森林相關法律法規心得體會範文三篇

森林相關法律法規心得體會範文1

法律這個詞在我的腦海中是神聖的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護着我們;法律，就像一張無形的大網，指引着人們走向光明的道路;法律，就像孫悟空，用它那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。法律就在車水馬龍的街道上，就在那肅靜的法庭上，就在禁獵區那些舉着獵槍的獵人們心中。法律無處不在。

我是一名國小生，已經瞭解到社會上隱藏着一些不安全的因素，應該樹立自我防範意識，在面對不法分子入侵的情況下，不懼怕，勇敢、機智地向公安部門求助解決。

1.獨自在家，要鎖好木門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚外來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

2、外出或在公共場所，需要提高警惕，加強自我防範意識。

3.匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

4.撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派人處理。

5.打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，我們一定要提高警惕，守衞安全，把法律裝在心中，讓我們共同爭當遵紀守法的好兒童，促進社會和諧，助力中國夢。

森林相關法律法規心得體會範文2

“你懂不懂法呀”“你真是一個法盲”…… 生活中，我們經常會聽到這樣一些話語，可見，法律，已存在大家的腦海中，但對我們青少年來説，法律是既熟悉又陌生的一種抽象的事物，我們不知道它在哪裏?

這段時間，老師給我們講了《未成年人保護法》《義務教育法》等，我似乎有些明白了：法就在我們身邊，需要我們在平常的學習生活中去捍衞它，保護它。但有的同學卻認為，我們現在還小，用不着學法律，等長大了再説。其實這種觀點是錯誤的。我們的生活處處離不開法律。下面我們來看一個例子;某市一國小二年級一班的班主任數學老師，因該班的一位同學沒完成家庭作業，非常生氣，把學生叫到辦公室訓話。越説越着急，順手拿起在旁邊的熱爐鈎子將該同學的臉部燙傷三處多。因對法律知識淡薄，這位同學回家後並沒將實話告訴家長，最後在逼問中才説出實話。此班的數學老師將承擔賠償以及一切責任。

同學們，聽了上面這個案例，你是不是有點覺得法律就像一個保護屏在保護我們呢。那麼，我想再問一個問題，上面這位老師犯了哪條法律讓他承擔了一切責任呢?沒錯，就是犯了《中華人民共和國未成年人保護法》。《未成年人保護法》是根據我們這個年齡段的孩子設定的保護法規，比如，在學校裏，教師不可以體罰學生和侮辱學生尊嚴。父母不能讓未成年人未上國中後直接輟學。同學們，你們看，法律真是無處不在，它既幫助我們又限制我們。讓我們的生活更加有序、更加安全。所以，我們應該認識這些法律，合理的運用它，它就會讓我們在生活中享受應有的特權。

法，就在我們身邊，它是一把傘，為我們遮風擋雨，它又是一把劍，用正義化解邪惡!

森林相關法律法規心得體會範文3

教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件很重要的事情。尤其是學好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規更是一門必修的科目。

在這次活動中，我重温了《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等，着重學習了《教師法》。通過學習，進一步提高了自己的法律意識，收益很大。

(一)遵守、律和職業道德，為人師表;

(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃完成教育教學工作任務;

(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

(五)制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象;

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的説法。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。

古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。