三十講20講心得體會8篇
心得體會就是將實踐中的反思內容用文字記載下來的重要文體，心得體會是一種記錄個人內心感悟的文本，對待它的寫作一定要細緻，本站小編今天就為您帶來了三十講20講心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。
三十講20講心得體會篇1
讀了《改革開放三十年》我深受教育和啟發。原來，這三十年來，國家有這麼多大事。變化那麼大，特別是當我看到中國航天英姿勃發時，深受感動。書中有這樣一句寫到作者對嫦娥一號昇天的感歎：然而，這瞬間卻凝聚了中國航天科技工作者們近半個世紀的探索和三年來的辛苦付出。這句話寫出了我國航天科技工作者們的智慧、艱辛以及持之以恆的精神!其中楊利偉叔叔就做到了為國家做奉獻的表率，它在工作很繁忙的情況下，利用業餘時間去學習，不斷鑽研，善於思考，很值得我們學習，是我們的榜樣!它擁有那麼多的優秀品格，做出了那麼多的偉大成績，得到了世界華人的讚賞。而我呢，比起楊利偉叔叔來無論哪一方面都差遠了。就説暑假，因為我的閲讀理解能力不太好，所以，想買本課外書來好好豐富一下，書是買了，可我卻沒認真讀，第一天，我還能靜下心來認認真真的讀，可第二天、第三天我就覺得閲讀是一件枯燥無味的事，再也無心讀書了。每次心生邪念，我都會放下書，為自己找理由：先玩玩吧!明天再讀也不遲，反正時間多的是。就這樣我每天都為自己找理由不讀書學習，日復一日下來，我的閲讀理解能力一點也沒提高。這真是我生待明日，萬事成蹉跎啊!
今天，讀了《改革開放三十年》，我才知道我所缺少的就是刻苦學習的態度，就是楊利偉叔叔提倡的釘子精神。想到我自己，現在還是一個五年紀的國小生，雖然不能為祖國做出什麼貢獻，但為了明天能成才，一定要改變自己不認真、不刻苦的壞習慣，勤奮地學習，為走向明天的成功之路而打下堅實的基礎。我深深感受到，改革開放像一把錘子重重的敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像楊利偉叔叔一樣對祖國、對人民、對社會有用的人!
三十講20講心得體會篇2
當前，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想成為全黨全國的首要政治任務，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》的出版發行，為我們深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想提供了重要輔助讀物。學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，除了學習總書記系列重要講話精神、《習近平談治國理政》(第一、二卷)等原文原著，也要用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》這一重要輔助讀物。
?習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》是一個理論讀本，它既是科學理論、系統思想的載體，也是我們學習、領悟、理解、掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的媒介。該書不僅有助於我們在新的實踐中科學堅持和推進中國特色社會主義，而且為當前困擾人們思想的深層問題的解決提供了一種釋放正能量、正價值的有效途徑。學好用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，對於切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來、統一到中央重大決策部署上來，對於最大程度地凝聚社會認知的最大公約數，最大限度地滿足中國特色社會主義進一步闊步前進的需要，都具有重要的現實指導意義。
?習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》內容全面。全書共三十講內容，以黨的十九大報告中提出的八個明確和十四條基本方略為主線，涵蓋政治、經濟、文化、社會、生態各個方面，涉及內政外交國防、治黨治國治軍各個層面，包含歷史成就、當下現狀、未來展望各個維度，內容十分豐富、全面。
?習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》邏輯自洽。本書除了整體框架上系統全面，在具體章節也具有很強的層次性、邏輯性。書中章節大多從每項具體思想提出的背景條件出發，深刻分析該具體思想提出的時代依據、理論依據和實踐依據;然後對該具體思想的豐富內涵進行了全面的闡釋;繼而從不同的角度分析該具體思想提出的理論意義和實踐意義、中國意義和世界意義;最後對貫徹落實該具體思想的時代和實踐要求進行了具體的論述。從總體上看，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》邏輯清晰，層次分明，使人閲後思維明瞭，印象深刻。
?習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》受眾廣泛。該書旨在對習近平新時代中國特色社會主義思想進行解讀，它具有很高的理論認知高度，但它又不同於一般抽象、晦澀、難懂的理論讀物，其生動形象的話語闡釋使得它的受眾不僅僅侷限於黨員幹部、學界人士，而是廣大人民羣眾。學好用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，對於進一步統一思想、凝聚共識、指導實踐、彙集力量將發揮更多的正能量的作用。
學好用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》對我們進行中國特色社會主義偉大實踐具有重要的現實指導意義，正如馬克思的名言所深刻揭示的，理論一經掌握羣眾，就會變成物質的力量，我們不僅要認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，還要學好、學精、學深、學透。只有這樣，習近平新時代中國特色社會主義思想才能最大限度地發揮作用，我們才能用最新的、最科學的思想武裝頭腦，進而掌握人民羣眾的精神，最終將思想的力量轉化為億萬人民羣眾進行中國特色社會主義實踐的巨大的物質力量，實現中華民族偉大復興的中國夢。
