪本的讀書心得篇5

在四月，這繁花似錦的季節，我們迎來了“世界讀書日”，也迎來了中心幼兒園小班的“好書換換樂”親子閲讀日。我覺得這樣的活動非常好，不僅倡導孩子要養成閲讀的習慣、分享的習慣，同時也提醒家長們要營造良好的家庭閲讀氛圍，使孩子在無形中受到良好的環境薰陶，從而養成閲讀的習慣。

著名媒體人白巖鬆曾説過這樣一句話“書是生命的座標，更是生命前行的動力。”這句話無疑説明了閲讀的重要性。而培養閲讀習慣的重要性，更是家長在親子教育中不容忽視的一項任務。親子閲讀，就是家長和孩子一起閲讀，即是家長指導孩子閲讀，也可以是家長傾聽孩子的講述。在這互動中，即增進了親子感情，也開闊了孩子的視野。久而久之，更能培養孩子對書的興趣，養成孩子閲讀的習慣。所以親子閲讀是養成孩子閲讀習慣的關鍵。書，是一粒種子。家長，則是播種者。如果想要閲讀之花絢麗盛開，離不開播種者的辛勤灌溉。任何良好習慣的養成，都離不開家長的辛苦付出。閲讀習慣的養成亦是如此。。

親子閲讀，不僅僅體現在家長與孩子共讀這一環節，也體現在家長幫孩子選擇讀本這一環節。可能是我們夫妻倆都是愛書之人，所以我家的孩子也早早的養成了閲讀習慣。剛開始是我帶領她進行閲讀，她邊聽邊看。後來她自己也能主動看書了。當然，她看的是適合她這年齡段的繪本，也就是我們通常説的圖畫書。繪本，是語言和視覺的完美結合，既能促進孩子語言的發展，也培養了孩子視覺審美觀。著名的繪本學者郝廣才先生認為閲讀是最好的遊戲，繪本則是最好的玩具，繪本是孩子進入閲讀世界的不二法門。那麼如何選擇適合自己孩子的繪本成了關鍵問題。面對市場上形形色色良莠不齊的繪本時，我選擇繪本主要從兩方面出發。首先，是故事的內容，是否能打動人。是否富有想象力，感染力，幽默感，

啟發性等等。例如日本繪本創作者宮西達也先生創作的《我是霸王龍》，《你真好》，《永遠永遠愛你》等故事，內容温馨詼諧，非常感人，能讓人產生共鳴，孩子也為之動容。又如英國的安東尼布朗創作的《我爸爸》和《我媽媽》，文體幽默風趣，富有想象力。孩子每每閲讀時，捧腹大笑，樂趣無窮。再如毛毛蟲童書館系列，是本土優秀繪本。它內容豐富，語言幽默簡練。閲讀起來朗朗上口，很有韻律。優秀的繪本數之不盡，每一本優秀的繪本總能在某一方面打動人，使你與它產生共鳴。其次是繪本的圖片，也就是插畫。不同的插畫師有不同的風格，不同地區的插畫師有不同的文化特色，或誇張，或含蓄，或絢麗，或淡雅，或細膩，是一場場視覺的盛宴。面對這些美輪美奐的圖片時，不僅孩子看的入迷，有時候家長也愛不釋手。初見《鼴鼠的故事》時，我和孩子就被它精美細緻的插畫吸引住了。它筆觸敏鋭細膩，色彩豔麗，鼴鼠的造型逼真可愛，洋溢着快樂的生命意趣。而毛毛蟲童書館系列繪本，給人的卻是另一種文化氣息。它風格含蓄優美，插畫淡雅概括，更多的是注重神似，非常具有中國傳統文化特色。看不同的繪本，體味不同的文化特色。總之，閲讀優秀的繪本對培養孩子的觀察力，想象力和創造力都有着潛移默化的影響。使你的孩子脱離了“文盲”，也脱離了“圖盲”，促進了語言和視覺審美共同發展。

家長在選擇繪本時，除了要考慮上述兩個方面，有時候也可以從孩子的喜好和性別方面來選擇。通過日常觀察我發現男孩一般比較喜歡機械類交通類的繪本，如金凱瑞系列。而女孩則偏向風格細膩的，富有人文氣息的繪本。如我的孩子就很喜歡《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》這本書，看完這本書，她還給自己取名叫“牡丹花”。不管是男孩和女孩，他們選擇的繪本都是幽默的，富有想象力的，符合他們年齡特徵的。當然有時候家長覺得自己選擇的繪本很優秀，但是孩子卻不一定喜歡。這時我們應該選擇尊重孩子的.選擇。現階段的不喜歡不代表以後的不喜歡，畢竟人生每個階段都有不同的閲讀取向。在選擇繪本時，也可參考別人的建議。網上的紅泥巴讀書俱樂部就是一個非常好的瞭解繪本的平台。通過它，我們可以收集有用的信息，為我們的選擇奠定基礎。

