年味兒讀後感6篇

讀後感是一個人看完書之後的內心的真實寫照，讀書的目的是為了開闊我們的眼界，撰寫一篇讀後感能夠深化大家對名著思想的領會，下面是本站小編為您分享的年味兒讀後感6篇，感謝您的參閲。

年味兒讀後感篇1

這是一本用夢想温暖童年，用智慧點亮童心的好書。我非常的喜歡。書裏面講了這樣一個故事：

這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的祕密山洞。烏龜説，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着我們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假，就這樣開始了……

童年原本是快樂的，現在我們的童年，被太多的學習課目所困擾！沉重的書包裏，裝滿了家長的期望！

我們就像機器人一樣，變成了學習的工具。沒有了歡聲笑語，沒有了屬於自己的空間。我知道，家長是為了我們好，才這樣關心我們。可是，這種關心，讓我們心裏產生了很大的壓力。我們的每一步都是父母設計好的，無法去做自己喜歡的事情。

家長為了孩子學到更多的知識，常常在課外的時間，為我們報補習班。佔用了我們太多玩耍的時間。其實他們不瞭解，這樣會讓我們對學習產生厭煩。課餘時間，我們想好好的放鬆一下。有了快樂的心情，才能更好的學習。

通過讀這本書，我會更努力的學習，因為，雖然我沒有了太多的玩耍時間，但，父母與老師都是為了我們有個好的將來。我也會找課餘時間，去做一些有益義的活動，這樣又能放鬆心情，又能更好的調節學習心態。

年味兒讀後感篇2

前幾個月，老媽在網上為我買了一套《笑貓日記》，這套書我很喜歡看。我最喜歡的書裏的萬年龜和笑貓。

笑貓是一隻很有思想的貓，還能聽懂我們人説的話，會各式各樣的笑。正是因為這樣，笑貓在貓的世界裏沒有朋友，後來還被學校開除了當貓的資格。不過因為笑貓的這種hi笑的本領反而交上了京巴狗地包天，和菲娜、小白倆只貴婦犬。還因為不吃老鼠而交上了一隻很老很老的老鼠——老老鼠。老老鼠還送了一座“假山”給笑貓，“假山”有一個被它稱作“夏宮”的山洞。有一天，山洞裏來了一隻萬年龜。萬年龜有一個特殊的本領，能聞出孩子味兒。

什麼是孩子味兒？這個問題笑貓問過萬年龜，可萬年龜的回答只有一個字——純！而且萬年龜還説：我們這個年代有孩子味兒的孩子是越來越少了。我讀這的時候想這是為什麼呢？後來不知怎麼的想到了我以前寫字興趣班的幾個同學：他們的字寫的不是很好看（就是難看的意思），放學的時候一個小同學的媽媽走進來，問我們興趣班的汪老師，孩子的字寫的好看了沒，汪老師還沒回答，小同學就嚷着不想學寫字了，那個媽媽就説，不行，你的字還難看着呢，就不想學了？門都沒有！。因為想到這，我一下子就明白了，有些父母自以為是，一心想讓孩子比別人強，於是就讓孩子上各種各樣的補習班、興趣班，比如《笑貓日記》裏杜真子的媽媽，一天到晚説女兒怎麼怎麼，她自己上班為了杜真子怎麼怎麼的，我就想難道要是沒了杜真子，她就不用去上班了嗎？一整天就在家裏吃喝玩樂了嗎？不僅如此，杜真子的嗎，媽媽還很討厭馬小跳和馬天笑（馬小跳的爸爸）。按理説，她的姐姐是馬天笑的.老婆，她應該叫馬天笑姐夫，可是馬天笑不是一個自以為是，一心

望子成龍的爸爸，所以她很討厭馬天笑，就一直叫他馬天笑了。而馬小跳因為有了這樣一個爸爸，身上有了一種很特別的“孩子味”。

我想如果世界上給每個家庭都和馬笑天他們家一樣的話，孩子味一定會更多的。

年味兒讀後感篇3

寒假裏閒着沒事做，便拿起笑貓日記中的《能聞出孩子味兒的烏龜》看了起來。

這本書講了在一個盛夏，一隻來路不明的烏龜，闖進來笑貓的祕密山洞裏笑貓把它桌子當凳子，還把地當牀。有一次，笑貓發現這隻烏龜的背上有甲骨文，才知道他是一隻活了千年萬年的神龜。在烏龜住在祕密山洞的日子裏，笑貓每天早上醒來後發現自己都不在山洞裏。後來笑貓發現烏龜還有兩種特異功能一是‘穿牆而過’二是‘能聞出孩子味兒’。烏龜説，只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老，人也不會老。

