母親的詩的讀後感推薦8篇
通過讀後感，我們可以挖掘書中的隱含信息，深入理解作者的用意和意圖，讀後感可以成為一個反思自己成長和變化的窗口，因為我們的思考會隨着時間的推移而改變，以下是本站小編精心為您推薦的母親的詩的讀後感推薦8篇，供大家參考。
母親的詩的讀後感篇1
?我的母親》是作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世後，生活的重擔全部落到了母親一個人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補衣服和幹一些雜活養活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚、肉從來就沒有吃過。後來，兒女們長大後工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能聚到一起。老舍説：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養的，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。”
母愛如海，母親有着大海一般無私、寬廣的胸懷，無時不在為自己所愛的`一切默默地奉獻着；母親是師，母親總是告誡我們做人的方方面面而不厭其煩，為我們在成長的道路上鋪滿基石。母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你築起堅強的信心；母愛是甘甜的乳汁，在我缺乏營養時，哺育我們成長；母愛是明亮的燈盞，在黑暗的十字路口，照耀我們前進；母愛是温柔的話語，在我們受到挫折時，呵護我們的心靈；母愛是温暖的太陽，在寒冷的黑夜中，奉獻着她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露着寬廣的胸懷；母愛是一片肥沃的土壤，哺育着兒女茁壯地成長。母愛就像陽光，空氣和水，是我們生活中不可缺少的東西。擁有了母愛，你就擁有了一切，不管遇到任何困難，只要有了母愛，一切都會變得幸福。母愛，並不轟轟烈烈，有的只是冬夜中透出的縷縷暖意，盛夏中透出絲絲涼意。也許在不經意間，母愛已經在生活中的點點滴滴展現，只是你還沒有發現，微不足道的小事中就會藴含着偉大的母愛。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。母愛就是這樣的偉大無私，我們要學會珍惜母愛。
母親的詩的讀後感篇2
今天我懷着感動的心情讀了《我的母親》，這篇文章的作者是我國現代著名作家老舍。
?我的母親》這篇文章通過老舍對母親一生所經歷的往事的回憶，塑造了一位非常感人的`母親形象，語言雖然很樸實、平凡，但是卻把作者母親的特點一一體現了出來：他勤儉城市，做事認真、心胸寬廣、樂於助人、不怕吃虧；處是有度，輕中帶硬；她善良堅強吃苦耐勞這篇文章體現了作者母親對女兒的關心與呵護的情感。
我讀完這篇文章，感受頗深。深切體會到：母親就像一首田園詩，悠遠純淨，和雅清淡；母親就像一首深情的歌婉轉悠揚，輕吟淺唱；母親就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母親就像一陣和煦的春風，吹去塑雪紛飛，帶來春光無限……
由此我想到了我偉大的母親。
我的母親非常的愛我，我在他心中的地位很高，也很重要，母親對待我比對待他自己都要好很多，時時刻刻都把我放在心上。
上學之前，媽媽總得囉嗦半天。我一上學就對我説：“過馬路看着點車，上學別追打亂鬥，在學校要認真聽講，下可別亂跑，上課要專心，不能分神… …”這些話雖然對我説了許多年，都已經是我厭煩了，但是這代表着媽媽對我深深的愛與關心。現在我真想對媽媽誠懇地説一聲：親愛的媽媽！”是我的母親給予我多彩的生命，給予我廣闊的智慧，給予我豐富的知識，給予我生存的空間，給予我幸福的生活… …
我和我的母親，千千萬萬的母親與母子，凝成了多少感人的事蹟啊！這篇文章是我受益匪淺，懂得了母愛的力量是偉大的、無窮的、不可戰勝的… …
母親的詩的讀後感篇3
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮無攔天空下的綠蔭？”著名作家冰心曾這樣説過。的確，我們都有一名偉大的母親，母親給我們呵護和教育，使我們自由成長，母親是兒女們的靠山。