擁有了優秀的繪本後，家長更應該掌握正確的閲讀繪本的方法，為親子閲讀指明方向。日本的鬆居直先生的《幸福的種子親子共讀圖畫書》就充分的解讀了怎麼教孩子看繪本這一問題，值得家長好好品讀借鑑。

雖然“好書換換樂”活動已經結束，但是親子閲讀的大門才剛剛開啟。擁有了好繪本和好方法的家長們，必定能帶領孩子在親子閲讀這條大道上越走越遠，越走越開闊！

繪本的讀書心得篇6

不懂就要問，這是我經過親子閲讀後，父親告訴我的一個重要的道理。

親子閲讀的書目，我向父親推薦了《俗世奇人》，這本是由馮驥才先生寫的書。

俗世奇人，到底有什麼奇人在老百姓中的呢？帶着疑問，我走進了這本書，體會一下凡間的奇人。

攤開這本書，看完序言，走進第一個故事。“賽”，這是什麼意思？我並沒有理會這個所謂的“小卒”。繼續看下去，又出現了一個字眼“嘛”，這又是什麼意思？又一次帶着滿懷的疑惑，讀下去。後面的文章陸續出現“賽”和“嘛”這兩個字眼。“天吶！”，我暗暗想道，“我還是囫圇吞棗吧！懶得理它們了。”又硬着頭皮讀下去了。

我終於勉強讀完了，早就盼望這個時候了。我鄭重其事地把書本交給父親，“一定要看完！一定要快一點兒看！”我三番五次地叮囑父親。父親爽快地答應了。

父親在夜晚的時候，竟把整本書看完了。我連忙跑過去，準備與他一起討論。

“你知道‘賽’和‘嘛’是什麼意思嗎？”父親突然問我這個對於我來説並不知道的`問題。“不……不知道……”我小聲地回答，不敢直視父親的眼睛。“那你在這本書看到過這些字嗎？”父親又問我。“看到過。”我抬起頭來。“那你讀書的時候就跳過了這些字？你知道自己不曉得這些字的意思還敢跳過？不懂就要問的。”我從來沒有見到過父親那麼嚴肅。“好，我馬上去網上搜索！”我疾步走向電腦桌面前，迅速搜到了這兩個字的意思。看見了答案，我恍然大悟：哦！原來“賽”和“嘛”都是天津地方土語。“賽”有“好像”“似”的意思。“嘛”有“什麼”的意思。我又讀了一下“賽”的句子，換上相應的意思，果然通順！

我把自己查到的答案告訴了父親。知道了意思，我的心情愉快了起來。

這次親子閲讀，我懂得了一條道理：不會，不懂得地方的地方一定要及時問。看書的時候也是這樣，學習的時候也不例外！

繪本的讀書心得篇7

以前給寶寶買的《iamgoingtoread！》系列，雖説裏面的句子較長，但是故事構思有趣，畫面簡潔，深受孩子喜愛，而且有很多重複的單詞與句式，非常適合孩子積累單詞與句子，不但有利於孩子的口語表達，還為進一步的英語閲讀打下基礎。小傢伙很喜歡這套書，每次都要看上了十來本還覺得不過癮。依照這個標準，媽媽給寶寶選了英文原版小玻系列。

小玻系列以一隻名為小玻的天真無邪的頑皮小狗為主角，根據幼兒生活選取主題，演出温馨可愛的家庭生活和精彩有趣的故事，讓幼兒在愉悦、輕鬆的閲讀中，發現事實，熟悉生活，快樂成長。現在這套書就放在寶寶的枕邊，晚上睡覺前每本書要看個兩三遍，早上醒來第一件事也是拿着這些書翻來翻去，簡直到了走火入魔的程度了！給孩子念英文繪本，媽媽覺得很重要的一點是剛開始要給孩子大致翻譯一下，起碼讓她懂得故事概況，這樣才不至於讓她因為聽不懂而失去興趣轉而排斥聽英文繪本。媽媽剛開始一句英文一句中文，最多翻譯個三四遍，她也就能津津有味的聽全英文的故事了！

要讓孩子學好第二語言英語，千方百計為孩子營造自然和諧的環境，幫助孩子快樂的學習才是關鍵，也是每一位父母和教育工作者的責任和使命。媽媽現在是負責英文輸入，只管耕耘不問收穫，相信總有一天小傢伙會主動輸出的！