讀淘氣的風讀後感最新6篇
讀後感是讀書後的情感和思考的反應，它可以讓我們更深入地理解書中的內涵，當我們寫讀後感時，我們在文字中記錄了自己的閲讀歷程，分享了內心的情感，下面是本站小編為您分享的讀淘氣的風讀後感最新6篇，感謝您的參閲。
讀淘氣的風讀後感篇1
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的小説，其中《淘氣包馬小跳》是我的最愛，你知道為什麼嗎？
首先我喜歡馬小跳如野馬般的想象力。馬小跳不是一個成績好的學生，但是他卻擁有無窮的想象力和別的孩子不一樣。有一次老師佈置一個半命題作文《我第一次……》其他學生寫的是“第一次包餃子”、“第一次坐飛機”之類的，馬小跳竟然寫了”第一次當市長”，真是特別大膽。難怪他敢和高手如林的對手們去競爭超級市長。
第二、馬小跳擁有一個朋友團，他們互相合作、互相打鬧，這種友誼讓我羨慕。在參加超級市長的競選中，他和3個夥伴們分工合作，進行民意調查。幫助路人把斷油的汽車推到加油站……馬小跳競選市長的成功、跳跳電視台的開播都離不開這些朋友的幫助和合作。
第三、在馬小跳身上我看到了堅持。在超級市長的報名的時候，由於馬小跳不是一位學習成績好的學生，別人都不看好他去報名，甚至他的幾個好朋友都勸他不要報名，但是他沒有退縮，堅持去報名了，這種自信和堅持深深地打動了我。
馬小跳的故事有很多很多，我很喜歡他。他雖然調皮但卻是真實的自己，他給了我很大的啟發。我四年級沒有取得好的成績，馬上要五年級了，我要學習馬小跳，讓自己擁有豐富的想象力，做事能夠堅持，和同學們好好相處、團結合作，努力做到更好！
讀淘氣的風讀後感篇2
今天，我一口氣將《淘氣包馬小跳》這本書看完了。想一想，都會笑死人。
看過馬小跳的人都知道里面有：淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達……其中最有趣的也就是馬小跳。從生下來，他就會跳，你説是不是奇聞啊！馬小跳天天都很快樂，他天真善良，有一顆純潔的心，但是有時也有煩惱，也有不被成年人理解的委屈，還有種種無奈，但是，他總是有能力讓自己快樂起來，這可真了不起啊！馬小跳的爸爸也不一般，他有意心，有生活情趣，喜歡玩，而且還都可以玩得花樣翻新。如果我也有一位這樣的爸爸那可真是我的福份啊！
不僅馬小跳有一位這樣的爸爸，還有一位天真的媽媽，馬小跳和他爸爸都叫她寶貝兒媽媽，這名字可真肉麻。有一次，在科學課上，轟隆隆老師讓全班同學將雞蛋立起，他們個個都認為自己能做到，可誰知道，沒有一個人立起來。要麼就是立碎、要麼就是立起來後又倒下，還要麼就是從桌上滾下來……轟隆隆老師看了，二話不説迅速的將雞蛋往桌上一砸。“哇”！同學們一口同聲的叫起來了！呵呵！不光只有這些，其實還有許多許多的故事，你們自己慢慢看吧！
讀了《淘氣包馬小跳》這本書以後，就覺得天天都過的很快樂、幸福，就像馬小跳這樣。
讀淘氣的風讀後感篇3
馬小跳是楊紅櫻虛構的一個藝術形象，但任何一個被廣泛認同的藝術形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個同學或一個朋友。馬小跳這個人物形象，實際上是一個大眾，人人都熟悉的男孩性格團體，作者在馬小跳身上表現出的天真，無邪，自由歡樂的天性，所以馬小跳能走進千家萬户，能跳進孩子們的心裏，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書中是一個淘氣包，身上有這樣那樣的缺點，每一天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，歡樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這麼多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。
這本書的資料是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓教師更生氣的是，他們居然説謊，説什麼路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鍊的阿姨，她車沒油，開不動，於是他們幫她推車到加油站最終他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發現不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個淘氣包與這位女校長的事。
馬小跳的3個好朋友，口中的鐵哥們，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的傢伙。
張達，口吃，但人善良，運動神經很好，經常跑步上學。
毛超，這個超愛説話的人，米茲説話都是十問有九問都是廢話，很愛表現自我。
這本書含着孩子們的天真可愛，表現了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
讀淘氣的風讀後感篇4
一對圓圓的藍眼睛，紅撲撲的臉蛋，捲曲的淺色頭髮，這一切都給人一種聽話的印象。但，他卻是個不折不扣的淘氣包。
故事主要講述了倫納貝亞村五歲的埃米爾，特別淘氣，他一年乾的壞事比365天還要多，村裏的人都不喜歡他。一開始，我也不怎麼喜歡這個脾氣很擰的小淘氣包，可是，慢慢的，我也喜歡上了他。並且發現他雖然調皮，但有很多優點值得我們學習：他勇敢，幫助長鬍子女士捉住了橫行鄉里的盜賊“麻雀”；他正義，為孤寡老人準備了豐盛的晚餐，並懲罰了母老虎般的濟貧院女領班；他聰明，想出許多好辦法為麗娜拔牙；他能幹，每次犯錯誤後被關進木工房，他就削木頭人兒，一年到頭一共削了369個；他厲害，是全村知道關於動物知識最多的人，因此贏回一匹大馬；他有經濟頭腦，自己掙錢得到了許多小動物；他還是個善良的天使，慈母般照顧快要死去的小可憐兒——一頭小豬......