學習了《懷念母親》這一課，我的心頭突然漾起一朵漣漪，很快流淌在心中的每一處。季羨林先生六歲便離開他的生母，到城裏去住，曾回故鄉兩次又匆匆回城學習，並沒有在母親那兒待上幾天。他的母親一定十分思念他吧，又有哪位母親不願跟兒子待在一起呢？結果，季先生的媽媽棄養，與世長辭，那時，他已經上大學二年級了，馬上就要回家好好孝敬母親了呀！可樹欲靜而風不止，子欲養則親不待啊！
隨後，季先生去國外留學，住在一座叫哥廷根的孤寂小城。他對母親的思念一如既往，可到了國外，他才發現，他還有祖國母親。他思念，是獨在異鄉為異客的寂寞，是每逢佳節倍思親的想念，季先生在國外如一片孤葉，漂泊淒涼。
文章中又摘抄了當時他在國外寫的日記，字裏行間表達了對祖國的思念和對母親的懷念，在日記中，季先生説有點淒涼，可這淒涼又不同普通的淒涼，是甜蜜的，或是因為他在回想中記起了在祖國的點滴小事，心中自然多了一份安慰，暖暖的，沁人心脾。
現在想起季先生思鄉的情景，不禁體會到了他的心情，那是心酸、甜蜜、苦澀、思念與惆悵一起。記得上學期時，媽媽長期出差，雖然只是在鄭州，卻也十分想念。如今學習了這片課文，體會的意思又深了一層，季先生對母親的懷念只是一個模糊的影子，而我們的父母卻天天與我們相見，這難道還不算幸福嗎？若我們再也見不到我們的雙親，那將是何等的淒涼與思念啊！慢慢地，紅蓮長大了，它用鮮紅如血的蓮花來報答當年為它撐傘的荷葉。
所以，我們在學校要好好學習，用一次次的好成績來報答父母，長大之後，成為國家的棟樑，來報效祖國母親！
母親的詩的讀後感篇4
我在素質教育讀本上讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
這篇文章的大意是這樣的，一位母親給兒子開了三次家長會，第一次是幼兒園的老師説：“你的兒子有多動症，在板凳上了三分鐘都坐不了。”回家，兒子問：“媽媽，老師説了什麼？”母親很難受，但還是假裝很高興説：“老師誇你了，説你原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。”兒子破天荒的吃了兩碗米飯，並且沒有讓媽媽喂。
第二次家長會老師説：“全班50名學生，你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”回到家，母親看見兒子很害怕，自己便振作精神説：“老師説你不是笨孩子，只要細心些，就會超過你的同桌。”兒子聽了以後，眼裏充滿了希望。第二天上學騎得比平時都早。
第三次家長會，老師告訴母親：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。”可是母親走出校門，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他説，只要你努力，就很有希望考上重點中學。”
高中畢業，兒子收到了清華大學的特快傳遞，母親露出了幸福的微笑。
作為老師，我們的`家長會應該這樣開好，才能激發家長和學生的積極性呢？老師不能抓住孩子缺點不放，如果這位母親把在家長會上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個孩子早就喪失了學習的興趣和勇氣，孩子又會是什麼樣呢？
從這位母親這裏，可以懂得，鼓勵勝於批評，幫助強於職責。每個母親都認為自己的孩子是最棒的！身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時候善意的謊言會改變一個人的一生。
母親的詩的讀後感篇5
這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白髮，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆裏，之後才明白這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以後，合歡樹長到很高了。可悲，他的母親早已不再人世了。
多麼感人，多麼善良的母親。每次找來偏方，洗、敷、薰、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱着期望，但是上帝是多麼的不公平，最後一次，兒子的胯上被薰成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。正是由於母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地應對生活，成了有名的作家。讀到那裏，我怎能不感動?怎能不為之落淚呢?