三十講20講心得體會篇3
近段時間，按照街道黨工委和各級黨支部的學習安排，我比較系統地學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》。通過此次學習，我對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的瞭解和認識。作為新時代的青年，我要努力成為實現中華民族偉大復興的生力軍，堅定自己的理想信念，肩負起自己在崗位上的責任和義務。
?習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》在第一講、第三十講，分別重申了新思想的重要地位和學習要求，首尾貫通，一呼一應，使每一個基層幹部在不斷學、反覆學的過程中，把新思想的基本概念、理論品質、重大意義牢固印入腦海，記在心中，使思想得到進一步的鞏固和深化。第二講到第二十九講，分別關注中國特色社會主義的中國夢，歷史性、根本性的變革和成就，新時代社會主要矛盾的變化，堅持黨對一切工作的領導，以人民為中心，全面深化改革，新發展理念，全面建成小康社會，新徵程，高質量發展，全面開放新格局，人民當家作主，社會主義協商民主，社會主義法治國家，社會主義文化，社會主義意識形態，保障和改善民生，社會治理格局，美麗中國，全面建成世界一流，堅持“一國兩制”和推進祖國統一，構建人類命運共同體，“一帶一路”倡議，把黨建設得更加堅強有力，思想方法和工作方法等。這些話題全面、系統、深入闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富、精神實質、實踐要求。
通讀這三十個專題，能夠深刻體會到領會習近平新時代中國特色社會主義思想的內在邏輯，我們要當好習近平新時代中國特色社會主義思想的傳播者、踐行者，利用自己的年齡優勢、知識優勢和思想優勢，用鮮活的故事和樸實的話語打動青年，讓主旋律融入青年的日常生活之中，把抽象的意識形態觀念藴含在生動活潑的表現形式之中，將青年的價值觀念統一到中央的戰略部署上來，把青春力量凝聚到中華民族偉大復興的中國夢中去。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在今後的工作中，我將繼續踐行習總書記提出的“愛國、勵志、求真、力行”的要求，做社會主義的建設者和接班人。以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想要提高站位、學深悟透、知行合一，學好用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》。
要全面深入學習。“深”學，就是要從多個方面全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，絕對不能止於講過了，集中學過了，心得體會交了，就算完事。習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，各基層黨組織必須把深入學習納入重要議程，組織集中學，更要引導黨員幹部主動學，同時注重辨析討論，真正將新思想學精，將新精神學透。
要堅持實學實幹。“實”幹，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想融入工作當中，以此為重要工作指南，在實幹中自覺踐行。習近平新時代中國特色社會主義思想統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，各級黨員幹部要從真從實，引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，明標準、立規範、守紀律，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，推動工作落到實處。
要經常思考緊密結合。“常思”，就是要經常以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本，在實踐中多思多想，總結提升，更好地指導自身的發展。黨的十八大以來，我們黨之所以解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，關鍵在於全黨始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為遵循。各級黨組織平時要做到日常學習、主動思考，要把學習的成果思考應用到日常工作中，提高落實黨的方針政策的能力，真正做到講政治、有作為、樹功業。
三十講20講心得體會篇4
昨天看了黑龍江電視台關於“最美女教師”張麗莉事蹟的報道，深受感動。在一輛客車突然失控並衝向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事蹟在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫着最偉大的愛的讚歌。她是當之無愧的最美教師。
張麗莉的英雄壯舉經媒體報道後，在全社會產生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關注，中共中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉捨己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒讚揚張麗莉的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事蹟在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
