鷹與狐狸的故事讀後感6篇
我們通過書寫讀後感，可以對書中的教育意義和人生觀進行思考和反思，寫讀後感可以幫助我們更好地感知作品中的音樂和節奏，本站小編今天就為您帶來了鷹與狐狸的故事讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。
鷹與狐狸的故事讀後感篇1
這個故事講的是：天爺給亞娃和夏娃一個棒，但讓夏娃不要動，要不然海面上就會出現怪獸，可是夏娃還是動了，列那就出世了。列那有一個家，所以，它有時候經過大路就裝死，司機就把它扔到車上，這樣列娜就偷到東西了。列娜還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列娜惹出的事不止這些，它還差點吃到了烏鴉，差點弄死葉森格倫，吃掉了三隻小鳥，但是自己也受傷了。列娜把一隻貓的尾巴弄斷了，吃掉了一隻鷺鷥，差點吃了兔子等……很多事，最後列娜假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。
讀了這本書我明白了，做人要謹慎一點，要有安全措施，不能輕易相信別人。
鷹與狐狸的故事讀後感篇2
列那狐狸乾的壞事可多了，上午偷走了大灰狼的火腿腸，下午又吃了小烏鴉布露蘭，明天又偷了人釣的魚等等。
後來，動物們把列那狐狸乾的壞事告訴獅王，於是，獅王決定處死列那狐狸，可列那狐狸用自己的詭計騙了獅王，又用草藥救了獅王，獅王很高興，封它為大元帥。過了些日子，列那狐狸正式宣佈它改邪歸正，許多動物都改變了對它的看法，於是，它和動物們和睦相處地生活在王宮裏。後來，列那狐狸説要回去養老，獅王捨不得地答應了，可是，列那狐狸很久沒回來，獅王很想念它，讓松鼠去請狐狸回來，松鼠來到列那狐狸的家，看到家旁邊有一塊大理石墓碑，上面刻着字：這兒長眠着列那狐狸。啊，列那狐狸死了，松鼠一路傷感的回到王宮去覆命。其實，列那狐並沒有死，它還在馬貝渡過着自由自在的生活。
鷹與狐狸的故事讀後感篇3
?狐狸列那的故事》這本書講的是狐狸列那每天都去外面找食物矇騙別的動物，就連列那的舅舅都被列那矇騙過，最後為了不讓自己被失望抓回去，還讓自己的妻子説自己死了。
我喜歡這本書的原因是，狐狸列那很聰明，而且有很多心眼，所以我喜歡這本書。
今天，我讀了狐狸列那的故事。我喜歡故事中的列那，因為它機靈又聰明。
鷹與狐狸的故事讀後感篇4
每個人都有智慧，只要我們合理去運用我們的智慧就能改變現實，創造奇蹟。自從我讀了《狐狸列那的故事》後，我知道應該用智慧去生活。
列那，這隻機智的狐狸為了養家餬口，而四處打獵，有時也會用一些不可取的手段來獲取食物。它不是魯莽行事，而是精打細算，等待時機獲取食物。這隻聰明過人的狐狸，終於獲得了讀者我的讚賞。在生活中，我們做每件事都要認真思考，用智慧去做，就會得到更好的效果。
古往今來，有許多人都是智慧行事。像墨子，在戰國時期楚國的楚惠王請魯班造攻城用具，準備攻打宋國。此時墨子用他的智慧成功地制止住了這場箭在弦上的戰爭。人們常説的“墨守成規”的原意就是指墨子博學多才，擅長守城技術。當時他獨自一人風塵僕僕地來到楚國，並勸説楚惠王放棄攻打宋國，還和魯班在楚惠王面前做了一場軍事演習。並且他還告訴楚惠王這場戰役即使打了，楚國也不佔便宜；如果把墨子殺了也沒關係，殺了一個墨子殺不了千千萬萬的墨家弟子。就這樣墨子用他的聰明智慧化解了宋國之危。
還有一位智慧人，他就是無人不知無人不曉的諸葛孔明先生。他才華出眾，在東漢末年，無人不敬仰他。赤壁之戰，他配合周瑜火燒赤壁大敗曹軍；司馬懿攻城時，他用空城計巧妙地讓劉備脱險。這還不算什麼，最重要的是他用博學和智慧造出一個值得現代人研究的東西——木牛流馬。那時蜀軍斷糧，孔明先生用木牛流馬來運送糧草。司馬懿搶來木牛流馬並仿製。孔明先生就派兵化裝混入敵軍糧隊，見蜀兵來了便扳動牛舌頭使木牛無法行走。結果蜀軍既打敗了魏軍，又奪取糧草，可謂一箭雙鵰。我們也要向那些聰明人學習，像他們那樣去運用智慧。
智慧能讓我們把生活變得美好。智慧還能創造出人類奇蹟。讓我們都做一個智慧人吧！
鷹與狐狸的故事讀後感篇5
狐狸列那是一隻非常樂於助人的狐狸，但它大多數時間用它機靈、靈巧的思維引誘小動物進入它的口中。
有一次，獅王生病了。獅後請了好多醫生都沒有治好。這時，獅王發現列那不見了，有一隻動物説：“列那去外面閒逛了。”其實，列那正在為獅王採藥呢，獅王喝了列那的藥，病也完全好了。
列那死後，獅王和獅後讓全國人民一起為列那舉辦了隆重的葬禮。
列那其實是一隻很忠誠的狐狸，但是因為它想為了捉弄一下小動物，卻控制不了自己吃了這些小動物的慾望。我想和被列那欺負的小動物説一聲：“列那是無辜的`”。
鷹與狐狸的故事讀後感篇6
這本事的主要內容是列那是一隻狡猾的狐狸，他用自己的聰明才智，反覆的糊弄國王，吃掉動物，列那由於他的敵人太多，但一次次都能從重重危險中逃脱。他還傷了很多動物的性命，迪波的尾巴短了、母雞的孩子死了、偷走了道院食物，讓動物大臣們恨不得以。
這本書告訴我們：人不能像狐狸列那一樣詭計多端，狡猾邪惡，要做一個善良、樂於助人的人。