一場突如其來的暴風雨，把笑貓的祕密山洞給淹了。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着笑貓，穿過城市密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒來到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽都出去了，杜真子和她媽媽來在馬小跳家，杜真子的媽媽開始逼馬小跳和杜真子天天學習，於是，烏龜吹了一口仙氣讓杜真子的嘴腫了起來，不過，只要他一出門嘴就會好。烏龜還用穿牆的功能，帶着安琪兒瘋玩了一個晚上。裏面還有好多有趣故事，都深深的吸引着我，真令我愛不釋手。

讀完這本書以後，我仍然沒有忘記烏龜所説的話。現在的家長那個不是望子成龍、望女成鳳。不是給孩子報這種興趣班就是那種輔導班，可是他們有沒有想過孩子的童年會快樂嗎？大人們為什麼要這樣管自己的孩子，孩子也是人為什麼不讓孩子自己飛翔，而是要關在籠子裏呢？

大人們常常會以“我們是愛你的，一切都是為你好”為藉口，理直氣壯的不尊重孩子，肆無忌憚地去傷害孩子那純潔而美好的心靈，雖然我知道這只是大人愛我們的方式，可是我還是希望在不久的將來你們能打開關閉已久的籠門，讓孩子自由的飛翔！

年味兒讀後感篇4

今天我讀了這本《能聞出孩子味兒的烏龜》，裏面的故事情節深深地吸引着我。

一隻神奇的烏龜，來到了主人公笑貓的祕密洞穴。烏龜説，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。可是現在孩子味的地方越來越少了，烏龜只好聞着氣味找到了笑貓和孩子們的祕密山洞。一天，在大雨滂沱的深夜，烏龜一路聞着孩子味兒來到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假就這樣開始了

這隻烏龜在這個世界上至少活了幾千年了，他的背上刻滿了像小魚兒一樣的甲骨文。不僅如此，這隻烏龜還有神奇的本事，能聞出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜歡和信任。

書中的馬小跳孩子味最濃，而安琪兒呢，雖然現在身上的孩子味也非常濃，但是，她的媽媽每天讓她在家裏學習很多東西。還不讓安琪兒看自己喜歡的書。這樣做，反而會使她厭倦讀書。在這樣的環境下成長，就算孩子味再濃，那也會很快就被磨滅掉。

，現在有很多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學那個，上很多的輔導班，根本沒有一點輕輕鬆鬆玩的時間，本來很有孩子味的，慢慢地就被磨滅掉了。失去了童年的歡樂，使美好的童年變得灰暗無光。這是多麼殘忍得事情啊！有孩子味，才有真正童年的純真和快樂。

烏龜大師説，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。希望大人們能明白這一點，給我們更多的理解和寬容，讓我們在一個自由輕鬆的環境中，健康快樂的成長吧！

年味兒讀後感篇5

這是一個百年不遇的盛夏，然而一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜的到來，使笑貓度過了一個不同尋常的夏天。

那隻烏龜突然闖進了笑貓的祕密山洞。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着笑貓，一路聞着孩子味兒，穿過城市中密林般的樓羣，找到了馬小跳的家。烏龜是一隻神龜，因為笑貓睡在烏龜身上，燥熱的身體可以一點一點的涼爽起來，躁動的心也可以一點一點的安靜下來；烏龜是一隻神龜，因為它可以看透別人的心，知道別人在想什麼；烏龜是一隻神龜，因為烏龜能聞出馬小跳身上的孩子味兒。烏龜還是一隻長壽的龜，因為烏龜身上有甲骨文。烏龜説，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。

是啊！只要心不變老，你就永遠不會老！

年味兒讀後感篇6

“孩子味兒”究竟是什麼呢？我懷着好奇翻開了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。

讀完這本書後我才明白“孩子味兒”是指童真和孩子們純潔的心靈。可是，在如今，很多孩子都失去了自己快樂的童年，被堆積如山的作業，眾多的輔導班，一摞摞的必讀書壓得喘不過氣來。是誰扼殺了孩子們快樂呢？是自稱“最懂孩子”的家長。正如書中烏龜説的那樣：“他們以愛的名義，以‘一切都是為孩子好’為藉口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。”其實，我們本是愛學習的，但是，我們總是被逼迫着學習，這樣就讓我們失去了對學習的興趣。就如書中杜真子媽媽那樣，在假期裏讓學習佔了大部分時間，讓我們的自由受到了約束。假期本來是温故知新、好好休息、玩耍的時候，書中的馬天笑先生就説了這樣一句話：“如果放假了還去上課，那學校還不如不放假”。

烏龜背上的甲古文是這樣説的：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會像早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。

所以，我們衷心的希望家長們能尊重孩子，能理解孩子，讓我們有自己的主見和空間，讓我們擁有一個健康、快樂的童年！