3.5月21日，學校組織全體教師共同學習了“最美女教師”張麗莉的感人事蹟，她平凡而又偉大的行為在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
張麗莉不用後退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。可她毅然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，對身體造成嚴重的傷害。
張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自於她偶然的條件反射，而是來自於她最美心靈和對孩子們的大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。
正是像張麗莉這樣一批人的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感歎中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發平坦，我們的內心就會生髮更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有温暖和感動，我們頭頂的道德天空也就會更加蔚藍，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
三十講20講心得體會篇5
新時代，旗幟高揚;新徵程，英姿勃發。習近平新時代中國特色社會主義思想，是全黨全國各族人民實現中華民族偉大復興的行動指南。《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》全書以堅持和發展中國特色社會主義為主線，以"八個明確"和"十四個堅持"為核心內容，深刻剖析了習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富。框架明細，邏輯縝密，深入淺出，引經據典，讓我們對整個體系的構架和要義有了更加深刻全面的瞭解。
在這本書中，習總書記引用了大量的名句，令人受益匪淺。例如“民惟邦本，本固邦寧。”就是説人民才是國家的根基，根基牢固，國家才能安定。增進民生福祉是我們黨立黨為公、執政為民的本質要求。帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮鬥目標。書中指出，“找到一條好的道路不容易，走好這條路更不容易”。讀到這裏，我深深的感覺作為一名鄉鎮幹部，我們肩上的擔子是多麼的重，學無止境，我們要補足自己的短板，不斷給自己思想上補鈣、學習上加壓、能力上加油，不斷提升自己的擔當意識，增強自己的責任觀念，腳踏實地為羣眾謀福祉。
我特別喜歡本書中許多妙喻，如：中國共產黨是“眾星捧月”中的“月”。堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心地位，這是我國社會主義政治制度優越性的一個突出特點。第七講中，一個妙喻對這個問題講得非常生動：這就像是“眾星捧月”，這個“月”就是中國共產黨。又如第三講中打了一個比方：中國夢不是鏡中花、水中月，不是空洞的口號，其最深沉的根基在中國人民心中。中國夢的深厚源泉在於人民，中國夢的根本歸宿也在於人民，只有同中國人民對美好生活的嚮往結合起來才能取得成功。這些妙喻把高深理論知識劇情化，讓人過目不忘，給自己精神輸氧。
古人云：問渠那得清如許，為有源頭活水來，作為一名鄉鎮幹部，理應不斷學習，時時充電，不斷武裝自己，提升工作能力、組織能力，提高自己的工作威信，以身作則，紮根基層，服務羣眾，知民心、體民意、和民風，為人民辦實事，“常思崗位之責，常想盡職之策”，牢記責任擔當，順應時代發展，遇到難啃的“硬骨頭”要講究方式方法，結合新變化，昇華老思路，創新新辦法;對涉及羣眾利益的事，要堅持羣眾路線，轉變思維，從百姓的角度想對策，多調查、多請教、多積累，提高解決問題的能力，突破本領瓶頸，創佳績。
三十講20講心得體會篇6
本期我擔任高三___、___兩班化學教學工作，高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基儲優化思維、提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響大學聯考成績。為了今後更好的工作我把本學期的教學工作總結如下。
一、研究信息，看準方向
怎樣着手進行化學總複習，複習的目的和任務是什麼?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準複習方向，為完成複習任務奠定基矗。
1、研究大學聯考化學試題。縱觀每年的大學聯考化學試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。因此我與其他高三化學教師仔細分析了近幾年來課改區的大學聯考試題，結合歷年來湖南大學聯考化學試題的特點，如對比試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清複習的思路，制定相應的複習計劃。因此在我校暑期舉行的教師業務考試當中我與其他同備課組的化學老師全部獲得優異成績。
2、關注新教材和新課程標準的變化。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利於把握複習的方向和深難度，有利於增強複習的目的性。
3、熟悉考試大綱。考綱是大學聯考的依據，是化學複習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確大學聯考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公佈之後，我與備課組老師仔細研究，並準備在今後教學中不斷閲讀，進一步增強目的性，隨時調整複習的方向。
二、抓綱務本，擺正關係
進入高三化學教學，很容易走進總複習的怪圈：“迷戀”複習資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關係。