埃米爾就是埃米爾，他一天能幹出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個木頭人兒，但他卻永遠是我們的開心果。
説到這裏我就想起了以前自己乾的“壞事”：拿彩筆把牆上畫得雜亂無章……
最令我難忘的是一次，一個小夥伴來我家玩，我們看見餐桌上媽媽剛買回來的鈣片，很稀奇，打開一看，是橙色的。“這一定是糖果!”我倆激動地大喊。“那就趕緊嚐嚐吧！”我把鈣片拿進房間，嚐了一粒，嗯，真甜！我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個精光。這時，媽媽進來了，看見我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏着我們倆的鼻子，在我們嘴裏使勁摳，急得差點把我們送進醫院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什麼不能吃糖果？”
我喜歡埃米爾，雖然他調皮，但我喜歡的卻是他天真、正義、活潑……他永遠戴着“貓子”扛着“牆”，總能讓人回想起自己美好的童年。
讀淘氣的風讀後感篇5
你是一個像淘氣包埃米爾一樣的壞小子嗎？你也像埃米爾一樣幹過舉世聞名的調皮事蹟嗎？
倫納貝亞的埃米爾是一位任性、脾氣倔強的人。他長着一雙水靈靈的藍色的眼睛，紅彤彤的圓臉蛋，卷着的棕色短髮，一切都給人聽話的印象。但你可別忘了，人不可貌相海水不可斗量。有一次新年來臨之際，埃米爾因為好奇爬上了禮炮台，結果一不小心把它點燃了，最後飛到自家餐桌上，把媽媽嚇得膽戰心驚，過了好一會兒才回過神來。
他也有聰明的時候。有一次他們全家去趕集，埃米爾很想買好吃的，可是兜裏沒錢，怎麼辦呢？埃米爾眉頭一皺，計上心來。他站在路邊，把帽子放在地上，然後單手倒立。行人立刻被他吸引過來，爭先恐後地往帽子裏投錢。就這樣，埃米爾開開心心地玩了一整天。
他還把頭伸進了湯罐子裏，把自己的妹妹當國旗升到了旗杆上，把豬血扣到了爸爸的頭上，把妹妹的臉塗成藍色，把青蛙放到了咖啡籃子裏，把爸爸鎖進了茅廁裏。他也做過許多好事，給敬老院的老人們念報紙，把生病的哥哥送到了醫院，因此他的淘氣也被人們所原諒。
淘氣是孩子的天性，可是現在家長卻把孩子管束得像機器人一樣。如果能讓孩子們無拘無束地去玩，世界上肯定會多出現幾個愛因斯坦級的人物。
讀淘氣的風讀後感篇6
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書後，我覺得書裏面的馬小跳和他的死黨是一羣頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。
每次一讀到書中的馬小跳，我都會不由自主地想到以前和我在一個班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上台講了，可他講的笑話一點兒都不好笑，所以我們一個都人都沒有笑。講着講着，他見底下的同學一個都不笑，急了，於是一邊講一邊故意做出可笑的動作來逗我們，這下果然有效，我們底下的同學看見他那做作的動作和表情，一個個都哈哈大笑起來。最後憑藉他的表現居然贏得了其他同學的支持，贏得了冠軍。最後連老師都拿他沒辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可説，誰叫他手段高明啊。你看，他真是個現實版的馬小跳。現在我們班裏，我還發現許多頑皮的同學身上都有馬小跳的影子，正展示着我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經常會搞一些小幽默或小惡作劇，但面對着嚴厲的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多麼羨慕書中的馬小跳，他是那麼的自由，想做什麼就做什麼，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等。可在我的生活中，這根本是不可能發生的事情，在家裏我只能不是看書，就是做作業和做練習卷；在學校裏不是這個不能玩，就是那個不能幹。大多數時候只能幹自己有點不願意乾的事情。
我真想對大人們説：“好奇、好動、貪玩、淘氣”是我們的本性，但我們在玩耍中有所發現，在快樂中有所探求。其實我們是在一次次突發奇想之時，一次次大膽歷險之際，才感知了世界，認識了生活的。請給我們一點玩的時間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書了。
最後我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？