我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天，天陰沉沉的。放學了，我抄寫好家庭作業，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才明白天氣是那麼寒冷。母親在寒風中等我，探着身子張望着，我很不好意思。母親怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，還不停地問：“冷嗎?沒凍着吧?”沒有怨言，眼神裏只有温柔。一路上，我和母親説説笑笑，再也感覺不到任何寒意。
母親曾説：“父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰。”但我想對母親説的是滴水之恩，當湧泉相報。為我操勞一生的父母，我必須要成才，報答你們的恩情。
母親的詩的讀後感篇6
從小受老師和家長的教育都説人要誠實，但是不是所有的時候都要誠實才好？
暑假期間，經過老師推薦，我看了一篇文章，題目叫《一位母親與家長會》 這篇文章敍述了一位母親三次參加孩子的家長會的故事，一位母親與家長會讀後感。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長會，老師説懷疑她的孩子有多動症，讓她帶去看看。當兒子問她時，她卻説老師表揚孩子有進步了，原來坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，兒子破天荒地吃了兩碗飯而且沒有要人喂。第二次是去參加兒子國小的.家長會，兒子考了全班的倒數第二名（全班5 0人），老師又批評了兒子，説孩子的智力有問題，讓帶去醫院檢查，讀後感《一位母親與家長會讀後感》。兒子問母親，母親對兒子説老師只要細心一些，就能超過同桌，因為同桌考了21名。
第三次母親參加孩子的中學的家長會，雖然沒有聽到老師對兒子的指責，但卻得到的是兒子考重點高中有危險。母親鼓勵兒子，老師説只要他努力就很有希望考取重點。在母親一次次得鼓勵下，兒子考上了清華大學。這位母親幾次去參加完孩子的家長會都對孩子撒了謊，然而正是因為孩子的母親撒了謊，才使孩子走向成功。我不得不佩服這位母親的教學方法，一般家長聽到孩子在校不聽話都會控制不住 。是什麼導致了 母親這樣做呢？我想這一定是那位母親對孩子的愛。我敢肯定，這位母親除了説老師表揚了孩子，在家她對孩子的付出一定不少，比如對孩子的輔導。但我不是説聽到老師評價孩子在校不聽話就動手動腳的家長不愛自己的孩子，他們也非常愛自己的孩子，只是方法沒有找對而已。我也不是説要讓家長在孩子的目前就撒謊，我覺得如果是對孩子的成長有好處的事，即使是善意的謊言也沒有什麼不好。
母親的詩的讀後感篇7
今日，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之後，我頗為感動，不時的悲痛難過。
這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時就離開了他的生母，直到大學二年級，這段時間，他在家中只待了幾天，他原本想大學畢業以後，就奉養母親，補下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。母親在季羨林讀大二時就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林十分懊悔。之後，作者去哥廷根留學的日子，思念中多了祖國母親。
讀着讀着，我的眼睛裏冒出了一顆又一顆的淚珠。當我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。”的時候，我確切的體會到了，作者因為母親去世而痛苦、懊悔、自責的心境，再聯繫下文我更加深刻的瞭解到，作者對生母的敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時，我不禁感到一股悲傷之情湧上心頭，一個失去了最親最愛的人，該那麼悲痛。我帶着這種難受的心境，繼續讀了下去，當我又讀到“我的祖國母親我是第一次離開她，不明白為什麼，我這個母親也頻來入夢。”從這句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國的情感。
讀了作者對兩位母親的愛，我想起了自我的媽媽，我6歲那年的一個北風呼嘯的夜晚，我躺在牀上，發燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現了晶瑩的汗珠，嘴裏唸叨着：“怎樣辦怎樣辦”媽媽突然張開雙臂，抱着我就跑，迎着北風，把我送到醫院，守在牀邊等我醒來。
雖然我讀完了這篇文章，可是文章的資料仍在我的腦海。以後，我必須會愛我的媽媽。
母親的詩的讀後感篇8
今天，在老師繪聲繪色的講解中，我們學習了季羨林老人的一篇課文，名叫《懷念母親》，這篇課文講述了作者季羨林老人對生身母親和祖國母親的懷念，很感人……
下面是關於季羨林老人的介紹：
季羨林，山東省清平縣人。著名古文字學家，歷史學家，作家。1946年，他有由國留學回國，被聘為北京大學教授，創建東方語文系，1978年任北京大學副校長。他被稱為“國寶”“國學大師”“學界泰斗”。
雖然季羨林老人一生很成就，可是他是這麼説的：“三頂桂冠一摘，換了我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”這句話廓清了他是如何看待外界對自己的稱號。
這篇課文，可以看出季羨林老人對生身母親的想念。在異國他鄉時，他對祖國母親的想念異常激烈。
季羨林老人的生身母親在40多歲的時候，就離開了人世，對母親的逝去，季羨林老人很痛苦，以至於飯不下嚥，寢不安席……
季羨林老人一生寫過眾多著作，很多是關於他母親的作品，感人，真實……讓人不禁想起自己的一些事……