1、教材和複習資料的關係。
教材是化學總複習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總複習中的抓綱務本就是指複習以考試説明作指導，以教材為主體，通過複習，使中學化學知識系統化、結構化、網絡化，並在教材基礎上進行拓寬和加深，而複習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置，以複習資料代替教材。
通常的做法是精選一套複習資料(我校以《導學》)作為主要參考書，供整理知識、練習使用，在複習的過程中應隨時迴歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學知識。
2、重視基礎和培養能力的關係。
基礎和能力是相輔相成的，沒有基礎，能力就缺少了紮根的土壤。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。
如對化學概念、理論的複習，要弄清實質和應用範圍，對重點知識如物質的組成、結構、性質、變化等要反覆記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的知識，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學知識和技能結構化、規律化，從而做到在需要時易於聯繫和提取應用。
同時注意規範化學用語的使用(如化學反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學式、結構式、電子式等)，規範語言文字的表達能力，力爭使基礎知識和技能一一過手。
3、練習量和複習效率的關係。
練習是化學總複習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質量為前提，避免簡單的機械重複和陷入“題海”。因此我與同備課組老師基本每週都精心準備了一張周練卷;每單元準備了單元過關測試卷。
三、多思善想，提高能力
化學總複習的範圍是有限的，要想在有限的時間裏達到複習效果，只能採用科學的方法，在教師的教學中、學生的學習過程中都必須開動腦筋，多思善想。
1、精讀教材，字斟句酌。
系統複習，自始至終都應以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯繫性和應用性。對中學(初、高中)化學知識和技能都要一一複習到位;對教材中的關鍵性知識(我們常説的考點)，進行反覆閲讀、深刻理解，以點帶面形成知識結構;對化學知識的理解、使用和描述要科學、準確和全面，如規範地使用化學用語，正確、全面地表達實驗現象和操作要點等(尤其適合中等以下的學生);對知識點之間的相互關係及其前因後果。
如與離子反應有關的知識有離子反應方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性變化等。應用性是指通過複習要學會運用知識解決實際問題的方法，如元素週期律、週期表涵蓋的內容相當豐富，可以進行元素位、構、性相互推斷，預測未知元素的性質，比較各種性質的強弱等。
2、學會反思，提高能力。
能力的培養是化學總複習的另一個重要任務，它通常包括觀察能力、思維能力、實驗能力和計算能力，其中思維能力是能力的核心。
要善於從學生的實際出發，有針對性地進行知識複習和解題訓練，而不是做完練習題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思考：該題考查了什麼內容，其本質特徵是什麼，還有其他更好的解法嗎?對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧祕等，以此培養良好的思維品質。
四、積極溝通，因材施教
本期我所教班級中學生情況參次不齊，因此在化學教學過程中採用分層教學，有平時的正常面上的教學，有優秀生的提高，和學習有困難學生的加強基礎等不同的形式。
1、在備課中我不但按常規做好課前、課中、課後的各項工作，更是認真備學生，積極在課前、課後瞭解學生的知識結構，個性發展及思想情緒，儘可能的在課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，注意創設不同的情境，誘發不同層次學生的認知需求和創新_，使不同層次的學生都能從情感、思維和行為上主動參與學習，使學生都能學有所得，不斷提高。
2、課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。
五、存在的不足和問題
因為是首次使用新教材，對教材的把握和知識內容體系的“度”的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾。練習的訓練量還是多了些，由於招生的原因，基礎差的學生多，教學進度總是滯後，要做到段段清，節節過關就顯得前寬後緊的局面。
總之，化學總複習要為大學聯考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總複習的效益。我們高三化學備課組始終堅守原則，爭取在大學聯考中取得好成績。
三十講20講心得體會篇7
?三十六計》講述了這樣一個繪聲繪色、驚心動魄的故事：有一天，好寶們要去尋找精靈石，但路中遇到了一個可愛的小精靈，小精靈得知此事後，告訴他們要在有山有水的地方才能找到精靈石。可是好景不長，他們又遇到了狡猾、陰險的大雕，好寶們鬥智鬥勇，用藤條編成網，把大雕引到陷阱裏，最終捕獲大雕，獲取勝利。
通過好寶們的堅持不懈、機智聰慧，總算打敗了那隻大雕。在生活中，不論發生什麼困難，不要當”縮頭烏龜“，要冷靜、勇敢的想出好辦法，不要氣餒，因為辦法總比 困難多。
走出來，品味自己的童年生活。有一次，爸爸教我騎自行車，每次摔倒了，爬起來，摔倒了，又爬起來······慢慢地，我從中掌握了技巧，騎車時，手不能抖，身子要挺直，眼要看前方，經過我的努力、汗水與失敗，我漸漸的學會了騎車，我真是高興得不得了!
還有一次，我要縫我的破襪子，可線怎麼也穿不進去，氣得我如坐鍼氈，有點想”罷工“，可是讀了《三十六計》後，我又燃起了信心，又去試了幾次，最後終於成功了，大功告成，我的心田裏好像吃了蜜糖一般，真開心呀!
這本《三十六計》真讓我讀懂了人生的許多哲理，我真愛讀這本《三十六計》呀!
三十講20講心得體會篇8
中共中央宣傳部組織編寫的《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》一書，全面貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神，緊緊圍繞新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，分三十個專題，全面、系統、深入闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，強調習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想，號召進一步興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想新高潮，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
?三十講》通過對習近平新時代中國特色社會主義思想進行解讀，與《習近平談治國理政》等“原文原著”相輔相成，為廣大黨員幹部羣眾把握思想精髓、核心要義提供了有效輔導，為大家能夠更加深入的學懂悟透真理內涵提供了有力支撐。學好用好《三十講》，將對進一步統一思想、凝聚共識、指導實踐、彙集力量發揮更多積極因素。
通過學習這一理論成果，能夠讓我們深切感受到這一思想的真理力量和實踐偉力，能夠讓我們從中吸取建設社會主義的精神力量，極大地激發我們自覺學習貫徹這一思想的內在動力。
一、要深入學習準確把握思想精髓，堅定理想信念。新思想，是產生新作為的內生動力。人的思想是人的意識的體現，思想觀念是決定事情成敗的關鍵。習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓是為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界做貢獻。作為黨員幹部必須深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，要把為廣大師生謀幸福、為學校和學院謀發展作為自己工作的出發點和落腳點，以更堅定的理想信念，承擔起新時代的新使命，為實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢貢獻自己的力量。
二、要堅持理論武裝和工作實踐相結合，提升政治素養和解決難題的能力。習近平新時代中國特色社會主義思想體現了突出的實踐性。馬克思主義的一個鮮明特徵和品格，就是它的實踐性。這一特徵和品格，在習近平新時代中國特色社會主義思想中得到了突出體現。習近平新時代中國特色社會主義思想體現着戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維等科學思維方法，是武裝頭腦、指導實踐、推動工作強有力的“理論武器”。作為一名黨員幹部，一是能否正確判斷形勢、抓住發展關鍵、有效化解矛盾、順利推進工作，關鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法，有沒有把理論應用於實踐，指導工作，更好地推進改革發展、服務廣大羣眾。二是要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想融入到人才隊伍建設、學科建設與發展、活躍學術氛圍提升學術水平等具體實踐中去，積極解決工作難題，開拓工作新局面，推動各項工作落到實處，取得實效。三是用新思想引領新實踐，爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信仰者和忠實實踐者，敢為人先、擔當作為。
三、要堅定“四個自信”，進一步強化“四個意識”。堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”是在新的歷史起點上堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是解決突出問題、確保黨的先進性純潔性的必然選擇。增強“四個意識”，就是要切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。要旗幟鮮明講政治，堅定自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者、有力傳播者。我們要把習近平新時代中國特色社會主義思想結合工作實際深入領會、全面貫徹，始終作為政治上的“定盤星”、思想上的“金鑰匙”和行動上的“指南針”要以習近平新時代中國特色社會主義思想為座標，堅持思想上對標對錶、行動上緊跟緊隨、執行上堅定堅決，不斷強化職責就是使命、權力就是責任的意識，時刻不忘自己的崗位職責，堅持在其位謀其政盡其責，面對工作中遇到的困難，要敢於擔當、勇於擔當、善於擔當，在實踐工作當中做出實績。
